幼儿园亲子活动中家长不当行为的影响因素研究

徐丹妮

【摘要】在幼儿时期，孩子正处在模仿能力超强的阶段，对于这个阶段的孩子来说“养成教育”是很关键的。“家长是孩子的第一任老师”，可以解释说家长的行为习惯直接对孩子的行为习惯产生影响，甚至在无意间的一句话或者一个动作都会有可能被孩子学到。如果是好的方面自然提倡；如果是不好的方面，孩子要是想改掉坏习惯是很难的，尤其是与孩子单独相处时的行为习惯更为注意。随着家长对孩子的早期教育越来越重视，如何更好的教育孩子成为一大话题。本文通过介绍幼儿园亲子活动当中家长的行为表现，剖析对孩子产生的影响，最后给出个人建议。

【关键词】幼儿教育；行为习惯；影响；研究

一、父母的教育观念

笔者在与家长的沟通中,发现了有许多不好的现象，通常是家长所具有的通性，本着“为了孩子的一切，一切为了孩子”的观点，下面我们就来看看家长对于孩子有那些不好的教育方式：

1. 填鸭式教育

家长们往往认为孩子在幼儿时期是最能接受东西的时期，因此无论孩子懂不懂无论什么都要求他们学习，即便是孩子不愿意学习的也硬逼着孩子学习，虽然早期的幼儿智力开发是很关键的，但这种让孩子学这学那的教育方式，反而会给孩子带来更多抵触，落实下来也学不到多少，反而劳民伤财。

2.灌输式的人生观

我想这是现在家长无形的一个最大危害性的观念，尤其是独生子女，都望女成凤、望子成龙，总是把什么要好好学习、争第一出人头地等挂在嘴边，督促孩子，但是无形中忽略了孩子自己的想法，忽略了孩子自主能力的培养，忽略了孩子在某个时期应该有的心情、表现和观念。

3.与大家一起能锻炼孩子

这个观念如果单一的从某个方面来讲当然对的，但是就孩子本身来讲最需要的是家长的陪伴，与伙伴们在一起是对孩子自身适应性等能力的培养，可是更多的时候这一时期的孩子还是没有完全脱离对家长的依赖，在这一时期需要家长在各个方面引导孩子。

二、亲子活动中家长的不当行为

以下是笔者做的亲子活动的简单的调查报告：

80%的家长认为幼儿园亲子活动有意义，30%的家长尊重孩子的意见，100%的家长认为亲子活动有必要进行，而家长对于此次活动的满意程度见表格：

选项 小计 比例

很满意 15 66.67%

较满意 8 33.33%

一般 0 0%

较不满意 0 0%

很不满意 0 0%

本次有效填写人次 23

可见，幼儿园组织一次亲子活动，它无论是对于孩子还是家长都是有很大的意义，让宝宝跟家长在一起玩当中体会快乐，也让大多数家长找到与孩子相处的最佳方式，找到自身的不足。根据报告，以下是笔者统计家长在活动中的不当行为：

1. 代劳型

有的家长二话不说，拿起剪刀、纸等就替孩子做起来，很快做完了，孩子还问家长做的是什么，家长还在耐心的给孩子解释。这种严重的溺爱行为后果是很严重的，有的家长的理由很简单：“怕剪刀工具伤到孩子。”有的孩子在旁边看着不愿意动手，家长干脆就帮着很快的完成了，整个过程孩子都没有参与其中。

2.缺乏耐心

在家长比划动作的时候，孩子着急想不到，家长更着急，各种不耐烦的表情，事后对孩子的责怪，责怪孩子不聪明等等，这些都是由于家长缺乏耐心造成的，有的家长就很好，不紧不慢的配合着孩子开心的完成了任务，对双方来说都是个开心的过程。

三、不当的行为给孩子带来的影响

上述的家长的行为会给孩子造成以下的影响：

1. 孩子过分的依赖家长

越俎代庖的事情，会让孩子缺乏独立性，认为什么事只要家长在自己就不用做了，同时对小朋友的智力开发也是有好处的，培养他的创新意识，独立思考的能力，由于家长的行为把孩子推到了温室中，缺乏独立思考的能力和动手的能力，从小不养成习惯，一旦坏习惯成为了一种习惯，就很难改变了，不利于小朋友身心的发展。

2.缺乏自信

家长应该更多的给予孩子鼓励而不是斥责，这样孩子会认为那么做是错的，甚至不敢去那么做，这时候孩子需要最多的是鼓励，这回做到不好可以下回做好，家长和孩子缺少互动是不合适的，这样没有肯定没有斥责孩子都不知道自己做的对还是不对，缺少家长的参与孩子会更失望的，变的不开朗、没有自信。

四、针对家长的行为，给出建议

1. 做到更多的时间陪孩子，根据一些权威的育儿资料培养孩子

再忙也要抽出时间陪孩子一起玩，在玩中你会发现孩子缺点、优点，从一个孩子角度去理解孩子的世界，而不是有些家长的作为溺爱孩子或者干脆放手孩子让他自己去弄，过分的包办或者缺少引导都会对孩子的成长造成不良的影响。

2. 做到与幼师的及时沟通

亲子活动之后，家长应该及时的总结经验，与其他家长沟通经验，及时的做出改进。平时也要做好与老师的沟通，及时了解孩子在校园的行为表现，与老师沟通好怎样引导孩子，而回到家家长应该怎么做，针对不同的孩子有不同的教育方式。

五、总结

随着《爸爸去哪儿》的热播，相信每个家长都看了，我们透过现象看本质，在看到那些可爱的孩子们的行为的同时，看到的是那些家长们教育孩子的态度和平时对孩子的一些行为，所以教育孩子有很大的学问，孩子在不同的时期有不同的心理状态，这就需要家长细心的照顾、教育、引导孩子，给他们空间去自己发展，走他们想走的路。