“荷育文化”的探索与实践

王红英

湖北省武汉市蔡甸区素有“知音故里、莲花水乡”的美称，蔡甸区的“荷文化”更是意蕴深厚。荷花，出淤泥而不染，迎骄阳而不惧；荷者，和也，寓意和美、和谐。湖北省武汉市蔡甸区幼儿园（以下简称“蔡甸幼儿园”）坐落在荷香四溢的莲花湖畔。经过半个世纪的文化积淀、经验积累，在领导班子的带领下，蔡甸幼儿园已形成“以童真认识世界，用艺术启迪人生，让好习惯伴随未来”的办园理念。2012年，在蔡甸幼儿园新园建立之时，我们将本地区“荷文化”的内涵融入幼儿园的教育教学工作，从而形成了“荷育文化”的办园特色，最终使蔡甸幼儿园实现了跨越式发展。

一、“荷育文化”的解读

“荷育文化”的根本在于：明晰荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品性，体会它“艳而不俗，迎骄阳而不惧”的高贵气质，以培养幼儿勤劳、勇敢和坚强的优秀品质。

1. 荷之美——和而不同

蔡甸幼儿园将本地区的荷文化多样化、全方位地渗透进幼儿园的教育教学工作中，既展现教师与幼儿、家庭与幼儿园、社区与幼儿园以及人与自然的和谐，又凸显本地区荷文化的独特魅力，从而让幼儿在与环境的互动中增长知识，增强能力，健康成长。

2. 荷之风——团结协作

蔡甸幼儿园有一个团结务实、勇于创新的领导班子，有一支充满活力、乐于奉献的教师队伍。大家以和为贵，团结协作，用精细化管理使团队具备执行力，用常态化活动使团队充满生命力，用园本化教研使团队获得发展力，从而尽显“荷”的高洁品性和精神风貌。

3. 荷之彩——异彩纷呈

蔡甸幼儿园地处城乡结合处，留守儿童较多，于是，教师结合地域特色组织开展了异彩纷呈的家庭与幼儿园之间的互动活动，从而有效促进了幼儿的健康成长与和谐发展。

4. 荷之实——引领辐射

蔡甸幼儿园的示范引领作用有三点。其一，承接活动。蔡甸幼儿园多次承接市区公办、民办幼儿园的教师实地观摩与交流活动，多次组织骨干教师开展专题研讨活动，并为区、园内外的幼教同仁传经送宝，还与武汉市、区教校联手打造幼师培训基地，充分发挥课改实验基地园的示范引领作用，不仅体现了开放办园、和谐共进的时代精神，更有效促进了教师的专业发展。其二，创办园刊《荷》。蔡甸幼儿园的园刊定位为综合性交流刊物，即立足园内又辐射园外；既把握幼儿园脉搏，又突出办园特色；既汇集教师与幼儿“教”与“学”的成果，又记录幼儿园的发展历程和成长轨迹。其三，园本课程的开发。蔡甸幼儿园的“美丽的莲花湖”“养成教育”和“安全教育”等特色课程方案已集结成册，并作为常规课程在全园推广。

二、“荷育文化”下的环境创设

蔡甸幼儿园“荷育文化”下的环境创设包括三点。

1.营造艺术氛围浓郁的户外环境

蔡甸幼儿园的绿化是幼儿园整体环境创设的一部分，不仅做到春、夏、秋、冬四季常绿，更使花草树木的布局错落有致、疏密合理。特别是，在花坛、绿化带旁插着醒目的提示牌，写着温馨、美好的提示语（例如，“花草微微笑，请您多关照”“花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化幼儿园”等），以提醒幼儿及成人要爱护花草树木。另外，在楼道的墙壁上张贴的“上下楼梯请靠右行”等标语，既提示幼儿养成良好的上下楼习惯，又促进教师的教育观和育人观的形成。还有，园内各种温馨提示的标牌都做成荷花、荷叶的形状，从而达到统一、美观的艺术效果。

2.布置富有艺术特色的室内环境

蔡甸幼儿园的各个班级根据各自特点创设富有艺术性的活动区（例如，名画欣赏区、造型展示区、音乐歌舞区以及表演区等），旨在使幼儿在浓郁的艺术氛围中逐步提高艺术鉴赏能力和审美能力。总之，富有艺术特色的室内环境既利于形成个性化的班级环境，又能发挥其特殊的艺术功能。

3.创设充满艺术气息的主题走廊

根据幼儿的年龄特点，结合教学楼的功能，蔡甸幼儿园设计充满艺术气息的主题走廊（例如，海底世界、十二生肖等），以利于幼儿在音乐的伴奏下，轻松、愉快地参与各项教学实践活动。

三、“荷育文化”下的活动创设

蔡甸幼儿园的艺术教学活动面向全体幼儿，设计以艺术为主线的综合活动，即围绕一个相对宽泛的人文主题和与之相应的艺术知识、技能等（例如，文学、表演、制作、绘画、泥塑和歌唱等），旨在形成独特的班级教学活动。此外，蔡甸幼儿园开展幼儿艺术节，设立幼儿艺术兴趣班，既充分利用幼儿园内外的文化资源，又大力发挥家长的文化资源优势，以打造独具特色的校园文化。例如，“六一”幼儿文艺专场演出、幼儿艺术作品展览和家庭才艺绘萃等。同时，蔡甸幼儿园既引进本地区的文化资源，又把自身的文化资源推广到园外，从而形成较有影响的、颇具艺术特色的幼儿园文化。

四、“荷育文化”下的制度建设

蔡甸幼儿园“荷育文化”下的制度建设包括三点。其一，推行“五常管理法”，即常组织、常整顿、常清洁、常规范和常自律。其二，从教师到门卫，人人职责明确；从教学处到总务处，处处权责分明；从教育教学到后勤财务，事事有章可循。其三，既有人事管理制度、教学管理制度和总务后勤管理制度等内部管理制度，又有家长委员会制度等对外关系方面的制度；既有约束性制度，又有引导、激励性制度。

在特色办园过程中，蔡甸幼儿园确实取得了一些成绩，但要打造品牌幼儿园还有很长的路要走。今后，我们将一如继往，开拓创新，重视和加强特色幼儿园的文化建设工作，努力把幼儿园建设得更美、更富有文化韵味，使它成为教师和幼儿成长和发展的幸福乐园。

（作者单位：湖北省武汉市蔡甸区幼儿园）

（责任编辑：梁金）