e时代大学生思想政治教育工作探析

于运清

摘 要：e时代的到来给大学生思想政治教育工作提出了新的挑战，如何做好e时代下大学生思想政治教育工作，值得探析。思想政治教育工作者要结合学生特点，以学生为本，更好地为学生服务，关心关注学生的思想，做好学生的引路人，做好大学生思想政治教育工作。

关键词：e时代；大学生；思想政治教育

随着新媒体技术的发展和网络的广泛应用，我们迎来了一个全新的时代——e时代。e时代的到来，让我们跨越了时间和空间的限制，并且能更快地实现资源的共享。成长在e时代的大学生崇尚自由、个性张扬，但又希望得到他人的关注。大学生的这些特点，给大学生思想教育工作者提出了新的挑战，对e时代大学生的思想政治教育工作的探析，是大学生思想政治教育工作者面临的重要课题。

一、e时代大学生思想政治教育面临的挑战及困境

1.e时代的大学生有鲜明的个性特征

大学生作为e时代思想政治教育的管理对象有着鲜明的群体特征，主要指“90后”，他们是真正伴随着网络的产生与发展而成长起来的一代。在e时代的影响下，“90后”大学生的性格有自由放任、个性张扬的一面，通过语言、动作、打扮等来展现自己与别人不同。但是他们也易于对新鲜事物感兴趣，并且能迅速地接受和消化QQ、飞信、微博、微信等新科技带来的庞大资讯。e时代的大学生大部分时间泡在网络上，与他人的交流主要通过网络，他们从小备受长辈们的关心和疼爱，到了大学，父母不在身边，他们便借助网络来表达自己的情感，如，通过频繁发微博、挂QQ等方式希望得到他人关注与关心，所以他们又是渴求他人关心关注的一代。部分大学生还表现出价值观上的个人主义、功利主义、拜金享乐主义的滋长，道德意识缺乏等现状，这都为e时代大学生思想政治教育者提出了许多新的课题和挑战。

2.e时代下思想政治教育环境更加复杂

教育环境对教育质量起着强化、导向和感染的作用。好的环境可以无声地感染和促进受教育者形成高尚的思想品德；而在糟糕的环境下，教育者无论如何努力，教育效果也不会理想。随着e时代的到来，e文化作为一种新型社会意识更好地反映了现实社会，并且涉及社会生活的各个领域。网络社会是虚拟的、开放的，并且实时交互的，这使得人与人之间的交流跨越了时间和空间的限制，容易使得人们以不真实的面目在网上交流，使网络虚拟环境具有不可控性。网络上的信息鱼龙混杂，有大量反动、迷信、黄色等不健康的信息，负面影响很大。很容易侵蚀大学生的思想，扭曲大学生的价值观，甚至使其走上犯罪的道路。网络已成为影响大学生思想品德、价值导向的重要方面，面对e时代给大学生思想政治教育带来的严峻挑战，治理网络环境，充分利用e时代做好大学生思想政治教育工作，已成为亟待要解决的问题。

二、以学生为本，做好e时代大学生思想政治教育工作

对e时代的大学生进行思想政治教育遵循科学发展观，要以学生为核心，从学生的根本利益出发，促进学生身心全面健康的发展。

1.以学生为本，为学生成长成才服务

在大学生思想政治教育中，要注重培训学生全面发展，提高学生的综合素质，使得每一个学生都能得到发展的机会，关注学生之间的差异性，培养每一个学生成长成才。e时代下，学生压力普遍增大，生活问题逐渐增多，思想教育工作不能像以前一样只给学生理性的教育，只灌输他们“应该做什么”的理念，而应贴近学生，给每一位学生具体的生活、学习的指导，帮助学生纠正个人中心主义和功利主义的人生价值观，强化对大学生人生观的指导，帮助大学生探索人生意义，使他们明晰自我与他人、家庭和社会的关系，拥有生命信仰、责任意识和乐观进取的人生态度，成长为社会合格的人才。

2.注重感情沟通与互动

情感是沟通的桥梁。e时代的大学生是成长于90年代的独具个性的群体，他们思想活跃、个性张扬，他们敏感而细腻，需要精心的培育才能茁壮成长。思想政治教育的管理者要尊重学生，理解学生，在感情上关怀学生，要热爱每一位学生，充分考虑每一位学生的具体情况，善于发现每一位学生的潜能，并为每一位e时代的大学生提供尽可能多的发挥其潜能的机会。善于利用QQ、飞信等新型交流方式，与学生进行平等的对话，进行心贴心的交流，站在他们的角度想事情，并且了解他们的需求，在感情上给予支持，让他们感受到老师对他们的关心以及关注。网上交流能打破传统师生交流上易受时间和空间等因素的制约的弊端，能更充分地交流，加大交流的广度和深度，并且使教育过程更平易近人。

3.关注大学生思想动态，充当e时代隐形把关人

大学生正处于价值观、世界观形成的关键时期，辅导员可以多通过网络途径关注学生的思想动态，对学生关心、关注的问题及时进行处理，针对网络上大量的信息，辅导员要从主流意识形态出发，对信息作出应有的判断，实现对e时代下大学生的网络意识的引导，创建健康的网络环境，充当隐形的把关人。

e时代对大学生思想政治教育提出了新的挑战，作为e时代大学生的思想政治教育工作者，要以学生为本，关心每一位学生，与学生心贴心地交流，做他们学习和生活中的朋友，把大学生思想政治教育工作做好。

参考文献：

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