当代女大学生婚恋价值观研究

贺艳枚

摘 要 文章通过对湖南几所大学526名女大学生婚恋价值观的随机问卷调查和实证研究，深入分析了当代女大学生婚恋价值观的现状，以及形成原因，并在此基础上提出了相应的对策，以引导女大学生树立健康、理性的婚恋价值观。

关键词 女大学生 婚恋观 原因 现状 对策

中图分类号：C915 文献标识码：A

近年来，随着社会经济、政治体制改革的逐步深入，受多元文化的影响，女大学生的生活环境、社会环境相对复杂，她们的婚恋观伴随着人生观、价值观、理想信念的改变而发生了很大变化，引发诸如娱乐场所陪侍、“周末二奶”，宿舍男女混居、网络裸聊等一系列问题，腐蚀了原本文明、健康、纯洁的校园环境，在学校、家庭、社会上造成了不良的影响，给高等学校女生婚恋教育带来了新的挑战。对此，我们要高度重视，客观地调查和分析，掌握女大学生婚恋价值观的现状，探索新时期女大学生婚恋教育的新模式。

1 当代女大学生恋爱现状

笔者以湖南几所大学学女生为调查对象，通过对不同专业大一至大四的526名女生进行随机抽样调查，其中，一年级学生30.6%，二年级学生29.3%，三年级学生22.8%，四年级学生17.3%。独生子女26.2%，非独生子女73.8%，汉族学生93.1%，少数民族学生6.9%，农村学生65.8%，城市学生16.7%，城镇学生17.5%，文科学生60.4%，理科学生22.0%，工科学生17.6%。并用SPSS13.0软件进行统计分析，将当前女大学生的婚恋价值观现状总结如下：

1.1 恋爱行为普遍化

恋爱已经成为大学校园里的越来越普遍的现象。调查数据显示，30%的学生以前谈过恋爱但现在分手了，42%的学生正在谈，没有谈过的占28%。很多同学认为没有爱情的大学生活是不完整的，恋爱已经成为大学生活中非常重要的方面。此外，大学生的恋爱呈现低龄化趋势，表现在四个年级中，大一大二与其它年级相比，恋爱比率最高。

1.2 恋爱动机主流积极健康

恋爱动机是当代大学生婚恋价值观的重要组成部分之一，它是指人为什么要恋爱的问题，是产生恋爱行为的内部动力，“恋爱动机决定人们的恋爱目标及恋爱生活方式的选择”，①在对恋爱的理解调查中，认为恋爱是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活的人占到了51.3%，认为恋爱是为了排解寂寞和空虚的占6.8%，认为恋爱是为了将来的事业做跳板的占4.1%，认为不必考虑太多跟着感觉走或其他的占37.8%，调查数据表明绝大多数人的婚恋观都比较纯洁，功利性不强。

1.3 婚恋观念开放化

随着时代的进步，人们的思想观念发生了很大的变化，针对“你对离婚的看法？”问题的调查结果， 46.4%的人认为既然结了婚就不要轻易离婚，36.9%的人认为如果不合适应该早点结婚，9.8%认为婚姻应该天长地久，认为其他的占6.9%。针对“你对婚前性行为的看法？”问题的调查结果，仅14.6%的学生认为在校大学生同居是不检点的行为，85.4%的学生对在校大学生同居表示理解，自己也可以接受同居。针对“你对婚外情的看法？”问题的调查结果，78.7%的人表示绝对不能接受，17.1%的人表示只能神交，不能发生性关系，4.2%表示无所谓，如果遇到自己心仪的异性，63.8%的人表示，会克制自己的感情忠于自己的恋人，14.4%的人表示可能会和异性发展下去，在婚外情标准上，对人和对己部分人显示出了双重标准，但对婚姻中的出轨表示了宽容性，不再认为出轨是十恶不赦的，不再一棍子打死，只有26.6%的人会毫不犹豫地选择分手，66.5%的人会选择给对方一个机会，6.9%的人选择了其他的方式，说明女大学生的责任感比较强，她们不再轻易地开始一段恋情，也不会随意地结束一段恋情。针对“你对一夜情、周末二奶的看法？”的问卷调查中，相当一部分同学对这种与传统道德价值观严重相违背的行为表示出比较宽容的态度，调查中23.3%的同学对这种行为表示理解，1.5%的同学认为很正常，自己也可能会走这条路，75.2%的同学表示不能容忍这种行为。

2 当代女大学生婚恋价值观现状成因分析

2.1 自身因素

一是女大学生生理、心理和现实发展的需求。女大学生年龄一般在17～23岁之间，生理已经完全成熟，性意识增强，渴望与异性交朋友，客观方面，学习、考试、人际交往、就业等各方面都带个女大学生不同程度的压力，加上现在的女学生大部分长期依赖父母的照顾，新的学习、生活环境使她们感情失去寄托。为了寻找感情寄托，这部分人会很快恋爱。

二是女大学生自我意识增长的需求。女大学生好不容易摆脱家长的束缚，希望按照自己想法生活，她们渴望与异性交往，渴望情感的满足、渴望个性的张扬。

三是受从众心理的影响。部分同学谈恋爱是因为周围的人都在谈恋爱，如果自己不谈就成另类了，于是盲目效仿，寻找异性朋友。

2.2 环境因素

随着经济、政治体制的进一步改革，人们自主意识增强，大家倾向于按照自主的思维方式去做事，不想别人干涉自己；受西方性自由和性开放观念的影响，女大学生倾向于追求更自由更个性的生活方式，盲目追求“西方式”的恋爱，认为“恋爱自由”随心所欲，不受约束，在调查中对婚外情、婚前性行为、一夜情、周末二奶等行为表示理解和支持的女大学生基本上持这种态度；受社会功利化因素的影响，如拜金主义、享乐主义、想不劳而获，贪慕虚荣，女大学生婚恋价值观出现了偏离；家庭和学校婚恋教育的缺失使女大学生从家庭、学校等正规渠道接受的婚恋观教育几乎是空白的，而这些是女大学生亟需学习的知识；高校管理手段的弱化，高校对大学生恋爱问题一直比较关注，各高校都制定了高校学生管理规定，对学生夜不归宿、留宿异性、在外陪侍的检查难度很大，处理起来也比较谨慎，使得一部分女学生有恃无恐，行为上放荡不羁，为女大学生的婚恋价值观偏离起到了推波助澜的作用。

3 对策建议

恋爱、婚姻、家庭是人生的一件大事，是影响社会和谐与稳定的重要因素，正确的、积极健康的婚恋价值观有利于大学生的健康成长，有利于社会的和谐稳定。女大学生婚恋价值观的主流是理性健康的，大部分女大学生在婚恋价值观所反映出的世界观、人生观、价值观是基本正确的，但部分女大学生的思想境界、精神风貌出现了滑坡，她们的婚恋价值观出现了偏离的现象，带来了不同程度的不良影响。高校教育工作者应该高度重视当代女大学生的婚恋观教育，转变教育观念、方法，引导大学生抵制不良思想的侵蚀，树立健康积极理性的婚恋价值观，为此，本课题认为要从以下几方面着手。

（1）加强大学生婚恋观教育，丰富大学生德育课程体系。婚恋是女大学生正在和即将要面对的问题，婚恋教育将帮助女大学生建立健康积极的婚恋价值观，对大学生进行正确的婚恋观教育，开设一些符合大学生特点、具有独特价值的课程。如可以把大学生性生理、性心理、性健康保健和婚恋道德有机统一起来进行德育课程设置，也可以开设一些必要的讲座、辅修课程。如上海电机学院文理学院开设了一门“恋爱·婚姻·家庭和社会责任”的公选课，北京交通大学开设《两性心理学》和《青春期性健康教育》公选课，北京大学开设了《生活教育——成功人生的基础》等。此外加强对大学生的生活教育，使他们清楚正常的恋爱、合法的婚姻在大学求学期间会受到保护，但有权结婚与是否结婚是两个方面的问题，必须慎重考虑清楚自己的经济基础及承担婚姻责任的能力。

（2）丰富校园文化活动，创建和谐的校园环境。内容健康、形式多样的校园文化活动是大学生建立健康价值观的沃土，可以丰富大学生的日常生活，为学生提高一个展现自我、获得自我价值的舞台。健康的校园文化环境是抵制不良婚恋思想侵蚀的保障。创建良好的校园环境，首先要丰富校园文化活动，健康积极的校园文化活动可以消除大学生的孤独感，获得情感上的满足，其次要建立和谐的人际关系，营造融洽的氛围。

（3）加大对宿舍的监管力度。目前，很多学校都存在男女混居、夜不归宿、在外租房的现象，而且有愈演愈烈的迹象，这在同学中造成了非常恶劣的影响，学校要加大对宿舍的管理力度，严格外宿手续审批制度，加大对宿舍管理员的培训力度，严禁进出异性宿舍，同时要加大对学生晚归的检查和处理力度。

湖南科技大学校级思想政治教育课题 11D09

注释

① 李志，彭建国.大学生恋爱价值观特点及教育对策[J].重庆教育学院学报，2000（4）.