求解数学填空题的错因探析

王鸣文　钱军先

填空题是数学试题的基本题型之一，主要考查数学基础知识、基本技能和基本的思想方法，它具有设计跨度大、知识覆盖面广、形式灵活多变、能力要求较高，不要求写出计算和推理的过程等特点.近来年高考对数学填空题加大了改革和创新的力度，不仅增加了填空题的数量，而且在考查内容和试题的形式等方面也发生了很大的变化.从2008年开始，江苏省高考数学，取消了选择题，将往年的6道填空题增加至14道，更加丰富了填空题的题型设计，使得能否解答好填空题成为提高数学成绩的一个瓶颈.从实际情况来看，学生在解答填空题时，往往由于这样那样的原因，导致解题出错，致使填空题的得分率不高.本文试图通过对学生解答填空题的错因的探究，提几点建议，供大家参考.

学生在解答数学填空题时产生错误的原因很多，但通过对多次考试结果的综合分析，概括起来讲，比较普遍的、具有共性的错误，主要体现在以下几个方面.

1.概念模糊

填空题是数学试题的基本题型之一，主要考查数学基础知识、基本技能和基本的思想方法，它具有设计跨度大、知识覆盖面广、形式灵活多变、能力要求较高，不要求写出计算和推理的过程等特点.近来年高考对数学填空题加大了改革和创新的力度，不仅增加了填空题的数量，而且在考查内容和试题的形式等方面也发生了很大的变化.从2008年开始，江苏省高考数学，取消了选择题，将往年的6道填空题增加至14道，更加丰富了填空题的题型设计，使得能否解答好填空题成为提高数学成绩的一个瓶颈.从实际情况来看，学生在解答填空题时，往往由于这样那样的原因，导致解题出错，致使填空题的得分率不高.本文试图通过对学生解答填空题的错因的探究，提几点建议，供大家参考.

学生在解答数学填空题时产生错误的原因很多，但通过对多次考试结果的综合分析，概括起来讲，比较普遍的、具有共性的错误，主要体现在以下几个方面.

1.概念模糊

填空题是数学试题的基本题型之一，主要考查数学基础知识、基本技能和基本的思想方法，它具有设计跨度大、知识覆盖面广、形式灵活多变、能力要求较高，不要求写出计算和推理的过程等特点.近来年高考对数学填空题加大了改革和创新的力度，不仅增加了填空题的数量，而且在考查内容和试题的形式等方面也发生了很大的变化.从2008年开始，江苏省高考数学，取消了选择题，将往年的6道填空题增加至14道，更加丰富了填空题的题型设计，使得能否解答好填空题成为提高数学成绩的一个瓶颈.从实际情况来看，学生在解答填空题时，往往由于这样那样的原因，导致解题出错，致使填空题的得分率不高.本文试图通过对学生解答填空题的错因的探究，提几点建议，供大家参考.

学生在解答数学填空题时产生错误的原因很多，但通过对多次考试结果的综合分析，概括起来讲，比较普遍的、具有共性的错误，主要体现在以下几个方面.

1.概念模糊