育龄妇女健康教育的途径探析

2014-05-30 17:32白岩那宇鹏杨一帆
2014年46期
关键词:育龄妇女多样化

白岩 那宇鹏 杨一帆

摘 要:育龄妇女健康教育方式的多样化,伴随的问题也逐渐增多,如何在目前混乱的健康教育市场找到一条合理有效的出路并沿着这个方向健康向前,是本文主要分析的问题。

关键词:育龄妇女;多样化;合理有效的方法

进入新世纪,育龄妇女对健康和日常保健的关注度逐渐增多,健康资讯,健康教育,健康护理,围绕健康所开展的相关项目越来越成为女性群体生活中不可缺少的一部分。脱胎于两千五百多年前的《黄帝内经》,对于今天的人们来说,能够真正读懂它的人已经不多了,但是古代医者“不治已病治未病”的预防思想至今仍然为我们所推崇和践行。无论是西方还是东方,数千年前的医学誓言和预防思想流传至今依然为人们所熟知,彰显健康教育的恒久力量和价值。

一、 为育龄妇女进行健康教育的必要性

许多发达和发展中国家已经意识到一个需要共同面对的问题,即科学技术不断进步伴随着经济持续飞速发展,加快了世界人口结构变革的步伐,人口发展的趋势已经趋向于人口老龄化。根据国务院第六次全国人口普查发布2010年第六次全国人口普查记要数据公报(第1号),大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中,60岁及以上人口为177648705人,占13.26 %其中65岁及以上人口为118831709人,占8. 87% 。60岁及以上人口的比重与2000年第五次全国人口普查数据相比,上升了2.93个百分点,65岁及以上人口的比重上升1. 91个百分点[1]。我们的总人口数虽然在上升,但是新增人口却逐年减少,而作为育龄妇女承担着新增人口的重任。可以想见,育龄妇女健康状况将会是日益凸显的生活问题,也是一个不容小觑的社会问题。在健康促进的理念下,通过育龄妇女健康教育,强化女性健康行为和健康意识,在降低妇女疾病的患病率方面以及降低出生缺陷的发生率有很大的指导作用和实际效应。所以,积极开展育龄妇女健康教育能够带来一定的社会效应和经济效益,是适应时代发展所需。不仅可以增强女性的保健意识,提高健康保健知识,积极防控慢性病,提高女性整体健康水平,还可以促进医疗质量的改善,更有利于构建社会主义和谐社会。

二、针对育龄妇女健康教育的途径有哪些

(一) 开办女性专栏与电视讲座

早在20世纪90年代,国内健康类大众宣传在市场化的浪潮下获得了突飞猛进的发展。以平面媒介为先锋的健康类大众期刊、报纸、专栏、专版数量快速增长。据统计,1995年全国卫生专业报纸24家(交邮局发行);1998年达到28家,多数报纸扩版至8版或16版;2000年达30家,不少报纸彩色印刷;2001年达34家,尚有几十家内部发行的地方卫生报,总发行量达500万份/期。其针对育龄妇女疾病的预防与控制类的专栏和版面由原来的0增加到百分之30至40[2]。这表明,上个世纪末中国就逐渐加大力度强调女性健康保健的宣传。

与此同时随着国内经济的飞速发展,各家各户的生活水平逐渐提高,通过收看电视节目这一健康教育的媒介正在悄然兴起。女性选择电视作为接受健康教育的一种主要形式,首要原因是简单方便,足不出户便可接收电视中传播的健康信息,比较符合孕期妇女或家庭主妇有时出行不便、在室内活动时间长的特点。以中央电视台《健康之路》栏目为例,它以“提供治病防病知识、开拓健康视野、更新健康理念”作为栏目宗旨,每期一个健康话题,邀请医学专家在电视荧屏上为观众解疑释惑、普及健康知识并与观众进行现场即时互动。被老百姓亲切的称为“互动式专家电视课堂”。而《健康之路》这档电视节目也是中国健康教育中最具威信和影响力的栏目之一。这种涉及女性日常保健,预防治疗疾病问题为话题的健康教育类节目深受喜爱。

(二) 社区卫生服务健康指导

社区女性健康教育是通过社区卫生服务人员以服务为中心,以社区为主要活动场所,为了改善社区全体女性居民的健康相关行为所进行的有计划、有组织的健康活动,最终达到预防疾病和降低发病率、死亡率的目的[3]。组织专家到社区举办专题健康知识讲座,将科普知识讲座在各个社区传播开来。组织党、团员、青年医护人员深入社区进行日常科学保健指导活动,为女性进行健康体检,宣传保健知识。因此加强社区健康教育对促进女性健康,充实社区卫生服务内涵,社区卫生服务全面发展具有重要作用。

(三) 透过新媒体时代下的育龄妇女健康资讯

女性可以浏览官方健康网站,医疗机构与医学研究网站,社会组织与民间组织健康网站等。2000年9月,上海公众健康教育信息网“健康在线”开通,标志着健康教育向互联网时代迈进。电子通讯的飞速发展,人们能够熟练利用移动终端来获取健康信息,加上智能手机的普及,可以让育龄妇女在轻松上网的同时,获取大量及时的健康教育信息。使原来单一乏味的教育形式变得寓教于乐,广泛深入。网络医生,网络健康微博等是更是悄然兴起,为女性解答日常关于健康疾病方面的问题,实现健康教育方式的多样化,健康知识的易得性。并采取有选择的互动式健康管理。

三、总结

马斯洛需要层次理论把人类的需求分成生理、安全、归属与爱、尊重和自我实现五类,层层递进。在这里我们说的女性健康管理可以理解为是育龄妇女健康教育的一种新形式,对自身的管理已经上升到自我实现的层次,这首先需要人们的生活水平达到一定高度,女性才会有足够的意识来进行科学高品质的保健。如果经济方面不能得到保证、女性的基本医疗保险没有保障。那一切健康教育都无从谈起。这便从另外一个角度强调,育龄妇女健康教育的真正大换血,是需要经济投入和政府配合的,而且社会上关于健康服务的风气还停留在原始的检查治疗层面,要想使全社会对健康教育有全新的理解和行动,还有很长的路要走。随着国家经济水平与文明程度的提高,女性在社会生活当中扮演的角色将越来越重要,如何在平衡家庭生活与工作当中做好自身保健,享受健康生活对于育龄妇女来说不仅是一个挑战,更是一个可以达到的生活方式。育龄妇女健康教育的途径在更新,健康理念也在不断进步,相信未来的育龄妇女健康教育将谱写更加科学化、人性化的篇章。(作者单位:1.沈阳师范大学;2. 沈阳市第十一人民医院)

参考文献:

[1] 中国卫生年鉴[M].北京:人民卫生出版社,2011

[2] 张自力. 健康传播学:身与心的交融[M].北京大学出版社.2009.9

[3] 刘纯艳.社区护理学[M].长沙:湖南科学技术出版社,2009:131一139.

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