坚持以人为本，推进高校保卫工作

宋素艳　赵新堂　庄小刚

摘 要：新时期高校保卫工作面临多方面挑战，如何在新的形势下，用科学发展观指导高校保卫工作，以人为本，构建和谐校园，成为高校保卫工作者们积极研究的共同问题。

关键词：保卫工作；以人为本；和谐校园

高校保卫部门担负着维护学校稳定和保障校园正常秩序运行的艰巨任务。那么，高校保卫工作应如何适应新时期高校发展的需要？笔者认为坚持以人为本、为师生服务的工作理念，建立六大安全体系，致力打造平安校园、和谐校园是新形势下做好高校保卫工作的关键所在。

一、发挥保卫干部的骨干作用

高校作为人才培养的摇篮，安全稳定与否是其发挥育人功能的基本保障。保卫干部是高校安全稳定工作的核心力量，其素质及胜任力的高低，将直接影响高校安全管理工作的成效，影响高校教学、生活等各方面工作的正常开展。目前，高校保卫干部队伍素质参差不齐，工作角色定位模糊，大部分保卫干部未经过系统培训，缺乏必要的学校安全保卫专业知识和技能，这导致高校保卫干部对不断变化的校园安全形势不能进行有效的分析、判断和解决，从而影响高校安全稳定工作的效率。因此，我校加强对保卫干部的培养，组织安全、消防、交通等方面的学习培训，还时常派保卫干部走出去到各大中专院校学习，交流经验，培养一支素质过硬的保卫团队。保卫处实行军事化管理，每天交班，交流心得，布置一天的任务，使得保卫工作紧张有序。

二、以师生员工利益为本，紧密依靠师生员工

我校建立健全定期研究解决基层和师生员工反映的突出问题制度，本着尽力而为、量力而行的原则，切实落实各项民生政策，解决师德师风、职称评聘、教育教学、绩效考核、校园环境、招生就业、学生管理、评优评奖等关系师生员工切身利益的问题，解决困难师生员工的工作生活问题。畅通师生员工诉求表达渠道，加强与师生员工真诚沟通，做好矛盾纠纷排查、化解工作，让师生员工办事更加便利，得到更多实惠，增强安全感、提高满意度，切身感受到社会公平正义。

三、深入开展法制教育，提高师生法制观念

大学生法制教育是学校德育教育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育、培养学生树立社会主义法律意识、增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。我校紧紧围绕“依法治国，依法治校”的精神，成立法制宣传教育领导小组，下设办公室，特设学校法制副校长，确定每年5月为法制宣传月，利用学校的宣传栏、班级墙报、国旗下讲话、校园网站等载体进行普及权利和义务关系、交通法规等法律知识的宣传，每学期邀请法学院教师对我校师生做法制教育报告，提高师生自身的法律素质；开展了形式多样、内容丰富的法制教育活动，如“大学生日常行为规范”评比活动、“我是法制宣传员”校园法制演讲比赛、“珍爱生命，远离毒品”“崇尚科学，反对邪教”主题班会、法律知识竞赛等活动，使学生在愉悦中接受教育，在快乐中增长法律知识，不断提高学生的法制意识。充分发挥政治课堂教学主渠道作用，结合政治课教材内容，创设各种情境，让学生通过思考、分析、比较、交流、总结和体验这些过程来理解法律知识，提升法律意识，从而自觉规范自己的言行。

四、结合实际开展消防培训，培养师生的消防技能

为了加强校园消防安全教育，使师生能够撑握一些基本的消防安全知识，达到提高师生的消防安全意识及自救自护能力的目的，每年我校保卫处均邀请市消防人员为全校师生开展消防知识培训暨消防技能演练活动。消防人员围绕国家有关消防法律法规和消防安全常识，开展消防知识宣传培训。他们分别从防火基础知识、火灾案例、逃生自救、灭火方法等方面对师生进行理论教育和警示教育；就消防器材的原理构造、灭火器的正确使用方法、扑救方式、结绳自救方法和注意事项等进行详细地讲解；还通过正确使用“119”电话示范、消防器材展示、灭火疏散演练、自救逃生体验等形式，开展了消防技能大演练活动。活动使我校师生有机会近距离地接触消防工作，提升了他们处理消防安全事件的水平。活动为稳定教学秩序，确保校园和谐平安，共同创造良好的消防安全环境奠定了良好的理论基础，同时让师生积累了一定的实践经验，为进一步做好消防安全工作起到了积极的作用。

五、结合实例开展防范教育，增强学生防患意识

随着高校招生规模的扩大和后勤社会化改革深化，在校学生数不断增加，校园社会化现象也日趋明显。但高校及其周边环境改善相对滞后，影响学生安全的因素不断增加，给学校的教学、科研、生活带来影响。另外，大学生的活动范围不再局限于校园，他们与社会的接触更加广泛。高校及其周边环境不安全因素增加，可能给学生的人身、财产带来威胁并影响其身心健康。当前，大学生安全防范意识薄弱，我校结合实例开展了安全防范教育，普及安全知识，提高学生自我保护和安全防范能力。通过安全防范教育，学生自我保护及防患意识增强了。

总之，高校保卫工作涉及在校师生方方面面，是一项十分复杂的系统工程，有其自身的特点和规律，需要我们认真研究、思考与实践，时刻用科学的观点去审视和关注，坚持与时俱进，以人为本，开创新时期高校保卫工作的新局面。

参考文献：

张祖华.用科学发展观引领大学生思想政治教育[J].成人教育，2010（1）.