大学生兼职行为的现状调查问题分析和对策建议

顾韵嘉+钱梦雯

摘要：大学生在校期间参与社会兼职成为一种较为普遍的现象。通过对南京五所高校329位大学生展开问卷调查，试图了解当前大学生兼职行为的现状，发现兼职活动存在的问题，并由此提出提高大学生兼职效果、促进大学生利用兼职获得能力提升、积累工作阅历的对策建议。

关键词：大学生兼职；现状调查；问题分析；对策建议

中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1673-291X（2014）18-0280-02

随着高校的扩招，大学生毕业人数逐年增加，就业压力面临巨大挑战，2014年甚至被冠上“史上最难就业季”的说法。一般认为，大学生动手能力偏弱是影响就业去向的重要因素，因此很多在校学生都积极寻求兼职机会，希望藉此获得能力提升，为将来寻求工作打下基础。本研究试图了解当前大学生兼职行为的现状，发现兼职活动存在的问题，进而提出相应的对策建议，为大学生选择兼职、学校管理学生兼职提供一些建设性的帮助。

一、关于大学生兼职的现状调查

1.大学生兼职行为日益普遍。本次调研向南京五所高校350位大学生发放调查问卷，有效回收329份，有效回收率为94%。统计发现，其中有162人曾经有过兼职经历，比例接近50%，说明兼职现象非常普遍。进一步按照不同年级学生的兼职去向分析，发现随着年级的上升，兼职的比例不断地上升，大三学生56%的被调查者有兼职现象。年级越高，越临近步入社会，感受到的就业压力也大，所以更多的高年级同学想要通过兼职来积累一些经验。大学生们已不能仅仅满足于课本中所习得的理论知识，而是通过自己的努力，主动积极投身到社会实践活动当中，为将来步入社会谋求工作做相应的准备。

2.女生较男生更为积极。在回收到的329份有效调查问卷中，男女生比例为154∶175。其中162个显示有兼职经历的同学中，男女生人数比为71∶91。由此可以发现，参加兼职活动的女生的积极性比男生更高。进一步分析发现，在针对兼职的收获这一问题的调查中，选择通过兼职能够获得“经济独立”和“提高心理承受能力”这两项的，男生为94人次，而女生则多达127人次。通常人们都容易理解大学里男生比女生更加注重经济独立，更愿意较早地去社会上磨练，然而数据显示却恰恰相反。或许相较于男生，女生认为自身的就业压力更大，需要不断积累一些工作经验、提高自身的能力，才能为自己的职业选择打下基础。

3.兼职动机比较集中于两类。一类是为谋求工作提前准备。随着高校扩招，大学生就业压力越来越大。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学习模式已不能适应如今这个充满挑战的社会大舞台。很多同学希望在学有余力之时，通过兼职活动提前进入社会，锻炼自己的能力和素质，提高实践水平为将来毕业以后真正转化为一个社会人做准备。另一个比较集中的动机是经济利益驱动。大学生大部分已年满18周岁，在脱离了父母的保护下独自来到外地求学，其独立意识觉醒，希望能尽量少花父母的钱，通过自己的劳动赚取生活费。因此，很多同学选择通过课外兼职来满足自己的经济需求。

4.兼职类型技术含量低，与专业相关程度较小。根据统计分析，大学生兼职类型80%集中在餐饮、促销、发传单、家教等一些技术含量比较低的活动。认为自己的兼职与专业有相关的人也仅仅占到8%。也就是说，大学生从兼职经历中能够获得与自己专业相关的工作经验是极少的，这与其试图借助兼职获得积累专业知识和工作实践能力的初衷是不相吻合的。

二、关于大学生兼职存在的问题分析

伴随大学生兼职现象的日益普遍，随之产生的问题也越发凸显。调查中发现主要存在以下三个方面问题。

1.兼职与学习之间存在冲突。大学生们一旦选择兼职，必然会占用一部分时间。虽然很多兼职的同学会主动将兼职活动安排在课余时间，试图利用好课余时间丰富自己的实践经历、积累社会阅历。然而，往往在实践过程中会碰到一些问题。比如时间上的冲突，由于兼职工作的劳累导致上课疲倦难以集中等等。事实上，数据分析发现，58%的有过兼职经历的同学认为兼职是会影响到学习的，甚至有12位回访者谈及会为了做兼职而选择逃课。此外，兼职内容与专业的相关性很小也能反映出部分兼职无法起到对专业学习的有益补充。如果兼职行为影响到本职内的学习，甚至成为拖累，这样不免陷入“本末倒置”的境地。

2.兼职存在被侵权现象。由于针对大学生兼职的法律不完备、兼职市场的不规范性，一些用人单位缺乏社会责任感，以及兼职的学生自身法律意识维权意识比较薄弱，在现实兼职过程中兼职者往往受到劳动安全、人身安全、财物安全等诸多方面的侵权问题。调查显示，与兼职机构或用人单位签订过书面协议的仅占30%。14%的同学明确表示曾在兼职过程中受到过侵权问题，22%的同学则不能界定自己的经历是否属于被侵权，表示说不清。换句话说，在自己的合法权益受到侵犯时，只有三成不到的同学可以根据协议签订的内容来依法维护自己的权益。

3.学校对兼职同学提供的帮助不足。大学生对在学校的帮助下获得兼职机会是极其渴望的。有过兼职经历的162人中，有117名同学（占73%）认为学校有义务设立专门的兼职机构给予指导并建立兼职通道。然而调查发现，目前学校对大学生兼职活动提供的帮助并不多。在有兼职经历的162位同学中，仅16人次表示自己是通过学校的勤工俭学机构获得的机会，35人次是通过校内海报信息，其余则都是从校外信息中获得。对于月消费在600元以下、600元～800元的同学往往更希望通过更为便捷的渠道获得兼职，而学校的勤工俭学办似乎就是这样的渠道。然而调查发现这部分同学从中获得兼职信息仅占兼职总人数不到2%；另外，学生在被侵权后通过校方获得帮助的更是少之又少。

三、关于大学生兼职问题的对策建议

1.兼职者应处理好学习与兼职之间的关系。大学生参与兼职要避免本末倒置现象的产生。兼职是为了提前接触社会、锻炼个人能力，这需要建立在学好自己专业理论知识的基础上，知识与实践需要做到更好地平衡。同时，大学生选择兼职要避免盲从现象，尽量减少关于“促销、家教等”等技术含量比较低的岗位，这些工作对大学生的能力上的提高作用是很局限的，所以更应该尽量从事与专业相关的兼职来促进职业发展，通过兼职来了解自己专业的社会现实，从自己的职业生涯规划出发，寻找理论与实践相联系的机会，从而提高自己行业的认识与经验，提高个人竞争力。

2.学校可以根据大学生兼职实际情况进行管理模式的探索与改革。校方的角色定位不应仅是在校大学生的管理者，还更应该担当服务者角色。在真正做好勤工俭学相关的工作，为困难学生提供平台的同时充分关注其他在校大学生的校外兼职现象，通过对各年级兼职者，尤其是即将步入社会、面临就业压力大三大四的同学并进行正确引导。建议成立学校组织、学生管理的自主服务型兼职管理服务中心，从事专项服务工作。首先从兼职来源开始，对遍布校园的广告信息进行管理和清理，对校外的兼职信息事先审核，提供可靠信息；创建兼职网络系统，大大减少“黑中介”、“黑机构”的诈骗行为。其次兼职管理中心寻找合适的企业进行合作，建立该企业的实践基地，对有兼职意向的学生进行统计并形成兼职者数据库，进行企业和兼职者的匹配筛选。学校还可以开设与专业相关的兼职培训指导课，提高本校学生的专业实践能力，从而为相关用人单位输送高水平的专业性人才。兼职管理中心可设立兼职法律维权部门，以法律专业学生为主力军，老师协助，从而使法律专业的大学生得到实践锻炼。对用工单位进行备案，以监督用工和维护学生的权益，之后跟踪回访兼职学生和用人单位，以利于更好地开展以后的工作。当兼职学生权益受到侵害时，让法律维权部门的成员为大学生维权提供后盾和支持。

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3.社会为大学生提供良好的兼职环境与服务。大学生兼职一方面受经济利益驱动，但是根本目的是为了更好地走向社会，适应社会，为将来的工作打好基础。而企业和政府作为社会的重要组成部分，有责任和义务来为大学生提供良好的兼职环境和服务。对于企业来说，企业可以加强与学校的合作。每年的校园招聘都是企业招聘员工的重要环节，企业可以通过与学校的合作，通过适度增加兼职实习岗位，开展“订单式”的教育，提前为准毕业生们提供真正能够锻炼能力的岗位。企业既能通过实习来找到自己心仪的人才，宣传扩大自己的品牌影响力，同时学生也能够提前走向社会、适应社会、融入社会，提高自己的素质与能力，使企业的招聘与大学生的兼职相对接。

政府也应该为大学生的兼职的环境与服务的完善做出努力。首先政府要加强对大众传媒的监督和管理力度，提高中介机构的市场准入机制，建立起社会信息公开机制和监督机制，给大学生提供真实有效的兼职信息；同时要加强对大学生兼职等相关法律的建设与完善，使大学生兼职的相关行为有法可依，加大对不法中介的惩罚力度，对于兼职过程中的侵权行为进行更好的制约，避免学生在外出兼职过程中的权利受到损害，适时地为大学生提供必要的法律援助；政府可在学校和企业之间牵线搭桥，出台有利于大学生兼职的相关政策，为大学生兼职提供良好的环境，鼓励他们通过兼职来切实地锻炼自己，提高自己的能力。

通过学校、企业和政府的多方努力，为大学生创造更好的兼职环境，提供更周到的服务，提高兼职的针对性和效率，使大学生兼职真正地成为大学生锻炼能力、塑造自我、适应社会的有效途径。

参考文献：

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[责任编辑 魏杰]

收稿日期：2014-03-19

作者简介：顾韵嘉（1992-），女，江苏南通人，学生，从事国际经济与贸易研究；通讯作者：钱梦雯（1992-），女，江苏南京人，学生，从事人力资源管理研究。

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