如何让感恩之心成为一种美好的感情

黄爱今

摘 要 感恩教育能净化人的心灵，是学生、家长及社会的需要，是我们建设和谐家庭、和谐校园、和谐社会的需要。

关键词 感恩 德育教育 知恩图报

中图分类号：G623.9 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）18-0125-01

中国是个礼仪之邦，自古以来有着“施恩不图报”的传统美德。然而，在我们的教育工作和家庭生活中，常常缺少一种感恩的思想和心理，尤其是我们的孩子。学校教育要在实施感恩教育的过程中，通过大力宣扬先进典型和事迹，努力营造“温情”“感恩”的氛围，从而形成“家庭教育为基础，学校教育为主导，社会教育为依托”的感恩教育途径。同时，以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育之恩；学会感激老师，感激老师辛勤培育。从感激父母、老师开始，由近及远，由浅入深，再引导他们学会感激他人、感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。

一、广泛宣传感恩，树立感恩意识

在实施感恩教育活动中，首先要从思想宣传入手。教育学生要从感谢身边的人和事做起，如：感谢身边的同学和朋友、感谢老师、感谢家长、感谢关心他的所有人开始，学生才能慢慢地做到将来感谢社会、感谢祖国，将来才能为祖国做出贡献。通过家长会、家长开放日等形式，向家长提出感恩教育活动的要求，如何帮助学生树立感恩意识，并指导家长如何配合学校的工作，使学校有效地开展感恩教育活动，使家校有机结合、共育学生，做好感恩教育这项活动。其次从各种活动入手。学校可以组织班级开展以感恩教育为主题的黑板报评比、主题班会评比；利用校园内的每天升国旗和国旗下的讲话及红领巾广播站等形式，在学生中宣传、讲解感恩的思想等。

二、开展多种活动，体验、实践感恩

1.结合传统节日，体验、实践感恩。如：3月份的雷锋纪念日、妇女节，五月份的母亲节、9月份的教师节、重阳节、端午节等几个传统节日，开展不同形式的感恩教育活动。

2.结合学科教学，体验、实践感恩。感恩教育要充分发挥课堂教学主渠道的作用，特别是品德课教学，结合课程教育点教育学生学会感恩，内容是：从感恩父母开始，学会关心、理解父母；培养家庭责任感；学会关心身边的人和环境，做一名好学生、好公民。结合音乐课教学、区艺术节等活动，以喜闻乐见的歌声走入学生心中的形式，举行 “感恩的心”合唱大赛，动人的歌声永远传达着世间美好的情怀，通过传唱感恩、爱国歌曲，既丰富学生的课余生活，又引导了学生正确的思想，真正达到学生从中体会到感恩情怀，感恩之美。

3.结合班队活动，体验、实践感恩。召开主题班队活动是学校感恩教育的主要内容，通过活动，学生们能尽情回忆在自己的成长道路上，父母、老师、还有他人给自己的帮助；此时教师可引导学生充分发挥自己的特长，或跳舞，或唱歌，或弹琴，表达自己的感激之情；还可以通过表演小品、快板、诗朗诵等节目来表白自己的感恩之心。

在高年级学生中开展感恩教育活动，可以利用家长开放日，让学生、老师、家长共同参与，孩子们结合自身，通过日常生活中的事例发表自己对“感恩”的看法、通过表演情景剧、唱歌、读写给父母的信、读家长的一封信、给父母送一件小礼物等活动表达自己对长辈、对他人的感激之情。记得在我校六年级毕业典礼上的一次活动结束时，伴随着一曲《感恩的心》把活动主题推向了高潮，家长无不被“感恩”这一美好的情感深深打动着。学生在回忆述说自己得到的师爱、父爱、母爱、朋友之爱时，因为激动而热泪盈眶，现场的家长因为听到自己不懂事的孩子今天当众对自己表达的感激之情而激动得泪水盈眶；因为看到自己孩子用歌、用舞去感激一切，表现得幸福愉快而激动得双眼通红。这次的活动收到了意想不到的效果，家长们感慨学校开展的感恩教育，既教会了孩子知识，还教会了孩子做人，孩子懂事多了，知道体贴父母了。

学生们的点滴进步，使养育他们的父母、教育他们的老师、关心他们的所有人，无不为之所感动。这是学生们的进步，也是学校开展感恩教育活动的一个良好的开端，要想使学生一如既往的在感恩教育中有所进步，有所提高，只要学生有一颗感恩的心，他们才会快快乐乐的感受学习，体验生活；只要学生有一颗感恩的心，他们才会规范自己的行为；只要学生有一颗感恩的心，他们才能真正的做到，以一颗感恩的心去回报曾经养育过他们的父母、教育过他们的老师、关心过他们的所有人，将来才能真正的做到感谢社会、感谢祖国，才能服务于社会、服务于祖国，为之做出贡献。

（责任编辑 李 翔）