论思想政治教育在网络环境下的新道路

金珉丞 李斌

作者简介：金珉丞，男，辽宁沈阳人，硕士研究生学历，现任职于沈阳药科大学

摘要：网络被称为是继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”，作为一种全新的传播媒介，互联网具有传播速度快、信息容量大、覆盖范围广等特点。网络媒介是一把双刃剑，给思想政治教育工作的开展带来了新的方法和便利的同时也带来了前所未有的挑战和问题。网络上的谣传，暴力，淫秽，不健康言论都会影响大学生的心灵和人生观，价值观，世界观。这就需要我们高校辅导员队伍寻找一条在网络下的教育新道路。

关键词：网络；传播媒介；双刃剑；新道路

一.引言

21世纪是信息网络化的时代。与欧美国家不同，我国虽然在网络上的发展起步比较晚，但发展的速度却让举世震惊。可以说，21世纪的高校，是中国社会“网络化”的发展前沿，因此如何应对网络化时代给高校思想政治教育带来的挑战，抓住机遇，探索适应时代发展需要的新的思想政治教育的方式，搭建起有效的思想政治教育平台是摆在高校思想政治教育工作者面前的一项紧迫任务。

二.网络给大学生思想教育带来的新机遇

（一）网络使得思想教育内容具有新的特点

高校的思想政治教育工作会因网络媒介上的庞大智库而变得越来越丰富多彩，并且可以从这些庞大的信息库中筛选有用的信息。在现在话网络媒介中，思想政治教育有一下的新特点：（1）多样化。由于网络技术的出现，教育内容的形态从静态变为动态、从单一变为多维、从现时空趋向超时空，克服了以往思想政治教育内容单一、形式呆板、范围狭窄、影响面窄的特点；（2）交互性。网络本质上是一种交往方式，网络信息的无限性使得思政教育内容变得全面、广泛，并且具有可观、可视可交互性和可选择性。

（二）网络使得思想政治教育功能得到加强

互联网可以加强思政的教育功能：（1）促进思政工作的现代化、民主化、社会化。网络扩大了思政活动空间和覆盖面，推动了思政工作的现代化、民主化进程，最大限度的实现了思政工作的社会化，实现了同政府机关、家庭、学校、社会的真正结合，而且还可以跨文化交流，促进全球范围内最先进意识形态和价值观念的传播与融合。（2）促进观念的更新。互联网有利于观念现代化，强化终生学习观。有利于提高思政工作的实效，促进信息资源的利用。

三.网络的普及带给大学生思想教育的挑战

（一）网络时代下的传统思想政治教育观念和方式显得落伍

在传统的思想教育体系中，我们思想教育工作者往往扮演者一种严厉而又权威的角色。我们在知识上的传播或道德上的教化只需要一支笔和一张嘴来完成。但现如今，网络信息已经渗透到学生们学习生活的方方面面，他们也从网络上耳闻目睹了各个领域的信息消息，思想越來越开放，比如自由的交流思想，自由的言论权利，平等的权利，暴力反抗等等十分不利于我们教育工作者的工作安排。所以以往传统的教育模式已经日益沦丧，以往传统的教育优势逐渐消失，这就需要我们特别是年龄偏大的教育工作者投入更多的时间来学习网络多元性文化。

（二）大学生获取信息的途径和方式发生了根本性的变化

在传统的教育模式下，教师的三尺讲台为大学生提供了很重要的一部分信息，同时报纸、电台和电视等传统媒体在大学生的信息渠道中扮演着不可忽视的角色。但是，丰富的信息量和过于方便的信息获取途径同时意味着在技术发展还不足以控制和过滤信息内容的如今，很多虚假信息、非法信息和垃圾信息很容易流入大学生的视野，特别是一些淫秽色情、凶杀暴力、造谣甚至是种族分裂和威胁言论，对大学生的思想和灵魂具有毒害作用，会导致一些思想不成熟、不能明辨是非的大学生在原则问题上做出错误的选择，自然，这对于大学生的成长是极其不利的。

四、积极探索互联网络下进行大学生思想政治教育的新思路

（一）建立适应网络发展的思想教育新模式，新理念

网络时代对思想政治教育的理念和方法提出了新的要求，所以高校思想政治教育应注意不断摸索新的工作方式，尽量不再采用一味主观说教的官僚主义和隐匿自身想法、流于形式的平庸主义，以及用批评、惩处来代替思想教育的简单粗暴的传统思想政治教育做法，我们应该充分把握民主平等的原则。同时，鉴于大学生心理动态与思想形成具备内在统一性，我们要善于捕捉和分析学生的心理变化，从而更好得掌握大学生世界观、人生观和价值观形成、发展和变化的规律。这样，我们结合实际情况，有的放矢，就可以在有限的时间和精力下将思想政治教育的效果最大化，促进大学生的全面发展。

（二）加强对网络的监控、管理及网络法制教育

学校以及辅导员队伍应加强对大学生网络环境的管制和监控，定期对学生们进行宣传和教育，使他们了解不健康网络信息的危害，同时建立监控体系，第一时间了解网上信息，通过分析对来往信息进行监控和过滤，从而了解目前大学生感兴趣的热点问题进行详细研究并结合理论知识进行针对性的教育。如此进行可以营造出一个健康而又积极的校园网络环境，亦可以防范于未然，可以预防网上的不良信息危害大学生的身心健康。

结尾：

现在网络对我们高校思想政治教育有着明显的优点和局限性，这些都是我们应该重点重视的因素。随着互联网时代的发展，带给高校传统的教育模式的冲击是巨大而又严峻的，如还停滞不前，教育工作会面临非常大的难题，尽管目前网络上容易引发这样那样的问题，只要我们跟随时代的脚步，充分利用好信息手段，把思想政治教育工作与网络发展变迁结合起来，就能使不利变成有利，能在大学生思想政治教育的工作上更上一层楼。

参考文献：

[1] 彭惠群著《简论网络环境对学习者的负面影响及其对策》[M]教育出版社2004年版

[2] 王狄波著《网络文明建设的思考》[M]理论出版社2001年版

[3] 李遥著《互联网对高校思想政治工作的影响及对策》[M]教育出版社2002年版