中职汽车教学中运用科鲁兹3D虚拟仿真软件的优势

2014-10-16 17:58李万熙
职业技术教育 2014年16期
关键词:教学软件重难点实训

李万熙

在教育领域里,虚拟仿真软件的运用,使得教育手段日益现代化,教育模式更为新型化。国泰安公司提出独具创新的教学理念,即在传统的理论课程和实训课程中加入虚拟仿真教学软件,利用先进的虚拟仿真技术,结合汽车领域学生需要重点掌握的知识与方法等,运用3D互动式理念开发的科鲁兹汽车3D虚拟仿真教学软件,具有鲜明的教学优势。

一、激发学生的学习兴趣

汽车理论知识往往比较抽象、枯燥,一些学生学习兴趣不浓,导致汽车教学质量难以提高。运用科鲁兹汽车3D虚拟仿真教学软件灵活地进行文字介绍、视频拆卸、零部件展示,教学内容呈现形式图文并茂,可实现“身到、心到、手到、口到、眼到”,能有效地调动学生学习的积极性,从而提高教学效率和质量。例如,《汽车发动机结构认识》课程教学,通过科鲁兹汽车3D虚拟仿真教学软件结构展示爆炸图,既吸引学生的注意力,又使教学直观化,便于学生理解,易于教学目标的实现。可以利用科鲁兹汽车3D虚拟仿真教学软件创设教学情境,与实际工作环境及工作任务联系紧密,提高学生学习兴趣和理解能力,促进学生思维发展,能有效提高学生解决实际问题的能力。

二、教师的课堂教学更加轻松

在传统的理论课程和实训课程中,运用科鲁兹汽车3D虚拟仿真教学软件,让学生在接近真实的高度仿真的环境中模拟训练,大大缩短了实操课程的培训时间,为学校节省了常规实操耗材的投入成本,也使教师实现了课堂教学更加轻松愉悦的效果。

三、使抽象的汽车原理具体化

根据布鲁姆的教学目标分类方法,认知领域自下而上依次为知识、理解、运用、分析、综合与评价,下一层目标的不达成往往进一步阻碍更高一级教学目标的实现,不同教学内容需要达到不同层次的教学目标。运用科鲁兹汽车3D虚拟仿真教学软件能很好的解决这一逻辑关系,使汽车工作原理具体化、条理化,帮助学生理解掌握知识点。

四、有助于突破教学中的重难点

作为辅助教学、提高教学效率的手段之一,运用仿真教学软件能够有效地突破教学中的重难点。合理运用科鲁兹汽车3D虚拟仿真教学软件辅助教学,根据文字介绍、结构展示、拆装等,生动、直观的展现画面,让学生在头脑中形成清晰的图像,从实物的表象中概括出实物的本质特征,理解相关概念,有助于学生把握知识实质,培养学生思维能力和动手能力,以更好地突破教学重点和难点。

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