谈基于信息化发展下的高校教育

[摘 要]上个世纪九十年代，我国信息化的教育就已经走入了高校。在这20年里，我国高校的信息化发展已经到了一个不容忽视的阶段，它所形成的信息化教育体系也在这个时期里为我国高校的教育带来了无限的利益。虽然如此，我国信息化发展下的高校教育还是存在着许多不足，需要更多创新的理念、先进的资源来弥补和建设一个更为完善的高校教育体系，实现全面发展的战略任务。

[关键词]信息化发展；高校教育；意义；现状；战略

一、信息化发展高校教育的意义

在信息高速发展的时代，信息技术的应用已经覆盖了各个领域，其中就包括高校教育的信息化发展。高校教育信息化是指把信息化元素、资源和高校教育相融合，从而使高校教育具有时代特色，全面提高高校教育水平和质量。在高校教育信息化发展的近20年中，我国高校教育的教育理念、教学模式以及教育体系等都发生了巨大的变化，也给师生提供了十分便利的条件。比如，学校设置的一个专属的网址，学生登陆后输入自己的学号就能够查找自己的信息，也可以进行校园内的选修课网络报名。这样就减少了许多不必要的麻烦。另外，在学校建立的网络教学平台中，各门学科都有其登录网站，其中包括优秀老师的教学录像、课件、教学大纲、课后作业等。这样学生就能够在课后根据自己的及时学习和补充知识。

二、我国高校教育信息化发展的现状

1.信息化的教学设备不够完善与先进

随着信息化的发展，几乎所有高校都已经进入到了信息化的教育水平。然而经调查发现，高校信息化教育存在着一个共同的弊端：教学设备存在着严重的局限性，跟不上时代发展，更新速度慢。另一方面，大部分高校对于信息化的教学设备配置的准备偏离了正确的方向，具体体现为过于重视硬件设施，而忽视了软件的开发和运用。

2.高校各系统之间缺少紧密联系

当今高校教育信息化的建设已经形成了一个模式：教务管理系统、办公自动化系统、科研管理系统等都各自成立和成功使用。这种模式的出现在初期阶段对高校教育的发展是十分有利的，也把信息化的教育提升了一个新的阶段。然而这种局面随着信息化的快速发展展露出了越来越多的问题。由于各个教育系统都是单独建立的，每个系统都有其自己的开发商和应用软件，所以师生在使用的时候需要在不同的系统需要登录不同的用户名，极其不便。而且各个系统间没有互相交流的网络平台，造成彼此之间的联系非常少。

三、实现高校教育信息化发展的战略

1.全面更新教学设备，建设广泛的教育系统

先进的教学设备是进行高质量的高校信息化教育的最基本条件，所以更新教学设备是高校需要采取的首要措施。具体做法就是信息化管理小组紧跟时代的信息发展潮流，全面检查并更换学校老化的设备。其次，高校要把眼光放长远，更正原来偏离的发展路线，把对硬件的重视转移到软件的开发与应用上，从而达到对软硬件运用的平衡，提高信息化教育系统的利用率和教育水平。更加重要的是要把教育系统开放到更广泛的网络平台上。因为高校教育信息化的特征包括教材多媒体化、资源网络化和管理自动化等，所以建设广泛教育系统就包括在线教学。老师把教学资料上传到网络的专属平台上，学生就可以自学或者课后更为有效率地复习。另外，广泛教育也包括远程教学。这种新型的教育模式消除了地域的局限性。学生可以在学校广泛的教学网络系统中找到自己想学的内容、想听的课程，同时也可以达到网络上的交流协作。

2.壮大信息化的师资队伍，培养先进人才

高校教育的信息发展需要强大的师资队伍做后盾。所以高校要重视对信息化管理小组和技术人员的培养。例如学校可以在一个空闲的时间段内组织教师进修，让老师在获取新知识的过程中更新教学理念，增强创新意识，掌握全新而全面的信息技术，从而增加学校先进人才的数目，壮大优秀的师资队伍。或者带领教师到信息化教育发展快速、先进的高校进行参观学习，并把各个高校的发展优势和信息化建设特色逐步引到本校来发展本校的信息化教育。

3.实现高校各部门、各系统的和谐统一

高校信息化教育系统的独立为各部门和师生带来的不利影响巨大，因此只有实现了高校各部门教育系统的统一发展才能凸显信息化教学模式的优势。而要完成这项任务首先需要信息化管理小组充分意识到独立发展的弊端，然后更正原有的设计方案，保证各个系统都采用同一开发商的软件和硬件，达到用户使用便捷的目的；增添系统间的接口，要求技术人员把系统的数据统一起来进行共同管理。

四、高校教育信息化发展的趋势与任务

1.向智慧校园发展：智慧校园是指丰富的校园学习生活、高效率的办学办事水平、广泛覆盖的网络教学、便捷的管理系统等。它的特点在于全面为学生提供良好的学习环境；能够实现教育系统的自动化管理；使得学校接触到更多的外界教育，达到扬长避短的目的。

2.学习资源从低水平的重复到高效共享：当今的教育资源共享性不高，而实现共享是信息化教育的重要任务。调动师生的教学、学习积极性，让师生运用好信息化的教学平台，充分利用有限的学习资源并且不断开拓新型的教学资源，完成资源的高效共享。

五、结语

信息技术在社会的发展中已经逐渐深入到了高校的教育，高校教育也只有在信息化的发展中才能符合当今的教育环境和社会环境，同时信息化的高校教育是培养新型新进人才必须要面临的。因此，只有实现高校教育全面的信息化发展才能为推动我国高校教育向前进步打上坚实的基础。

参考文献：

[1]陈耀华；陈琳.教育信息化提升教育公平研究[J].中国电化教育.2014（07）.

[2]王亚琴.有效提升高校教育技术设备的利用率[J].中国教育技术装备.2014（02）.

[3]. 韩紫恒.浅谈高校信息化建设的现状及其对策分析[J].经济师.2011（10）

作者简介：谢旻君（1987-），女，湖北武汉人，中国地质大学（武汉）宝石及材料工艺学专业学士学位，辅修华中师范大学英语专业双学位。从事珠宝玉石鉴定工作3年，现任湖北国土资源职业学院资源系宝石专业教师。endprint