小议初中语文教师素质要求与培养

郑朝阳

【摘 要】21世纪需要的人才类型是具有创新能力的综合型人才，而人才素质的高低关键在于教师的指导。教师作为课堂教学的主导对学生起到重要作用，教师素质的高低直接影响到学生的素质，本文就初中语文教师素质要求与培养展开论述。

【关键词】初中语文 素质要求 培养

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.04.154

一个国家发展进步的关键在于教育，俗话说的好“十年树木、百年树人”，可见教育的重要性与艰巨性。一个国家想要办好教育，最关键的是要拥有一批高素质的教师队伍。教师在学生学习过程中起到重要作用，教师的素质高低直接影响到学生水平的高低。就目前我国的师资队伍建设来说，较之于传统教学教师不管是在专业知识掌握方面，还是在思想道德方面都有了很大进步，但是就目前的实际情况来讲，部分教师的素质依然难以满足新时期教育的要求，依然需要进一步提高。教师想要提高自身的综合素质，需要从多方面着手，既要努力提高教学艺术，又要努力提高思想道德情操。本人在本文中就初中语文教师的素质要求与培养措施展开论述。

一、初中语文教师的素质要求

（一）高尚的师德

对于一个教师而言，应该具备的最首要的素质就是要有高尚的师德。教学工作与其他工作的性质不同，不仅需要教师投入大量的时间与精力，还要求教师要投入大量的情感，教学活动不是单纯的知识传递过程，还是师生之间情感互动的过程，教师只有投入真情实感才能与学生共鸣。

教师是一项伟大的工作，需要教师有高度的责任心、爱心与耐心，高尚的师德是教书育人的前提。高尚的师德对教学活动产生如下影响：

1.高尚的师德提高教师在教学中的责任心。高尚的师德是教师产生教学责任心的源泉，是教师对学生认真负责的不竭动力，只有师德高尚的教师才会产生高度的责任心，以对学生负责的态度投入到教学中去。

2.高尚的师德使教师在教学中充满爱心。对于教师而言，在教学中既要认真的施教，很重要的一点就是要对学生充满爱心，教师的爱心能够将学生的注意力吸引到课堂教学中来，提高学生的学习效率；教师的爱能引导学生克服学习中遇到的困难，促进学生的成长进步；教师的爱能够拉近师生之间的距离，使教师的教学活动做到一切从实际出发。

3.高尚的师德对学生产生良好的德育效果。教师既肩负着传递知识的重任，还肩负着对学生进行德育教育的重任。教师既是学生学习上的引导者，同时教师的言行举止与思想情操对学生也产生重大影响。教师高尚的师德对学生产生很好的熏陶作用，提高学生的思想道德情操。

可见拥有高尚的师德不管是对教师的教学活动，还是综合素质的提升都产生重要影响。

（二）通过语文教学培养学生创新能力的素质

创新对于21世纪的人才来说至关重要，因此，为了使学生能够跟上时代发展的步伐，教师必须能够有效培养学生的创新能力。有效培养学生的创新能力是一项艰巨的工作，需要教师通过多种手段对学生进行引导。

很多人都认为自然科学的学习有助于学生创新能力的培养，而诸如语文这些文科性的科目，对学生创新能力的培养并没有太大的帮助，实际上这种认识是错误的，语文学科有很多创新元素。

1.语文学习能够有效培养学生的创造性思维。在语文学习中，很多文字都能够引导学生展开无限的遐想，在语文的海洋里学生可以展开想象的翅膀，自由的飞翔。也正是在学生进行想象的过程中，学生的思维能力变得更加活跃，有效锻炼了学生的创造性思维。

2.语文学习为学生進行创新活动提供了条件。作文是语文教学中的一个重要组成板块，学生写作的过程实际上就是创新的过程。学生通过作文将自己的情感表达出来，写出属于自己的东西，这些都是创新。

由上可知，语文教学能够有效提高学生的创新能力，因此，教师要把握好语文教学的这一特点，不断提高自身的创新意识，对学生进行有效的引导，培养学生的创新意识与创新能力。

（三）提高课堂教学艺术

作为新时期的教师，提高课堂教学艺术是每一个教师义不容辞的责任。提高教师的课堂教学艺术不管是对课堂教学质量的提升，还是学生学习效率的提高都产生重要影响。通过提高课堂教学艺术，能够实现知识的顺利传播，同时还能够有效调动学生的学习兴趣，逐渐提高学生对语文学习的热爱。

教师要紧跟时代发展潮流，采取有效措施提高自身的教学艺术，以开放的思想接受新课改以来出现的新的教学理念与教学方法，并在教学中不断实践。

二、如何有效提高初中语文教师的综合素质

（一）转变传统的教学理念

想要有效提高教师的素质，关键在于转变教师传统的教学理念。教师首先要认识到教师职业的重要性，要因自己的职业而自豪，树立信心，并不断提高自身的精神境界，逐步培养自身高尚的道德情操。教师要彻底抛弃传统教学中“唯我独尊”的教学理念，以新的教学理念为指导。

（二）通过培训提高教师的综合素质

教师综合素质的提升不可能一日而就，需要一个过程。教师虽然是知识的输出者，但是教师并不是万能的，尤其是近年来教育改革的不断加快，新的教育理念层出不穷，不仅给教师的教学，而且对教师的思想认识都提出了挑战，因此，适时组织教师参加培训十分重要。通过培训，教师接受到了新的观点与见解，同时还掌握了学科的前沿知识，教师的眼界变得更加开阔。随着时代的不断发展，教育改革一直在进行，在教学改革中出现的新的教学方法也需要教师通过培训加以了解并有效掌握，提高教师将新的教学方法运用于课堂教学中的能力。

（三）加强教师之间的合作与交流

很多人都把师生之间的沟通与交流作为研究的重点，实际上加强教师之间的沟通与交流也十分重要，通过加强教师之间的沟通与交流能够有效提高教师的综合素质。教师是奋战在教学一线的园丁，在教学实践中会有不同的感受，不同的发现，尤其是一些善于归纳总结的教师，在教学实践中能够进行教学方法的创新，有效的提高了课堂教学质量。教师不能固步自封，要善于与同学科或不同学科的教师进行友好交流，通过交流发现他人的优点，并积极的借鉴，发现自己的不足，虚心改善。与同学科教师之间的交流能够互换心得体会，与不同学科教师进行的交流能够引导教师从全新的角度去审视自己的教学活动。加强教师之间的交流能够有效提高教师的综合素质。

综上所述，作为新时期的教育者，教师应该不断提高自身的综合素质，及时进行自我充电，紧跟时代发展的步伐，为学生提供更加有效的指导，为社会培养更多有用之才。