做好青少年人生扣子的“五道题”

田维国

摘 要：青少年的发展一直是大家所关注的热点。青少年时期是人这一生优良品德形成的重要阶段，是决定人生品性优劣、德操高下的特殊时期。青少年是国家名族的未来，是中华民族伟大复兴的肩负者。本文从一位小学老师的角度阐述了怎样引导和帮助青少年学生“扣好人生的第一颗扣子”。怎样做好青少年人生扣子的“五道题”。

关键词：青少年；教育；民族复兴

我是一名小学教师，现从教于西吉县田坪中心小学，1978年开始从教，而1978年正值中国开始实行改革开放，改革开放让中国的教育发生了翻天覆地的变化。本文根据作者自己的从教经验谈谈青少年的教育问题。习近平总书记曾经提出实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标，离不开青少年这支生力军。中国梦的实现需要培养大量合格的健康人才，要让“人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才”的良好局面成为现实，这项伟大而艰巨的任务要从小学教育抓起。作为人民教师我们的职责就是引导和帮助青少年学生“扣好人生的第一颗扣子”。

一、做好青少年人生扣子的“思想题”

爱国教育必须从少年抓起，需要注重学校和家庭教育的结合。学校要加强在课堂上渗透，针对不同年龄阶段的青少年要有侧重针对性，引导他们去理解爱国主义。也不能放过各种活动中的教育引导作用，如升国旗仪式。家庭教育在爱国主义教育中有着无法替代的作用，许多家长把孩子的生活料理的妥妥当当，却从来不知道给自己的孩子培养爱国精神。作为家长，要刻意的、适时的带领子女学习历史文化知识，观看爱国主义教育影片，参观爱国主义教育基地等，通过这些方式让爱国主义的情怀时时激荡在青少年的心中。

二、做好青少年人生扣子的“健康题”

世界卫生组织给健康的定义是："健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不是没有疾病及虚弱现象。现在青少年大多都在“温棚”中成长，在生理上，常存在肥胖、近视、营养不均衡等问题；在心理上，过度害羞、胆子小，焦虑、抑郁、社交障碍、嫉妒等心理问题。因此，青少年在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，熟悉青春期的生理变化，而这离不开家长和老师的细心疏导，另一方面更离不开正常的家庭结构、和睦温暖的家庭氛围、民主的家庭教育方式、适度的学习压力、健康团结的班集体以及心理自我调试等方面共同建设，以确保心理和生理的全面健康。

三、做好青少年人生扣子的“特色题”

爱因斯坦有句名言：“兴趣和爱好是最好的老师”。一个人现在和将来，学什么，不学什么，常常是由自己的兴趣决定的，尤其是青少年时期的兴趣爱好，对一生的职业选择和奋斗目标都有重大影响。那么，青少年应该培养什么样的兴趣和爱好呢？首先，要培养积极健康有益的兴趣爱好。比如有的人爱好收藏；有的人爱好体育锻炼；有的喜欢文学艺术；有的喜欢搞些小创作、小工艺品等等。其次，兴趣既要广泛又要确立中心。青少年应该具有广泛的兴趣，这样能够开阔孩子的眼界，博采百家之长。不过，在广泛众多的兴趣当中，我们应该确立一个中心兴趣。因为一个人的时间和精力是有限的，如果一个人四处出击，兴趣广而无中心，就会出现见异思迁、朝三暮四的毛病，也很难在某一领域有所重要作为，取得成就。因此，我们一方面要发展自己广泛的兴趣，一方面，又要在广泛兴趣的基础上确立中心兴趣爱好。广泛兴趣为中心兴趣服务，用中心兴趣来带动广泛兴趣，相互促进、相互影响。

四、做好青少年人生扣子的“志向题”

习近平总书记曾对青少年寄语：实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做一个对祖国的有用之才。我们在培养孩子的时候，首要的问题就是培养孩子的远大理想，让孩子树立人生目标，并朝着这个目标前进，孩子为自己的学习和生活确定正确的方向，然后意志坚定地去实现这一目标。靠说教是不能培养志向的，要靠精神上的化育，除了父母和老师示范标榜外，听伟人故事、读伟人传记也是一种好办法，从小吸取浩然之气，孩子慢慢地自然就能树雄心，立大志。要让孩子敢于追逐梦想，可能对于小孩子来说，远大的目标或者梦想不太实际，但是，我们可以告诉孩子，这些远大理想需要一步一步来实现，只要沉下心，用心去做，梦想一定能实现。

五、做好青少年人生扣子的“道德题”

意大利诗人但丁曾经说过：“一个知识不全的人可以用道德来弥补；而一个道德不全的人却很难用知识去弥补”。这句话足以说明青少年道德的重要性。文明礼貌、热爱祖国、团结友爱、诚实守信、勤奋自立、胸怀开阔，这些都应该是我们青少年儿童所应该具备的优良道德风范！孩子在社会当中首先要形成对善恶是非的认识。认识什么人是“好人，什么人是坏人”。孩子由于认知程度的限制，对是非善恶的判断标准主要依据老师的标准。因此，教师的一言一行对孩子有非常重要的影响。孩子的眼睛是“录像机”，耳朵是“录音机”，脑子则是“电子计算机”。录下来的信号在“电子计算机”中储存起来，然后指导他们以后的行动。所以，教师应该用自己的道德情感来感染孩子、熏陶孩子，使他们从“通情”到“达理”。正所谓“安其学而亲其师，乐其友而信其道”。

青少年时期是人生的开端，是接受新鲜事物最快、可塑性最强的时期，也是个人成长的关键时期。中国有句老话“庄稼看苗，孩子看小”，古人还有句名言“行源于心，心源于志”。我们要从小切实加强青少年教育，引导和帮助青少年学生“扣好人生的第一颗扣子”。

参考文献：

[1]弓俭鸽.试论爱国主义教育基地在青少年教育中的特殊作用[J].青年时代，2015（16）.

[2]刘竞.关于青少年社会主义荣辱观教育[J].教育，2014（12）.

[3]刘群.英国40.2%青少年认为读书“很酷”[J].人民教育，2015（14）.

（作者单位：宁夏回族自治区固原市西吉县田坪乡田坪小学）