把中国梦作为高校思想政治理论课教学的新亮点

王蕾

摘 要： 中国梦的提出为中国特色社会主义理论体系注入了新的内涵，成为高校思想政治理论课教学的新亮点。中国梦必将成为激励中华儿女团结奋进、开辟未来的一面精神旗帜。

关键词： 中国梦 高校思想政治理论课 民族精神 民族复兴 新亮点

党的十八大闭幕不久，习近平总书记率中央政治局常委和中央书记处的同志在参观《复兴之路》展览时，第一次鲜明地提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。习总书记在第十二届全国人大第一次会议闭幕时发表重要讲话，系统阐释了中国梦。在这样的历史性时刻，提出中国梦，阐释中国梦，可见中国梦特殊重要的意义。

高校思想政治理论课承担着宣讲中国特色社会主义理论和我们党的路线方针政策的重要任务，担负着凝聚广大青年学生民族精神，为实现中华民族伟大复兴培养接班人的历史使命。正值改革开放进一步深入的关键历史节点，习总书记提出并系统阐述了中国梦，不仅为中国特色社会主义理论体系注入了新的内涵，更为高校思想政治理论课教学增添了新亮点。

一、改革开放以来的马克思主义中国化的理论成果是高校思想政治理论课教学的核心内容。

我国的教育方针早已明确我们的教育要为社会主义服务，为社会主义事业培养接班人和开拓者，高校思想政治理论课无疑承担了这一历史重任。改革开放以来，我们党一直在纵深探索，回答什么是社会主义、怎样建设社会主义、建设什么样的党、怎样建设党、实现什么样的发展、怎样发展等一系列的问题。在这三十多年的伟大实践中，实现了一次又一次的认识升华，实现了一次又一次的理论创新，提出了新思想新观点新论断，形成了中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新理论成果，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。高校思想政治理论课教学面对的是处在成长期的青年，我们必须讲清中国特色社会主义是怎么来、怎么往前走的，中国特色社会主义理论体系是经过艰辛探索创立的，既有坚实的实践基础，又有深厚的理论渊源，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。让学生真正懂得我国为什么叫改革开放，为什么要坚持社会主义制度，让学生了解我们中国特色社会主义建设事业，并以极大的热情融入改革开放的伟大洪流中，投身社会主义建设事业。

二、中国梦为中国特色社会主义理论体系注入新内涵，成为高校思想政治理论课教学的新亮点。

党的十八大后，习总书记着眼于坚持和发展中国特色社会主义，提出并深刻阐述了中华民族伟大复兴的中国梦的重要战略思想。这一伟大战略思想，反映了世世代代中国人的美好夙愿，进一步揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全党全国各族人民共同的奋斗目标。中国梦为中国特色社会主义理论体系注入了新内涵，使中国化的马克思主义理论内容更丰富、鲜活。中国梦一经提出，就成为高校思想政治理论课教学的新亮点。民族复兴中国梦是国家的、民族的，更是青年学生的梦想和夙愿，中国梦把国家民族的命运和我们每一个人的命运紧地联系在一起，使理论不再空洞，更加贴近生活、贴近现实，更加有利于教学过程中深入广泛地开展爱国主义和名族精神的教育。习总书记强调，实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦①。可以说，中国梦道出了中国人民的心声，道出了海内外中华儿女的渴望，最具凝聚力、感召力，最具广泛性包容性，是激励中华儿女团结奋进、开辟未来的一面旗帜。

高校思想政治理论课长期以来一直面临如何实现理论与实践相结合的问题，而且在教学当中一直面临理论教学枯燥无味，不能引起学生的兴趣和共鸣的问题，这些问题给我们的教育工作者带来极大的困扰。虽然思想政治理论课教师多年来不断探索新的教学方法和教学模式，但收效并不显著，与我们的预期还有一定差距。中国梦的提出和阐述，打破了多年的僵局，不仅为中国特色社会主义理论体系注入了新内涵，而且给理论课教学增添了新亮点。原本深奥枯燥的理论现在成为奔涌的甘泉沁人心脾，连接着青年学子的心，更连接着学生的未来。中国梦的最大特点，就是把国家、民族和个人作为一个命运共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧紧联系在一起。在教学中，可以把中国梦、我的梦作为实践主题，加强指导学生的社会实践活动，通过对生活和社会的感知，加深对中国梦的理解和认同，增强道路自信、理论自信、制度自信，深刻认识实现中国梦的现实路径、价值支撑和动力源泉。

中国梦一经提出，就释放出强大的号召力和感染力，必将把千千万万的中华儿女团结在一起，形成强有力的中国精神和时代精神，凝聚海内外的中国力量，使我们的民族生生不息，永远朝气蓬勃迈向未来，为实现我们共同的梦想而奋斗，使每一个人都和我们的祖国共同成长。

注释：

①习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话.