我就是那个“你”

高艇

牛仔、T恤，淡淡的笑容，洁净的脸庞，孩童，读书，授讲，这是我曾经年轻的师范梦，主题：影响。2009年的秋天，我入行为师，一路走过试讲、听课及每天的课堂，愈发地感觉到梦与实的差距。

对于“优秀”每个人都有不同的界定，其实我不愿解释它是什么，我更愿意利用我的感官五体去揣摩、去碰触，然后内化为我的正能量。

2011年6月15日，送行。光影闪烁，觥筹交错间碰撞出了曾无数次听到，就在那一天更为刻骨铭心的话：“年轻人，钻研教材就是你立足的根本。”从业当初，我把大量时间放在制作课件上，做完了甚至连一节课所讲的内容全然不知，更别说课、框目之间的内在关系。一天，我无意之中打开了一本书，文字、波浪、三角、横线、圆圈、星星全然地碰撞了我的视线，就在那一刻我的思想沸腾了，怪不得课堂提问我驾驭不了。今天，我特别想把前人留予我的提醒与我年轻的同事们分享，“钻研教材是我们立足的根本。”愿它成为助你事业的一臂之力。

我對于政治的理解源于一位老者，23位同学，一本书所组成的课堂。“给你十秒钟，悟悟这句话”“张嘴发声啊”“请用自己的语言说说这一自然段讲的是什么。”“空口无凭拿出你的例证来”，那种课堂流出的永远是对学生感悟力和表达力的培养，它拒绝废话和空谈，它凸显的是投入和全情。感悟力，表达力，哦，我懂了，好老师不光靠讲，好老师更应注重对学生能力的培养。

高三，一节课，只七张幻灯片，片中内容不过百字，课后学生依然叫好，你信吗？我见证了，我信，它就发生在这所中学。书中出现“又一次伟大胜利”老人会一气说出前几次的，人物、故事、情节清晰可见。习题课出现了一道高考试题：某句古诗词，完整版随口即来，老人意在只有让学生知道上下句，才能更好地答题。幻灯片无文字、图片的堆积，仅靠几个字背后的人为讲述，难怪老人曾告诫我年轻人要多读书，就从二十四史读起。“学高为师”在这几年，在我的心里是如此的清晰。

要搬办公室了，整理杂书，我挖到宝了，埋了近二十年的宝，席殊的硬笔书法，封面写着某政治教师，91年6月4日。翻来一看，没有空白，练满了字，里面夹杂着一沓练字的真迹，还能闻出稍许墨香呢。四年了，总有一种来自教研组内的声音挥之不去，“小高，作为文科老师你的粉笔字一定要注意。”我的教材里有这么一句话：老师的力量还在于做出榜样。也许我这短短的横竖撇捺也会影响到除了字体，还有他们对人生的态度。

在弘扬“最美丽”“最优秀”为主旋律的今天，我也曾关注过张丽丽，霍懋征，但我更看重从教室经过、办公室走过那双踮起的脚尖，那因作业、纪律发出的脾气，那一声虔诚的教学求教，还有那把最美好的青春年华奉献在这所中学，却悄然离开的前辈。

借此平台，我要用心的说一句：谢谢。谢谢我的前辈以及同龄、后生，是你们给了我两样宝贵：一个叫岁月，一个叫青春。

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。小时候，我以为你很神秘，让所有的难题都变成了乐趣；长大后，才知道那只粉笔画出的是彩虹，撒下的是泪滴。”当有一天，我青丝变白发，依然能有十足的勇气说：我就是那个“你”。

（作者单位 新疆马兰中学）

编辑 温雪莲