建立班主任与家长的良好关系

王红莲

一、班主任要和家长建立平等的人际关系

步入中等职业学校的学生，多数会经常出现一些这样或那样的问题，因此家长常常会因为孩子犯错误被老师请到学校，会因为孩子所犯的错误向老师赔礼道歉。其实错误是孩子犯的，家长向老师赔礼道歉是出于对老师的理解和尊重，更是对孩子起的表帅作用。但作为班主任，千万不能把家长的好意想成是理所应当的。孩子在校犯错，班主任也有一定的责任。因此，班主任对犯了错误的学生家长的到来一定要表示感谢，要尊重家长，和家长平等地讨论孩子身上的问题，寻求一种解决问题的方式方法，让家长感觉到此次来校不虚此行，而不是一脸懊恼的离开。对于大多数家庭，家长与孩子朝夕相处，可以说对自己孩子的行为习惯脾气性格特点及孩子的喜好都了如指掌，能比较真实地给你一些孩子的情况，对老师管理和教育学生都是不可缺少的。因此班主任在与家长联系时，虚心听取家长的意见和建议，分析孩子的实际情况，在处理一些问题时，就能更加得心应手。对于和家长不同的意见，一定要静下心来和家长沟通，避免和家长因为意见的分歧发生不必要的争吵与争辩，同时感谢他们对学校工作的支持。只有这样，以情动人，才能取得家長的信任，科学地教育学生。

二、肯定学生，不给家长添麻烦

人无完人，更何况是中职的学生，因此要看到学生的长处。也就是说，用欣赏的眼光去看待每一个学生。在与家长见面或打电话时，很重要的一点，是要从大方向上肯定孩子。教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度，奖赏性的行为和语言在一定程度上可强化孩子继续努力的心理。同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提及孩子目前存在的一些不足，期望得到教师的指点与帮助。这样，交流的主题就会得到延伸，就能有效促进家长与教师互动。另外，作为班主任还应该尽可能不给家长添麻烦。也就是说学生在校出现的一些问题，班主任能解决的，一定尽量自己解决，当然对于一些事情的处理和想法可以争求家长的意见，并与家长协商，如何处理解决问题。因为家长和我们老师一样，都有工作，孩子在校其间，也正是家长上班时间，作为老师，我们会尽可能帮助家长减少麻烦。当然有些事情，一定需要家长到校的时候，相信家长也会大力支持。因为孩子对他们来说才是最重要的。这样一来，只要请家长，家长就会非常配合，随叫随到。如果学生在校表现有所时步，班主任一定不要忘了与家长沟通和联系，让家长知道孩子最近的表现，给家长一个安慰，也给孩子一个肯定。

三、班主任对家长要一视同仁

我们都知道，每一个家庭情况不同，家长和家长之间的差异是客观存在的，他们的生活环境、工作经历、文化素养和经济状况等千差万别，作为班主任一定要做到对家长一视同仁，特别是在开家长会时，要照顾全面，一定要让每一家长都能感受到老师对他们及他们孩子的关注和重视。这样才会使每一位家长乐于与你交流，更好地配合老师做好学生的思想工作。

四、班主任和家长谈话要有艺术性

班主任和家长的谈话一定会涉及到孩子在校的表现，因此谈到孩子的缺点是在所难免的。作为老师一定要讲究说话的技巧。肯定学生应该是很重要的一个环节，但缺点一定要谈，应先扬后抑，这样家长就会很容易接受。并且在谈话时要注意不要就孩子所犯的错误进行过多的指责，只需要把事情的经过向家长简述清楚，并指出这些问题对孩子的负面影响有哪些，对孩子毕业走入工作岗位，对他们在处理人际关系问题上存在的问题进行剖析；并指出学生就是孩子，犯错或处理不好一些事情是正常的，只要知错就改，就非常难能可贵了。在与家长沟通时，教师要以平等的态度来对待家长，尊重他们的人格与观点，耐心、细致地听取家长的一些合理有益的建议，努力营造一个和谐、轻松、愉快的交流环境，这样家长和教师的教育才能保持协调一致。

总之，教育孩子是一个社会问题，需要学校、老师、家长的全力配合。因此，构建一个和谐的家校关系至关重要。班主任在其中起着决定性的作用。如何处理好家长和班主任之间的关系还需要我们在工作中不断的思考和总结，相信在学校和社会的关怀下，我们的工作一定会百尺竿头更进一步。