一次让我回味的突然袭击

2014-11-20 18:54杨芳
七彩语文·教师论坛 2014年11期
关键词:开学试卷教室

杨芳

记得那是三年级刚开学的一天,语文课的铃声响过后,我走进教室,看到教室里的小脸蛋表情都是轻松惬意的,我笑着与他们问好后,抽出腋下的那沓纸,轻轻地说:“这堂课,我们进行一个小测验。”教室里立即嗡嗡一片,惊讶、紧张,也有好奇、兴奋,还有胆大的学生叫道:“老师,你要搞突然袭击吗?”

我含笑不语,发下试卷几秒钟后,教室里开始安静下来。这次突然袭击的题目就是“校园里很多地方张贴了名人格言,把你看到的或记住的写一写。”出这个题目,我是有深意的,想考一考同学们是否养成了“在生活中学语文”的良好习惯。我注意到他们拿到试卷写上姓名后,脸色就开始变得凝重起来,接着就露出了着急的模样,迟迟不再动笔。

几趟巡视下来,我的心开始缩紧:平时我总提醒同学们,社会是个大课堂,生活中时时处处都潜在着语文因素,要求他们凡事留心,广收博取,在生活中要多积累、多记忆。可眼前的事实让我始料未及:全班三十多个学生,只有几位同学在苦思冥想后写出了几条,还都不完整。看来,校园的环境布置虽有心,可学生似乎都视而不见,即使见到了,也没有养成随时随地学习语文的习惯。发火吗?就这样收卷吗?这样的结局,显然违背了我开学搞突然袭击的初衷。

思索片刻,让笑容再次回到脸上,我轻轻地说:“我猜大家刚开学,没顾得上到校园里去走一走,所以答不上来,是吗?现在老师给你们十分钟时间,去校园里转一转,再回来答卷,好吗?”不约而同的一阵欢呼后,同学们争先恐后地涌出教室。十分钟后,教室里终于响起了沙沙的答题声……又一个十分钟过去后,我终于可以将试卷收上来了。临下课前的五分钟,我让学生说说这堂课的收获,杨昊坪首先站起来说:“我以前只知道书本上有好多知识,其实生活中也有,可惜我平时没有留心。”黄炣嘉接着说:“我知道了语文知识不仅要在课堂上学,还要在生活中学,以后我一定要多留意。”他们你一言,我一语,说着自己的感受,我转身在黑板上写下了“时时处处学语文”一行大字,并告诉他们:“同学们,希望你们以后每时每刻、随时随地都能留意在生活中学习。”

看着学生们用力地点着头,我向他们投去赞许的目光,看来这堂课,准确地说是这个突如其来的小测试,让同学们领悟到了不少东西。

(作者单位:安徽省马鞍山市新建小学)

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