高校篮球裁判教学中案例教学法的应用①

李兴祥

(湖南机电职业技术学院 湖南长沙 410151)

根据当前国内的篮球运动的发展形势,我们可以了解到在国内的很多高校中都出现了篮球热的局面,其主要原因是当下全民健身计划的大力推行,大家都增强了体育运动意识。其中,篮球裁判是篮球运动的重要组成部分,因为很多高校的学生也就对篮球产生了浓厚的兴趣爱好。很多高校为了满足学生的这种需求,以便于学生从多种途径来获取篮球裁判的知识跟技能也就开始去开设与之相关的篮球裁判课程。其主要目的就是来培养学生对于篮球运动的竞赛意识,以及自身对于临场执裁能力的掌握,同时能够在平时的比赛中,有意识、有目的地去增强学生对于不同工作的记录能力。为了达到这一要求,就采取了案例教学法,通过相关的实践也证明了案例教学法在篮球裁判教学中的积极意义。

1 案例教学法在篮球裁判教学中的积极作用分析

1.1 从多方面来增强学生的理解能力

根据我们当前的认知水平,我们可以知道在篮球比赛中的裁判员,在篮球比赛中,充当着执法者、管理者和服务者的多重角色。因此从目前的实际情况分析,若是想要成为一名优秀的、合格的裁判人员,掌握并且准确理解相关的法则,同时能够在临场中做到灵活运用,真正地举一反三,来做到具体情况具体分析。这样才是确保比赛在一个公平、公正的环境下开展而来。这些需要裁判员能够合理地去运用篮球裁判知识,以及自身在临场实践中所收获到的不同类型的“案例”,让学生能够真正地去理解篮球运动背后,所隐藏的相关的裁判知识,以及相关的裁判法律。可以采用多种的方式,例如结合小组进行讨论,以及实施角色扮演等活动,让学生身临其境去感受具体的裁判规则和裁判法律。能够训练在任何场合都能够做出相对而言,比较快速的反应。这种方法可以有效地避免传统教学中出现的相关的劣势,来真正地解决一些问题。

1.2 有利于学提高自身的听课效率

从某一程度上来分析,我们可以发现教学方法的选择对之后产生出来的教学效果有很大的影响。因而在实际的教学中,学生可以借助于不同类型的“案例”来真正地懂得在具体的情境中,去具体有效地解决相关的问题。这样可以让学生更好地理解在具体的比赛中,来形成一种真正意义上的交流模式,这样可以来改变理论课堂中出现的枯燥、学生不感兴趣的劣势,教师采用的新型的案例教学法,能够有效地帮助学生来主动地参与到跟课堂活动相关联的节目中。这样做的目的,就是来重塑学生对于篮球裁判学习的相关兴趣,进而从多方面来改善当前的篮球裁判学的实际教学状况。

1.3 多方面来帮助教师教学质量的提高

对于很多教师来说,篮球裁判教学专业性能较强,对于教师的整体的素质要求较高,因而就不是所有的体育老师都能上好篮球裁判学课程。而且根据相关的要求,我们可以发现,一堂成功的篮球裁判课程,需要相关的教师能够根据学生自身的实际学习情况,同时结合自身的实际教学经验,来设计出让学生感兴趣,同时还有针对性的案例。这些案例,会结合学生具体出现的相关问题,进行不同的分析,进而采取抛砖引玉的手法,来从实际的案例中去获取其它的领会。还需要教师对篮球裁判规则、裁判法以及临场执政知识有所了解,这样可以从多方面来提高教师的整体教学素质,同时这些还有助于教师对今后的教学工作的一个改进。

2 在案例教学中,案例设计的相关原则的分析

2.1 需要秉承理论联系实际的原则

在具体的篮球裁判学习中,其主要可以划分为裁判法学习、篮球规则以及临场实践等部分的学习。但是,篮球裁判法、规则的内容就比较复杂,因而当下这个原则就应该体现在两个方面,一则是具体的教学中,要确保每个案例都能以篮球裁判法跟篮球规则作为实际的一个依据,同时要确保情节清晰,要进行有关的思考。二则从当前的大量的真实比赛资料中,我们要确保根据每个案例的具体细节,来做到精心整理,这样才能确保选择真正具有实用性的案例,同时具有相关的参考价值。同时最重要的一点,就是要确保将理论跟实践有机地结合在一起,使每个案例能够来源于实践,进而高于实践,来帮助学生真正地达到学以致用的效果。

2.2 需要具备相关的典型性跟针对性

在现代的篮球比赛中,其形式也是变得越来越激烈。这些就导致了篮球裁判员在执行过程中,必然也会遇到错综复杂的情况,因而对于案例的选择就需要考虑很多方面的因素。首要考虑的就是了解理论的主要内容,如何才能引起积极思维意识的加强。同时要从搜集到的大量的比赛资料中,整理出非常有代表性的比赛片段,让学生去观看,进而获得对其的理解。而且,从其它的方面我们可以理解,一个类型的典型案例可以促使学生进一步去明确案例的实践对象,同时对裁判职责分工的相关情况,有具体的认知,这样可以从多方面来增强学生对篮球裁判知识的了解。同时案例教学法,能够有意识对找到具有生动跟形象的设计案例。这样才能帮助学生对难点跟重点问题有更清晰的认识,这样才能达到更好的整体教学效果。这样也才会更加有利于学生对于该部分知识的吸收和掌握。

3 案例教学法的实施措施

在案例教学中,要确保将理论知识灵活地进行运用。篮球裁判规则和裁判法的学习是一个漫长的、枯燥的过程,因而在教学的具体环节中,就需要激发学生能够以主观者的身份来融入到学习环境中。在实际的篮球裁判教学中做到这一点,就需要将理论知识灵活地运用到具体的情景中去。另外,还需要重视教师在这一过程中的主导作用,以及发挥出学生作为主体的作用。在篮球裁判教学中,发现问题,教师要引导者学生去找出相关的解决办法,使其真正地实现一个再创造的过程。

4 结语

通过案例教学法在篮球裁判教学中的具体应用,可以促进优化性能,来从多方面提高学生对此的理解能力,同时也有助于学生提高自身的听课效果，来加强学生对于篮球裁判知识的培养。还有助于学生去巩固之前学习到的相关的知识,在篮球裁判教学中,起到积极的促进作用,发挥出案例教学法的巨大优势，来为实践教学做出更多的贡献。

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