体育社团对提高高职生运动竞技水平的作用与研究

高文杰

摘 要：体育的本质是健身，体育的魅力是竞技，离开了健身的体育可以说是无源之水，没有了竞技的体育则可以说是一汪死水。健身和竞技是体育发展缺一不可的两个轮子，各有各的职责，各有各的作用。随着越来越多的社团在中小学成立，学校社团的健身功能我们不难看到，对于竞技体育的重要意义和作用也越来越凸显，它既有助于拓展竞技体育人才的选材渠道，也有助于提高人才培养的效率学；同样学校体育社团在一定程度上有助于提升师资水平；社团开展的竞赛活动对学校业余训练的工作有督促检查的作用；更实际的是学校体育社团能为学校业余训练提供一定的资金来源，促进了业余训练可持续的发展。

关键词：体育社团 竞技体育

1.前言

体育的本质是健身，体育的魅力是竞技，离开了健身的体育可以说是无源之水，没有了竞技的体育则可以说是一汪死水。健身和竞技是体育发展缺一不可的两个轮子，各有各的职责，各有各的作用。随着越来越多的社团在中小学成立，学校社团的健身功能我们不难看到，对于竞技体育的重要意义和作用也越来越凸显，它既有助于拓展竞技体育人才的选材渠道，也有助于提高人才培养的效率学；同样学校体育社团在一定程度上有助于提升师资水平；社团开展的竞赛活动对学校业余训练的工作有督促检查的作用；更实际的是学校体育社团能为学校业余训练提供一定的资金来源，促进了业余训练可持续的发展。

学校体育社团是在学校范围内，由学生自发、自主参与、自我管理，以特定体育活动为载体的群众性体育组织，是我国学校中发展踊跃的一种课余体育组织形式。体育社团的活动以保证完成学生的学习任务和不影响学校正常教学秩序为前提；以有益于学生的健康成长和有利于学校各项工作的进行为原则。体育社团组织和活动的目的是活跃学校的学习空气，提高学生自己管理自己的能力，丰富学生的课余生活。体育社团可以根据学校的不同情况利用学生的课余时间开展各种形式的活动，以交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊，提高竞技水平。

自2000年以来，国家、省体育局利用体育彩票公益基金在全国创建了两千多个以学校为依托的学校体育社团，旨在加强学校体育工作，大力推进“送体育进校园”活动，深入实施体育后备人才培养工程，不断扩大业余训练规模，培养青少年体育兴趣爱好和终身体育锻炼的习惯，增强青少年体质，并向其传授体育运动技能，发现和培养体育后备人才，提高人才培养效益，努力推进我国体育事业的可持续发展。群众体育是竞技体育的基础，只有中小学群众体育开展的好，参加体育活动的人数多，竞技体育项目在学生中普及率高，才有可能促进学校竞技体育运动水平的提高，扩大竞技体育人才的选材范围和培养效率。

中小学体育社团是中小学群众体育开展的有效载体，在促进学校竞技体育的发展、培养竞技体育后备人才等方面具有积极的作用。

2.研究对象与方法

研究对象：学校体育社团对竞技体育的促进作用。

研究方法：文献资料法，专家访谈法，调查问卷法。

3.学校体育社团对学校竞技体育的促进作用

3.1学校体育社团可以拓展学校竞技体育后备人才的选材渠道

传统的课外体育活动，大都是体育课的直接“翻版”，形式简单，内容粗略，且带有强制性，而忽视了对学生对从事体育锻炼的兴趣爱好和习惯的培养，造成了学生消極参与。通过成立体育社团能培养学生体育参与意识，并把其有等同兴趣和爱好的学生组织起来，对学生余业体育活动进行引导和制约，充分发挥社团的导向作用。

学校体育社团这一组织形式提高了部分竞技运动项目在广大中小学生中普及率，扩大了学校业余训练的规模，提高了人才培养效率。传统业余训练以运动技能拔尖的学生为基础，运动训练与学生的日常活动脱节，学校体育社团则将拔尖学生的运动训练作为社团活动的组成部分。

中小学体育社团作为学校课外体育活动的一种组织形式，鼓励学生根据自己的兴趣爱好自由选择专项运动，参与社团的活动，扩大了社团会员在学生中的比例，让全体学生都能够根据自己的兴趣爱好，在社团活动中找到自己的位置，积极主动地参加学校课外体育活动，提高自身的健康和机能水平，增强体质。这就给部分具有竞技运动天赋的学生有了一个展示才能的机会，特别是在社团举行的小型比赛中，这一部分学生自然脱颖而出，为学校竞技体育业余训练提供人力资源的保障，从而为选拔竞技体育后备人才奠定了基础。

比如，苏州高等职业技术学校，常年坚持开展轮滑、单车、篮球、足球、排球等项目的培训，涌现出了一批在省、市体育竞赛中争金夺银的运动员。

3.2学校体育社团有助于提高业余训练的效率

体育社团的活动为学校业余训练专业化提供了保障，提高了业余训练的效率。社团成员在层次上是有所区别的，即普通大众性质的成员和具有一定专业水准运动队成员两支不同的成员队伍，因此社团活动中也采取了分层次的教学、训练。针对专业水准运动队训练，社团有自己专门的教练或有专长体育教师专人、专项负责教学训练，在教学训练、比赛的计划的安排上系统科学，符合竞技体育人才培养规律，大大提高了学生业余训练的质量。业余训练水平的提高对参训学生的成材率有极大的积极影响，它有效地提高了校运动队竞技运动水平。通过社团常年开展的训练，学校运动队参加省、市比赛均能取得好成绩，这就 提高了学校的声誉，并因此得到学校领导和教育主管部门的肯定和支持，促使他们进一步加大对俱乐部的投入和管理，形成“投入与产出”的良性循环，最终为社团的可持续性发展赢得了更大的空间。

3.3学校体育社团有助于提升师资水平

体育社团能够为学校开展业余训练提供优质的教练员资源，为有效地提高学校竞技体育的发展和水平提供师资保障。通常学校业余训练都是依靠本校的体育教师担任训练工作，专项训练到了一定的水平之后，训练能力往往跟不上，反映出学校竞技体育训练师资的不足。为了提高训练水平，社团可以通过聘请体校的高水平教练员或退役的高水平专业运动员担任运动队的训练工作，有效地提高了学校业余训练的师资水平，为学校培养竞技体育人才提供了保障，促进了学校竞技体育的发展。

3.4社团开展的竞赛活动对学校业余训练的工作有督促检查的作用

社团组织的校内、校际间的比赛，一方面让具有专业水准的成员有一个展示水平的机会，同时也是一个检阅训练水平的机会。通过比赛往往能够发现社团在专项训练方面存在的不足和优势，为下一阶段训练工作计划的调整有一定的积极作用，促进了学校业余训练更趋科学、合理，能有效地提高训练的效率和水平，更好地为培养竞技体育后备人才服务。

3.5学校体育社团能为学校业余训练提供一定的资金来源，促进了业余训练可持续的发展。

经济是命脉，体育社团的经费来源渠道畅通与否，是直接关系社团能否正常运转的决定性因素。学校开展业余训练和参加比赛，往往需要大量资金的投入，包括教练员的工资待遇和奖励，运动员的运动装备以及参赛的费用，这些全都要学校支出，而当前学校发展面临着资金短缺的状况，要学校拿出更多资金支持业余训练存在一定的难度。社团通过自己的经营募集到资金，可以从中拿出一部分经费支持学校的业余训练，缓解学校业余训练方面资金不足的问题，促进学校业余训练可持续性发展。

4.结论

学校体育社团可以拓展学校竞技体育后备人才的选材渠道；学校体育社团有助于提高业余训练的效率；学校体育社团有助于提升师资水平；社团开展的竞赛活动对学校业余训练的工作有督促检查的作用；学校体育社团能为学校业余训练提供一定的资金来源，促进了业余训练可持续的发展。

总而言之，學校体育社团是培养竞技体育后备人才的新模式。它能够有效地促进学校业余训练的开展，提高学校竞技体育的水平，从而为摸索出一条既能为我国体育事业输送优质体育人才，又不会造成人才浪费的可持续发展道路提供了新思路。

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