信息技术给音乐教学插上腾飞的翅膀

于艳梅 李莉 王效军

摘 要：利用信息技术与教学课程相结合，使信息技术这个现代化教育技术手段为教学提供最优化服务，已经得到了广大师生的认可。那么，如何让信息技术给音乐教学插上腾飞的翅膀呢？就此谈了认识。

关键词：信息技术；音乐教学；结合

信息技术已走入了学校、课堂，为促进教育教学的发展、提高教育教学效率效果提供了许多新的可能。信息技术与音乐学科相结合，是把信息技术完美地融入音乐教育的各个环节中，这是与新课程标准相适应的。二者的结合，将给音乐学科带来新的生机和活力，大大开阔学生的音乐视野，激发学生对音乐学习的兴趣。所以，在新课程标准下，信息技术与音乐教学的有效结合显得尤为重要。下面，结合我在音乐教育工作中的的自身感受和体会，浅谈一下二者的结合。

一、运用信息技术，可以诱发学生的好奇心，激发学习积极性

学生天生好玩好动、好奇心强、想象力丰富，通过网络技术和多媒体将音乐中的内容展示在学生的面前，可以调动他们的眼、耳、手等多种器官，让他们积极主动地参与课堂教学。多媒体技术把以往枯燥的音乐教材利用多媒体技术重新创编，变为生动的、好听的，甚至是有趣的事物，更好地诱发学生的好奇心，激发了学生的学习兴趣，激发了他们对音乐新知识的渴望。例如，在教学《库尔班大叔喜洋洋》时，要求学生有表情地演唱这首歌曲。根据这首歌的特点，我先请学生欣赏一段录像《新疆是个好地方》，让学生跟着欢快的节奏跳一跳新疆舞，大大地激发了学生想唱好歌的积极性。抓住了这一积极的情趣，我开始了新课教学，收到了意想不到的效果。通过这一实践证明：教师因势利导，有效地利用信息技术手段，尤其是用多媒体创设丰富多彩的音乐情境，能激发学生兴趣，很好地调动学生的参与意识，使学生“乐学”，实现信息技术与音乐学科的有机结合。

二、运用信息技术，可以突出教学重点，解决教学难点

在教学乐理知识的时候，这些概念对低年级的学生来说既抽象又枯燥。我运用多媒体课件把这些乐理知识制成动画儿歌，让学生通过视听得到直观的感性认识。当他们亲自感知到乐理知识的概念时，教师就可以将乐理知识分别显示在屏幕上，从而也完成了知识从感性到理性的转换。这样的教学，学生不仅感到新鲜、有趣，而且学得透、记得牢，化抽象为形象，变深奥为易懂，有效地解决了教学重难点。

三、运用信息技术，可以提高课堂教学效率，优化教学质量

音乐的学习和其他学科的教学一样，也有板书设计和适量的练习。如果把大部分内容制作在多媒体课件中，就可以减少课堂上做板书的时间，增大教学容量，并且可以当堂练习，完成更多的教学任务。如，教授“生旦净丑荟精粹”时，先把各种脸谱与代表人物之间的关系做成课件，能够让学生形象生动地欣赏乐曲学到音乐知识，较好地完成教学任务，达到了预期的教学目标。多媒体的运用让教学内容更丰富多彩，使学生获得了生动完整的印象，从而加深对教学内容的记忆，增强了教学效果。由于多媒体声画并茂、视听结合，激发了学生的学习兴趣，丰富了学生的音乐情感，最大限度地调动学生的多种感官参与教学活动，因此，能提高教学的效率和质量。

四、运用信息技术，可以促进思维拓展，培养学生想象美、创造美的能力

音乐教材大多是文情并茂的作品，有很多内容适合学生进行模拟性实践，进行发散性思维的训练。在实际的教学中，我充分挖掘教材所隐藏与涉及的相关内容，用多媒体课件演示出来，因势利导，让学生发挥想象，拓展他们的思维，有目的地培养学生的想象力和创造力。例如，欣赏《江南好》，这是一首民乐合奏曲，用两个部分描绘了风景如画的江南水乡。音乐是抽象的，教师可借助多媒体向学生提供教学资源：春雨绵绵、杨柳依依，清风、绿柳、红花，小桥、流水、人家，使学生沉浸在优美的意境之中，再指导学生用所学过的有关知识和自己所掌握的常识来评价欣赏作品，同时感受音乐、理解音乐。再通过不同的形式来表现音乐，如，在电脑上选择自己喜欢的颜色，也可用身体的动作来表现江南水乡的特点、景色等，让学生怀着浓厚的兴趣在轻松愉快的气氛中，促进学生的认识由直观上升到抽象思维，创造性地运用到具体的学习环境中，这样可以深化学生的思维层次，形成学习中的良性循环，促进他们想象力的发展，从而提高了教学效果。

信息技术与课程结合无疑是信息时代中占主导地位的课程学习方式，是学校教育教学的主要方法，这更需要我们教师学习新课程标准思路，不断学习琢磨，使信息技术这个现代化教育技术手段成为教学的最优化服务，让信息技术和音乐教学完美结合，以此实现教育的目的与任务。让我们用音乐去点燃信息技术的火花，沿着“以教育信息基础设施为基础，以信息资源开发为核心，以推进现代信息技术和教育技术的广泛应用为重点，以提高教师素养为根本”的教育改革发展方向，不断探索，提升学生的综合素质，为祖国培养出创造性的人才！

参考文献：

徐万胥.信息技术与课程整合的理念与策略[J].电化教育研究，2003（02）.

（作者单位 于艳梅，李莉：山东省潍坊市育华学校 王效军：山东省潍坊市第四中学）

？誗编辑 董慧红