刍议小学语文阅读与写作相结合的意义

刘远桃

在小学教学系统中，语文教学是相当重要的，学生在各个环节的学习中，语文学习是贯穿整个学习过程的。在教育制度改革的今天，对小学生语文学习能力的要求越来越高，只有将阅读与写作相结合起来，才能更好的提高学生的学习能力，促进学生学习的积极性。

一、对小学语文阅读与写作的阐述

在小学的学习过程中，语文的学习是相当重要的，学生通过一定量的阅读可以获取大量的知识。对于不同的学生来说，所获取的知识是不一样的，通常他们是根据自身的需求来获取知识。学生通过对大量知识的获取，可以增长自己的见识，对身边是事物有自己的认识，对生活也会有一定的了解，这就会给学生思想上带来很好的引导，不断的丰富学生自己的生活经验。通过阅读，他们在学到的一些技巧、情感的表达方法等之后，再将这些所学到的东西变为自己的东西运用到写作中去。然而，在阅读的过程中，每个人的对文章的感悟都不一样，这就会让学生在写作的过程中有创新，在情感的表达上就会有很好的思维能力。我们知道小学生都未成年，大多数学生都比较的感性，在学习的过程中也会比较的投入，在写作的方面上更是有很强的表达欲望，小学的学习也是比较的枯燥乏味，学生们可以通过阅读与写作的相结合来表达一些被压抑的情感，使这些情感能有效的释放，这样就可以使学生们健康的成长。

二、小学语文阅读与写作相结合的策略

将小学的阅读与写作相结合，不但可以使学生们的见识有所增长，还能使他们在写作能力上有所提高。在写作时，学生们可以通过文字的形式、利用阅读学到的表达方法把自己的一些情绪表达出来。那么怎么才能更好的将阅读与写作更好的结合呢，才能使学生在写作方面的能力更加的突破呢，这就需要一定的科学方法。我们应该从以下几个方面进行做起：第一，在传统的学习中，学生只知道对着书本学习，老师也只是在黑板上进行教学，这对学生的思维能力带来了一定的障碍。那么学生要想突破这种障碍，只有在学习的过程增加实践的机会，只有通过实践才能使学生所学到的知识得以应用。所以，我们老师应多给学生实践的机会，让学生能通过更多的机会将自己所学到的东西运用到现实生活中去。第二，在传统的教学中，对学生的学习观念还没有很好的转变过来。在阅读方面，老师只要求学生提高阅读能力，让学生们在阅读理解方面的成绩有所提高；写作方面也是如此，没有很好的深入对阅读和写作的结合，只是为了成绩的提高。老师在这方面没有重视学生的情感培养，要想很好的对学生的学习成绩和学习主动性进行提高，老师要找到一定的方法激发学生的兴趣，改变传统的教学观念，老师不能让成绩成为学生学习的目的，应该注重学生在学习的过程中通过阅读所学到的收获，找到更多的方法，让学生在学习的过程中把阅读和写作当成兴趣来完成。第三，在学生阅读的过程中，教材是最好的阅读课本，在小学语文的学习中，语文课本上所选用的文章都是比较经典的，都是一些具有代表性的文章。学生在学习的过程中，应该先掌握课本的文章，在掌握的基础上进行深刻的了解，并通过扩展的形式展开学习，提高学生的理解能力，力争到达学以致用的效果。

三、小学语文阅读与写作相结合的效果

在小学语文的学习中，语文阅读和写作之间的联系是十分紧密的，这两部分是相互依存的。通过阅读，可以让学生用自己的语言将文章所要表达的情感表达出来，同时对文章中出现的经典的语句、语段，可以找出来细细的品位，在了解文字所表达的意思后，还可根据文字所要表达的意境进行想象，深刻体会作者在写此文章时候的心情、情感。通过阅读之后，学生们会有一定的认知，那么在写作上就会有一定的帮助。上小学语文写作课时，传统的教学模式只是让学生们的写作成绩提高，通过对教学模式改革后，在小学的语文学习中将会出现不一样的效果，通过写作课的学习，学生们可以从小培养观察事物的能力，让学生们对身边的事物素材有所收集，不断地区锻炼自己的创新能力，打开自己的思维能力，这样学生在写作的过程中，在自己的文章中就会有自己对事物的一些看法、理解，这样在所写的文章中就会出现新颖的东西，就会在文章出现一定的亮点，不断的创造自己的灵感，不断的积累经验。因此，在小学语文的学习中，阅读部分和写作部分是不可分开的，也不能独立存在的，老师在教学的过程中也不能只是为了提高学生的阅读成绩和写作成绩，在教学的过程中只有将阅读与写作联系起来，学生在掌握好一些技巧之后才能更好的应用，才能让学生在以后的学习中获益多多，应用语文的知识能力越来越强。

总之，在当前的小学语文学习中，很多学生在学习的过程中会比较感到疲惫，中文作为母语来说，好多学生已经对语文的学习失去了兴趣，在阅读和写作方面越来越越感到困难，学生对阅读和写作的素材越来越缺乏，导致这方面的成绩不理想。然而，国家对语文教学的重视，通过对教学模式的改革，老师在教学的过程中采取了一系列的措施，通过将阅读与写作的相结合，使学生在阅读的过程中不断的充实自己，在学到东西的同时注重自己思维的扩撒，使自己学有所获，达到学以致用，这就是小学语文阅读与写作相结合的重要意义。

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