论加强干部道德品行教育

[摘 要]加强对干部道德品行教育意义重大。为民是干部道德品行之本、务实是干部道德品行精髓、清廉是干部道德品行之基。要增强干部道德品行教育的实效性，就要积极探索道德品行教育的正确途径。

[关键词]干部；道德；品行；教育

今年7月份，中共中央组织部印发了《关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知》，要求全国各地各部门把加强道德品行教育作为今后一个时期党员干部教育的一项重要内容，这为新时期党员干部教育培训工作指明了前进的方向。

一、充分认识加强道德品行教育的意义

（一）注重道德品行修养是我们党的优良传统

注重道德品行修养是中华民族的传统美德。古语云：“政者，正也。”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”深刻阐释了一个人的道德品行对于为政治国的重要意义。我国古人尚能对为官从政者提出更高的道德要求，我们党更加注重为官须德才兼备德为先。我们党在建党初期就非常注重干部的道德修养。毛泽东在《纪念白求恩》和《为人民服务》中，就特别强调作为一名干部就要全心全意为人民服务。

（二）加强道德品行教育是推进党和人民事业的客观要求

面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务，实现党的十八大确定的各项目标任务，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们党必须搞好自身建设，必须提高拒腐防变和抵御风险能力，增强自我净化、自我完善、自我革新和自我提高的能力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

（三）加强道德品行教育是全面深化改革需要培养高素质干部的现实要求

今天的中国，改革已进入攻坚期和深水区。全面深化改革要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于向积存多年的顽瘴痼疾开刀，面临的挑战和考验将会前所未有。这些矛盾和问题都考验着各级干部的精神境界和道德情操。全面深化改革需要培养一大批政治上靠得住、发展上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的高素质干部。

二、准确把握干部道德品行的内涵

习近平总书记多次强调，党的领导干部要“加强道德修养”，要“讲党性、重品行、做表率”。道德是指一定社会用以调整人们之间以及个人和社会之间关系的一种行为规范。干部道德是各级国家机关工作人员在职业活动中和社会日常生活中所应遵循的行为准则和行为规范的总和。品行则是有关道德的行为。

（一）为民是干部道德品行之本

干部之德在为民。领导干部只有真正把人民利益置于心中最高位置，只有准确把握“为了谁、依靠谁、我是谁”，才能干出让群众满意的政绩，不负为政之德，获得百姓拥戴。为政者只有“常修为政之德”，坚定“干部之德在为民”，才能始终坚守正确的政绩观；也只有符合“政德”的成绩，才会被历史和人民肯定。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。牢记这个根本，肩负起历史责任，党的事业才能生机勃勃，国家的未来才能更加美好。

（二）务实是干部道德品行精髓

务实是我党思想路线的核心内容。领导干部既要坚守务实，敢于务实，又要善于务实，把务实贯彻到工作中去。实实在在为人民谋利益，做有益于人民群众的事。具体体现为思想上谋实，作风上务实、方法上求实、效果上真实。

（三）清廉是干部道德品行之基

树立良好的道德品行，核心是要保持自身的清正廉洁。既要坚持自重、自省、自警、自励，又要严守规矩，扛得住诱惑，守得住清廉。习近平多次指出，领导干部“要自觉遵守廉政准则，严于律己，廉洁自律，正确行使人民赋予的权力，自觉接受监督，乐于接受监督”。“干部廉洁自律的关键是守住底线”。因此，能否做到严于律己清正廉洁就成为检验领导干部好与坏的重要标准。

三、积极探索道德品行教育的途径

加强干部的道德品行教育，关键是要引导干部成为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。干部的道德品行同其他道德现象一样，在本质上是他律和自律的统一。他律，干部需要接受主体之外社会各方面的监督。自律，干部就要严于律己。

（一）夯实思想基础

要把从严教育摆在突出位置，紧密联系党员干部思想状况和工作实际，通过强化培训引导他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强他们的学习意识、服务意识、责任意识和全局观念、组织观念、纪律观念，打牢他们心系群众、为民服务，敢于负责、勇于担当的思想基础。

（二）选准教育内容

各级党校、干部行政院校要把道德品行教育作为必修内容，在抓细抓实抓长上下功夫。抓细，就是要选聘自身素质高的人充实师资力量。抓实，就是要紧紧围绕改革发展稳定面临的难点问题和热点问题，组织学员研机析理。抓长，就是要坚持把道德品行教育作为一项重要任务常抓不懈。并且要把党章和马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系作为锤炼思想修养的利器，引导广大党员干部提升道德境界。

（三）注重教育方法

要针对党员干部不同的职业性质和岗位特点，灵活采用多种方法，如现场教学、课堂讲授、研讨交流、典型示范教育、音像教学等方式方法，增强道德品行教育的针对性、说服力和感染力。我们还要通过积极探索，创造出更多更加贴近实际、贴近群众、贴近生活的有效载体，使党员干部的道德品行教育工作开展得有声有色、富有实效。

加强道德品行教育，固然要靠党员干部个人的努力，党组织的作用也举足轻重。对此，习近平总书记在河南视察时明确提出要求：“各级党组织要加强对党员干部的教育、管理、监督，用好选人用人考德这根杠杆，引导党员干部堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官。”总书记的这一重要讲话精神，为党组织和各级领导干部履行自己应尽的职责指明了方向。

作者简介：韩伯成（1962.6-），男，汉族，河南上蔡人，中共驻马店市委党校教授、研究生毕业，研究方向：民主法治。