确立材料作文最佳立意的几种方法

邓福赖

摘 要： 新材料作文的题型在高考中已经是主流。在作文评改中，作文得分在立意上的要求有“基本符合题意”和“最佳立意”之分。本文从“抓住主要对象”、“析异求同”、“突破关键句，抓住情感的倾向句子”等角度，对如何在审题中确立“最佳立意”等问题进行探讨。

关键词： 新材料作文 审题 最佳立意

新材料作文在全国高考中已有燎原之势，2012年的全国高考作文题，18道作文题中就有16道是新材料作文；2013年的高考，沿用了2012年高考的模式，全国高考18道作文题中有17道是新材料作文，只有天津卷是半命题作文。可以预测，未来几年高考，主打的将是新材料作文。

一、理清对象，抓住主要对象确立论点。

材料作文，尤其是故事型或寓言型的材料作文，涉及对象较多，审题时要分清对象的主次，重点分析主要对象的言与行，提炼最佳立意。以2013年全国新课标卷第一卷的作文题为例：

一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。

后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”

要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

审题步骤为：1.理清对象，材料涉及对象有商人、专家、老切割师、年轻徒弟。2.确定重点，材料中心即第二部分，老切割师、年轻徒弟是主要人物。3.分析老切割师的言与行，提炼最佳立意。其言与行有：（1）接受任务并设计了周密的切割方案。（2）指导年轻的徒弟动手操作。（3）老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”从其言与行得出最佳立意为：“要想取得事业的成功，要勇于担当风险。”“要有尝试的勇气。”“成功要勇气，也要经验。”“消除顾虑，不计得失，专心做事。”

如果不分清主要对象，从商人角度立论，得出善于听从别人意见或实现人生价值的最大化的论点，那么这样的论点只属于基本符合题意。

二、析异求同，从不同材料找出共性，确立论点。

考查考生的思辨思维，是高考作文考查的重点，思辨思维不仅表现在行文上，而且表现在审题时。很多省份给的高考作文材料往往有好几种，考生可从中选取其中一点立意，如果要寻找最佳立意，就需要整体分析，变异求同，找出各材料共同点。以2010年陕西卷的作文题为例（例略）。

三则材料似乎毫不相干，如果我们用析异求同思维分析，就会发现：鱼的大小，狼的顽强，学生成绩的提高，都和环境有关系。鱼大与宽松环境有关，狼的顽强与对环境兴趣有关，学生成绩提高与激励环境（也和激励下的自我努力）有关。可以这样立意：“宽松环境有利于人才的自主成长。”“兴趣是成功的奠基石。”“赏识出人才。”“相信自己能成才。”这样的立意不但鲜明而且准确。

三、重点突破关键词和关键句，特别要抓住情感的倾向句子，确立论点。

关键词和关键句常常具有暗示材料中心的作用，有些材料作文中的关键性词句可以作为选择立意角度的突破口，在材料作文的材料中，关键句是命题者或材料中的人物的评论。

有些材料在叙述、评价某一件事时，常常流露出一定的情感倾向，这些情感倾向句恰恰是审题立意的切入点。审题立意，从此切入，必能准确恰当。以2013年江苏卷的作文题为例：

几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这样大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。

要求：（1）角度自选；（2）立意自定；（3）题目自拟；（4）除诗歌外，文体自选；（5）不少于800字。

这是被网友评为2013年“最奇葩”“最给力”的高考作文题，很多考生对材料无从下手，其实，这类型材料最适合采用“厘清对象”分析法和“突破关键词、句”分析法审题。

首先，理清对象，对象为：探险人和大蝴蝶。其次，突破关键词、句，关键句为：小小的蜡烛竟会产生这么大的影响；“影响”是核心词。再次，从对象与关键词、句之间进行组合分析，从探险者的角度看：“屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。”这是多么善良，多么理智，多么细心的举动，但“大蝴蝶已不在原地”，实际上人的影响已经产生。进一步联想，探险者的象征意义应该有科学家、旅游者、父母、老师等，可以立意为：“关爱环境，从细节入手。”“要学会尊重和体察别人。”“哪怕是无心之举，也可能给别人带来意想不到的伤害。”“父母应该给孩子留下一点自由的天空。”

从蝴蝶的角度看，“远远地退到了山洞的深处”，人的小举动，对蝴蝶却是一种伤害。进一步联想，蝴蝶象征意义应该有：象征美好的事物，美丽的大自然，濒临灭绝的生物；孩子们无忧的童心，人们独立私有的空间，等等，可以立意为：“要学会保护自己。”“见微知著，防患未然。”“我们需要独立地生活。”

以上是我针对这几年高考出现的作文得分变化，总结的确立新材料作文最佳立意的几种方法，至于材料作文审题的一般性原则，则不再加以论述。总之，审题立意是写作的基础，只有加强审题立意思维的训练，学生才能在高考作文中取得好的成绩。