罗潇琦
幼儿入园后会出现或多或少的不适应情况。为了让幼儿充分适应新环境,减少其不适应感,做好充分的入园准备是非常有必要的。一方面家长必须在幼儿入园前根据幼儿发展的特点提前帮助幼儿做好心理、交往、生活自理方面的训练;另一方面幼儿园也要采取必要措施努力帮助幼儿克服入园障碍,多开展有针对性的适应性活动,家园互通,与家长共同做好幼儿的入园工作。
一、家庭应做的准备
(1)生活方面。幼儿入园前,家长要先了解幼儿园的环境、活动时间安排及相关规定等,这样可以有目标地帮助幼儿做好适应工作。
家长要提前了解幼儿园日常的作息时间,帮助幼儿调整在家的作息习惯,逐步与幼儿园衔接。进入幼儿园,教师不可能去陪伴每一个幼儿睡觉。所以,家长一定要培养幼儿在家独立入睡的习惯。另外,幼儿午睡的习惯也要提前培养。午睡对于幼儿必不可少,如果没有午睡,幼儿的各方面都会受到影响。此外,早睡早起的习惯养成既可以保证幼儿在身体发育阶段有充足的睡眠时间,还可以保证正常作息时间,一举两得。
教导幼儿在入园前养成良好的卫生习惯也是必不可少的。如饭前便后要洗手、掉在桌上和地上的食物不能吃、饭后要及时漱口等。
(2)在生活自理方面。吃饭时家长不可纵容幼儿挑食偏食,不良进餐习惯也要坚决制止,并且要规定幼儿吃饭时间,吃饭时不可随便走动,进餐速度不可过快也绝不拖拉。当然,家长首先要在幼儿面前做好良好进餐的榜样,同时鼓励幼儿学会正确的用餐姿势。
学会如厕是幼儿成长过程中的巨大进步。家长要提前帮幼儿训练好如何如厕。爸爸可以亲自对男宝宝进行训练,而女宝宝则可以由妈妈亲自引导。如厕后要教导幼儿及时用纸擦拭及冲水。
幼儿园里有丰富多彩的活动、玩具,幼儿有时会玩得出汗,容易感冒,同样午睡时也需要脱穿衣物、鞋帽,所以帮助幼儿做好穿脱衣物、鞋帽方面的准备极其重要。家长在幼儿面前可以亲自示范,鼓励幼儿跟着自己一起完成精细动作。
幼儿园每天都会提供给幼儿各式各样的玩具,每次玩完玩具后要及时收好放回原处。而有的家长在家时放纵幼儿乱拿乱放,这不利于幼儿正确收放玩具行为习惯的培养,所以家长一定要让幼儿独立整理玩具。
(3)物品的准备。在幼儿入园前,家长要事先准备好相应的学习用品工具。另外,刚入园时有些幼儿会发生尿床的现象,家长要事先备好衣物放在幼儿园,以备不时之需。
(4)心理准备。首先家长必须意识到自己的宝宝已经到了入园的年龄,并且相信自己的孩子有能力适应幼儿园的生活。面对幼儿刚入园的不适应现象,家长不必过于看重,要理性对待。同时,家长也要适当为幼儿做一些心理辅导。可以在入园前向幼儿讲述幼儿园的优点,在条件允许的情况下参观下幼儿园的环境,鼓励幼儿已经长大了,让幼儿产生自豪感,做好入园的心理准备。
(5)语言发展。幼儿期的语言发展是很重要的,进入幼儿园后,幼儿需要与老师、其他幼儿进行交流,与更多人相处。因此,家长在日常生活中要给幼儿做好榜样,帮助幼儿学会运用一些简单的日常用语,使他们能较清楚地表达自己的想法。
二、幼儿园应做的准备
(1)心理准备。教师面对刚入园幼儿各种不适应现象要充分做好心理准备,要以最积极、耐心的态度来对待每个幼儿,无论是他们的心理或生理都要给予全面的关注,绝不可懈怠马虎。
(2)家访。家访是家园沟通的重要工具,是入园前必要的准备工作。教师在幼儿入园前及时做好家访工作,可更加直接细致的了解幼儿,知晓幼儿的性格特点、行为习惯及自理能力情况等。也可方便教师对教育方式和策略进行针对性的改进,帮助幼儿更好的成长。还可拉近与家长的距离,建立初步的家园合作关系。
(3)环境布置。幼儿园的环境创设应该根据幼儿的发展特点,创造幼儿喜欢的、有熟悉感和归属感的环境,并且提供丰富的活动材料。
(4)卫生安全状况。幼儿园要有严格的卫生保健制度,饮食一定要健康营养无公害,而且每天都要做好消毒工作,维护好环境的整洁,做好卫生方面的准备工作。同时,幼儿园的安全问题一定要得到保障,每个家长和整个社会都希望孩子们在幼儿园完好健康的长大,所以幼儿园务必做好安全保障工作。
(5)活动准备。在幼儿入园前,幼儿园可以先开展一些有吸引力的活动,让幼儿喜爱上幼儿园。也可以多准备一些亲子活动,促进家园协调,让家长能够更好地配合幼儿园做好入园准备工作。教师在活动中要积极和幼儿互动,拉近彼此的距离,留下良好的印象,使他们对在园生活有良好的初感。
(6)多与家长沟通。教师要多了解幼儿的基本情况和生活近况,同时鼓励家长主动与教师沟通,配合教师多对幼儿进行指导。要家园齐心,共同使幼儿的入园前准备充分妥当。
总之,教师或家长都要以幼儿为本,用百分百的爱和耐心帮助幼儿适应幼儿园生活,消除他们的恐惧焦虑,让他们在幼儿园都能享受健康快乐的童年生活。
(江苏省昆山市花桥曹安幼儿园)