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美国：学校的反欺凌干预要关注更广范围的学生

据报道，一项研究发现随着学生的知名度越来越高、在学校的地位越来越高，他们受到欺凌的可能性也越来越大。他们可能遭到的欺凌包括被八卦、骚扰，甚至会受到来自竞争对手的人身攻击。该项研究发表在《美国社会学评论》上，文章还指出这些优秀学生被欺凌的后果非常严重，他们知名度越高，沮丧、焦虑、生气的程度就越高。加利福尼亚大学戴维斯分校的社会学副教授罗伯特·法理斯称，老师和家长往往会忽视这些优秀孩子的“隐性受害行为”，但是他们的确会受到欺凌。因此，学校的反欺凌干预要关注更广范围的学生。 （中国教育网）

俄罗斯：从明年起体育成绩将成为高考成绩的补充

据报道，俄罗斯教育与科学部部长德米特里·利瓦诺夫在俄罗斯总统体育运动发展委员会会议上表示，自2015年起，体育成绩将在高校招生过程中纳入考量。利瓦诺夫表示，自2015年起，中学生的体育成绩，包括“劳动与国防准备”系列活动的结果将在高等教育机构招生时予以考虑，作为对国家统一考试成绩的补充。这将进一步促进广大中学生与大学生的体育发展。利瓦诺夫补充说，今年将在俄罗斯中小学中实施“劳动与国防准备”准则。4月至5月将在全国8个地区进行试验，在体育方面对学生进行中期考核。9月1日后，教育与科学部计划向各地区发送详细的方法指导，在学生转入下一年级学习时考虑“劳动与国防准备”系列活动结果。 （凤凰网）

营养办：实施营养改善计划后学生成绩、

身高都有所增长

近日，全国学生营养办召开农村义务教育学生营养改善计划2014年春季视频调度会议，通报了全国学生营养改善计划进展情况。根据监测显示，实施营养改善计划后，学生体质得到明显增强。学生不能保证每天吃三顿饭的比例从2012年度的10.4%下降到2013年度的7.1%；6～15岁男、女生各年龄段平均身高同比增加0.4厘米和0.6厘米，体重均增加了0.3公斤；西部小学男、女生的贫血率下降3.3和3.9个百分点；西部小学生的语文和数学平均成绩同比提高了4.6分和4.5分。

（光明日报）

上海：鼓励中小学生参与“职业体验”

据悉，上海市首届学生职业体验日活动于近日开展。届时，上海市3万余名中小学生可以体验到涉及14个专业大类的212个职业项目。中小学生“职业体验”的两大特色是—所有体验活动均由上海50所中等职业学校承办；“职业体验”被作为中小学生社会实践的一部分，学生须刷电子学生证“积分”。上海市教委相关负责人介绍，每一个项目设计都与中小学生未来职业选择有关，目的是加强中小学生的职业启蒙，促进普通中小学校与职业学校之间的融通。本次职业体验活动覆盖第一、第二、第三产业，学生们可以在“亲手做盆栽”“体验机器人的魅力”“数控木雕”“3D打印技术”“模拟古玩艺术品拍卖”等诸多生活化、趣味化的体验项目中感受不同的职业乐趣，学习职业知识技能，培养职业技术意识。

（人民网）

上海：鼓励中小学生参与“职业体验”

据悉，上海市首届学生职业体验日活动于近日开展。届时，上海市3万余名中小学生可以体验到涉及14个专业大类的212个职业项目。中小学生“职业体验”的两大特色是—所有体验活动均由上海50所中等职业学校承办；“职业体验”被作为中小学生社会实践的一部分，学生须刷电子学生证“积分”。上海市教委相关负责人介绍，每一个项目设计都与中小学生未来职业选择有关，目的是加强中小学生的职业启蒙，促进普通中小学校与职业学校之间的融通。本次职业体验活动覆盖第一、第二、第三产业，学生们可以在“亲手做盆栽”“体验机器人的魅力”“数控木雕”“3D打印技术”“模拟古玩艺术品拍卖”等诸多生活化、趣味化的体验项目中感受不同的职业乐趣，学习职业知识技能，培养职业技术意识。

（人民网）