编者按:
幼儿教育是学校教育的启蒙阶段,是奠定个体终身教育的基础。如何按照幼儿身心发展规律,采用富于灵性与生命力的教学方式进行幼儿教学,培养幼儿的求知欲,这是广大幼儿教师持续探究的重要课题。本期《特别关注》撷取部分“2013年度杭州市第四届普教教研获奖课题”研究成果,以期对广大教师有所帮助。
中国教师2014年7期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期