分析理解文本的九个技巧

宋文洁

近年来，中考对现代文阅读能力的要求越来越高，但因为这部分试题难度较大，因此大部分学生在此失分较多。针对这种情况，笔者经过搜集整理，总结了深入理解现代文的九大技巧，和同行们共勉。

一、加强整体把握意识

结合固定程序高效阅读训练，把整体把握文本的意识牢记于心，阅读文本的过程中，有意识地加强文本的整体把握意识。

二、快速理解词语的技巧

可以运用形声字，快速分析词义；借助整齐句式，相似语言结构来理解词义；借助理、情、事来推断词义；借助词法结构分析来推断词义。还可以根据表达目的来推断词义，根据描述例解来判断词义，根据逻辑关系来推断词义，依据上下文来推断词义， 根据转义（引申、 修辞、 情态等）来推断词义。

三、快速理解句子技巧

可以抓住关键词来理解句子，根据逻辑关系来理解句子，根据人物特点来理解句子，根据背景及写作意图来理解句子，根据语境和语句比较来理解句子，根据修辞方法来理解句子。还可以根据上下文之间的同义互解，宾主互解，连义互解，虚实互解来理解句子。

四、快速理解段落的技巧

可以通过抓中心句概括段意，由物及人，抓精神实质来理解段落；还应注意分析句子间关系，如顺接关系、并列关系、转折关系、层进关系、解说关系、因果关系、条件关系、目的关系等。

五、快速分析结构层次的技巧

记叙文的结构层次划分的技巧可按时间顺序或空间转移来划分层次；按不同表达方式来划分层次；按选材角度，组材意图或材料性质来划分层次；按作者认识过程或思想感情变化的脉络来划份层次。

议论文结构层次划分的技巧可按三段式、总分式、并列式、递进式来划分文章的层次。

说明文层次划分可从说明顺序人手或从总说与分说的结构方法人手。

六、快速归纳中心思想的技巧

可以分析题目，抓开头、结尾，抓抒情、议论部分；可以分析人物性格，体会所表达的感情，要注意综合文章各段大意，兼顾分析文章写作背景。对叙事文章分析事件所表达的道理，对写景文章分析景物所表达的感情，对复杂文章应区分说明与被说明，衬托与被衬，对照与被对照，线索与陈述中心等。

对说明文由事物特点人手，顾及作者态度；对议论文由中心论点人手，兼顾作者意图；对记人为主的记叙文，通过某人做某事，反映出入物的道德品质，以此给读者以教育或启迪；对叙事为主的记叙文，通过某人做某事，反映出某个主题或道理，以此给读者以教育或启迪；对抒情性记叙文是由情写景，或托物言志，读者通过分析文章的景或物，来体会作者所要表达的情或志。

七、快速分析写作特色的技巧

可以分析文章中心思想是否鲜明、集中、深刻；分析选材，看选材是否围绕中心，是否具有典型性，材料是否新颖，取舍详略是否得当；分析结构，首尾是否照应，层次段落是否清晰，过渡是否自然；分析表达方式，看记叙、说明、议论、描写、抒情哪方面突出；分析语言，从语言基本要求看，是否朴素、准确、精练；从修辞角度看哪种修辞格用得有特色，分析人物语言是否具有个性化，从语言风格上看，是幽默、讽刺，还是庄严、浓郁，是冷淡、悲凉，还是欢乐、喜悦。

八、深入分析文本的技巧

抓联系：分析人与人，物与物，事与事之间的联系。抓因果：由因推果或由果推因。抓演变：分析人或事的演变过程，研究如此演变的条件。抓线索：抓住线索，纲举目张，眉目清楚。抓头绪：抓住涉及的对象，理清脉络，然后加以综合分析，理清头绪，抓住主旨。抓评价：评价性语言，是对人、事、物具体描述的概括总结，抓住了它，就达到了理解全文的目的。抓特色：抓住或内容、或结构、或手法、或语言的特色，层层深入地研读文章，从而理解全文。抓警句：抓住语言简练而涵义深刻，动人的警句，带起全文主要内容，从而理解文章。

九、规范性语段阅读

文章结构总有一定规律，文章的段落也有规律可循，尤其是试卷上的选文，知识点都较集中，为了便于设计题目，降低难度，其语段大都是规范的。抓住这些规范语段，快速准确地理解每一个语段的大意，有助于快速理解整篇文章。规范性语段大致有以下几类：演绎型语段、归纳型语段、对照型语段、承接型语段和设问型语段。

作者单位：甘肃省酒泉师范附属学校（735000）