试论多媒体在初中英语教学中的应用探究

张蕾

【摘要】 随着计算机技术的不断发展，目前人类社会已经进入了人工智能时代，多媒体等新型教学方式已经走进了现代教学模式当中，对教学质量与教学效果的提升有着十分重要的作用，尤其是在初中英语教学过程中，多媒体技术的运用，极大增加了学生学习英语的兴趣，使教学效果不断提升，但也存在着许多问题。基于此，笔者将从多媒体技术在初中英语教学中的作用及在英语教学中的策略运用两方面出发，来阐述笔者观点，以不断提高多媒体在英语教学中的运用能力的提高。

【关键词】 多媒体 初中英语教学 应用策略

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2014）07-112-01

与传统教育相比，现代教育实行的是素质教育，不管是从教育内容上还是从教育目标、教学手段等方面来讲，现代教育更加侧重学生综合能力的提升。对此，将多媒体等现代技术引入现代教学模式中已成为必然趋势。现代教育环境中，如何在教学中有效地运用多媒体技术，成为当今教育界研究的重要问题。基于此，笔者结合自身工作实践，就如何在初中英语教学中加强多媒体技术应用的策略做出以下几点探究性的分析。

1. 浅析多媒体技术在初中英语教学中的作用

多媒体作为现代教学手段重要组成部分之一，对于初中英语教学起着举足轻重的作用，在英语教学中高效引用多媒体技术，能使英语课堂取得事半功倍的效果。多媒体技术在初中英语教学中的作用主要体现在以下几个方面：首先，能有效激发学生的学习兴趣。对于学生而言，兴趣是最好的老师，只有当学生对某一知识产生浓厚兴趣时，才能积极主动地学习新知识。对于英语学习也一样，在初中英语教学中，老师要充分调动学生的积极性，才能使教学目标取得预期效果。多媒体技术使集音频为一体的现代教学手段，能够为学生创造与英语相关的学习情境，使学生身临其境的去感受英语学习的魅力，从而激发兴趣，从被动学习变为主动学习。其次，教学的目标是向学生传授新知识，而多媒体的高效运营，能有效的帮助学生掌握知识点。英语单词、语法等内容的学习相对而言是枯燥无味的，多数学生在学习的过程中表示英语的学习是有难度的，另外，老师在讲授这些知识时，很抽象，导致学生出现听不懂的现象，如果将多媒体技术引入到英语教学中，英语学习的内容就能变得立体起来，变得生动形象，使得英语教学取得事半功陪的效果。另外，相比于传统教学方式，多媒体能使英语课堂更加具有表现力与感染力，能快速的使学生进入学习状态，牢固掌握所学知识。同时，英语老师教学效率的增高也离不开多媒体教学。网上素材的运用，能为老师节省很多时间，从而提高了课堂效率与教学效率。从另一方面来讲，多媒体只是教学手段中的一种，初中英语教学效果与质量的提高还应靠学生与老师的共同努力，教师要不断提升自身的专业水平与能力，在运用多媒体技术的过程中，要根据学生的具体情况选择网络资源，不断优化网络资源，弥补传统教学中的不足，从而不断提升教学质量与教学水平。

2. 多媒体技术在初中英语教学中运用策略的概述

2.1优化课件制作水平

一般而言，多媒体教学科分为两部分，一是教师直接采取网上现成的优秀课件，另一方面是教师根据自身所带班级学生的实际情况与特点，借鉴网上优秀课件，进行教学与课件构思，制作出符合本班学生特点的优秀课件。英语多媒体教学要想取得预期效果，是离不开一个优秀课件的，只有课件与本班学习特点相符合，才能使教学效果达到预期目的。另外，教師还应当具有一定的制作教学课件的能力与水平。在原有优秀课件上，进行精心构思，把教学目的、教学重难点、教学宗旨等重要内容穿插到课件当中去，设计出符合学生特点的科学化课件。同时，教师在运用课件进行讲课时，要彻底贯彻自身的教学理念与教学思路，使教学课件能够更好地为教学服务，不断提高初中英语教学的能力与水平。

2.2突出重难点

教学过程中，重难点是关键，不管是哪一门学科的教学，都离不开重难点内容的设计。在英语对媒体的教学中，把教学目标细化为不同部分穿插进教学重难点过程中，是提高英语多媒体教学的重要步骤。在教学过程中，教学重难点的设计要形象化与科学化，要用学生能够理解的方式呈现出来，这样才能在教学过程中，使学生掌握好知识，形成有效的理解体系。这样才能更好地达到教学目的，才能在教学过程中不断提升学生对于英语学习的积极性与兴趣，从而提升学生的综合素质与文化素养。

2.3不断开创学生思维

多媒体技术对初中英语教学的作用主要体现在两方面，一是强化学生记忆，二是开创学生思维，提高他们的自主思考能力与创新能力。在英语教学的课堂中，课件的展示应结合学生的语言需要，不断鼓励学生在学习中找到学习语言的乐趣与自信，让他们体会学习过程中的一个思维过程，从而培养他们独立思考能力与自主表达能力。同时，还可以在英语课件素材中，加入许多有利于学生思维开发的小游戏或小知识，锻炼学生的应变能力和思维。

3. 结语

综上所述，多媒体作为现代教学的主要手段之一，对初中英语教学有着十分重要的作用，因此，一方面，教师要在英语教学中切实加强多媒体技术运用，从而激发学生的学习积极性，不断提高教学的能力与水平，另一方面，教师在李运通网络资源时，要注意优化课件资源，这样才能从根本上提高初中英语教学的质量与水平，不断促进学生综合素质与文化素养的提高。