学校应加强对在校未成年人的普法教育

哈春荣

摘 要：结合笔者的实际教学经验，总结了品德课教师应该结合法治中国的现实需要，运用法律知识对在校未成年人进行普法教育，使学生对法律知识有一定的了解，从而收到良好的普法效果，让广大在校未成年人成为知法、守法、爱法、护法、用法的现代合格

公民。

关键词：学校；在校未成年人；法律知识；普法教育

未成年人是祖国的未来和民族的希望，而公民法律素质的高低，尤其是未成年人法制观念的强弱，更是一个国家法制建设民主化、科学化程度的重要标尺。从社会管理的视角看，社会公民法律素质的提高，遵守法律规范自觉性的增强，也必将有助于降低社会管理的成本。未成年人犯罪已成为困扰世界的公害，我国也不例外，在我国，未成年人犯罪呈上升趋势，引起社会和越来越多人的关注和重视。如何预防未成年人犯罪？已成为社会热点问题，作为教书育人“主阵地”的学校，理应承担起预防未成年人犯罪的“重担”。因为学校是绝大多数未成年人学习、生活的主要场所，应加强对在校未成年人的普法教育，在预防未成年人犯罪的“主战场”上发挥“排头兵”作用。这是法治中国的需要，也是现代社会的需要。那么，学校该如何加强对在校未成年人的普法教育呢？笔者认为应做到如下几点：

1.学校应配备一些普法专干教师，法学专业教师优先胜任，条件有限的学校让政治教师兼任，这些教师须掌握必备的法律知

识；应不断对自己进行法律知识的“充电”，以胜任自己的教学需要。具备一定法律知识涵养的专职教师是学校加强对在校未成年人普法教育的前提和基础。

2.学校应购买一些通俗易懂又贴近现实生活的，尤其是未成年人违法犯罪案例的法律教材，配发到在校未成年人的手中，争取做到人手一册。切合实际又广受欢迎好评的法律教材是学校加强在校未成年人普法教育的“硬件”和必要要件。

3.学校应每周抽出一定的时间，专门进行普法教育。如，每周的团队活动可定为普法教育日，做到一周一讲，每周必普法。从而在时间上保证普法教育的充足有效，并形成惯例。加大普法力度，增强普法实效性。

4.学校可聘请就近的公安司法机关中的相關人员，定期到学校进行普法教育。用发生在身边的真实案例对广大在校未成年人“现身说法”，以收到良好的普法效果。

总之，通过普法教育，就要使广大在校未成年人成为知法、守法、爱法、护法、用法的现代合格公民。为未成年人犯罪起到良好的预防效果，最大限度地降低未成年人犯罪。

（作者单位 青海省大通县青林乡中心学校）

·编辑 张珍珍