浅谈纠正职业高中学生不良行为习惯的措施

项魏耿

职业高中学生一般来自农村，家境比较困难，为了减轻家庭负担和升学压力，他们选择了就读职高。由于他们在以前的学校长期受到教师的忽视或冷落，一些成绩好的同学对他们又有一些歧视，导致很多学生心理上或多或少都有一些障碍或阴影。加之社会对职业高中的一些偏见，让他们觉得选择职业高中是不得已的，是很没面子的。很多学生便抱“破罐子破摔”的心态来读职业高中。针对这些问题，教师要对他们进行正确引导。

一、引导学生正确认识自己

许多职业高中的学生之所以学习成绩差，个人表现差，思想道德素质差，都是有客观原因的。教师应全面、细致地分析每个学生的具体情况，找出症结所在。要让学生明白，学习文化知识很重要，学会做人更重要。一个人的综合素质能力和行为道德品质在人的一生中起着决定性的作用。职业高中学生的成绩虽然不如普通高中学生，但其他方面并不比他们差，甚至还可能超过他们，职业高中学生的优点也不比普通高中学生少。比如，很多职业高中学生篮球打得好，长跑耐力好，歌唱得好，喜欢绘画，爱好舞蹈，动手能力强，乐于助人，接受新生事物能力强等。而这些优点或闪光点，都有可能成为他们成就美好未来的优势资源。总之，只要教师用心去发现，都可以在他们身上找到至少一个足以让他们自豪和骄傲的优点。教师完全可以从他们的优点人手，引导他们，激励他们，让他们正确认识自己，给自己一个全新的、准确的定位，甩掉他们背负的心理包袱，以昂扬的姿态投入到快乐的职高学习和生活中去。

二、培养学生的责任意识

由于社会和一些家长对职高的偏见以及对职高学生的歧视，导数部分职高生心理压力太大，时间一长，他们就会心理失衡，从而导致他们敏感多疑，对待问题也很偏激，在日常生活中不自觉地就表现出自私、极端、敏感、多疑、乖张的一面。有些职高生甚至还特别爱恶作剧，玩世不恭，自己不学好，还影响周围的同学。他们自己能做好的事不做，自己该尽的义务不尽，甚至把别人的痛苦当作自己的快乐。总之，心理变得极其扭曲。面对这种种情况，很多教师都感到头疼，不知道如何才能纠正学生的这些毛病，让他们成为一个心理健康、阳光向上的好学生。确实，在职业高中中这样的学生占了相当大一部分，一旦处理不好，就会形成恶性循环，后果也就可想而知了。那到底该怎么办呢？

笔者认为，要纠正学生的这些不良行为习惯，首先要调整学生的心态，让他们学会包容，学会和人相处，学会关爱他人，做事要对自己负责，更要对他人负责。其次要引导他们做自己喜欢的事。比如，根据学生的特长，开设一些兴趣班，定期或不定期地开展诸如体育、美术、唱歌比赛；分专业进行实作大比武等。这样就可以从其兴趣入手，激发起他们的自信心，在学习中找到竞争对手，并制订出赶超对手的计划和前进目标，慢慢地培养他们的责任意识。教师还要和学生做朋友，尊重他们，和他们交心，让他们感到不再孤单和受歧视。同时要引导学生找出学习和生活中自已崇拜的人，并清楚地說出崇拜他们的理由，从而学会尊重别人。还可以从学生身边找出一些实际存在的典型事例，让他们分析原因及结果，并对此做出客观的是非判断，让他们明白一个思维正常、有正义感的职业高中学生是应该具备正确的是非观的。

三、引导学生对未来做一个合理的规划

很多职高生对学习没兴趣，除了前面说的原因外，还有一个重要原因，就是对读职业高中的目的不明确，对自己将来要从事何种职业，愿意从事什么职业都不甚清楚，因而对前途感到迷茫，从而放弃或忽视了学业，变得“不务正业”。所以，作为职业高中的教师，在搞好教育教学的同时还有义务帮助学生解决好这些问题。

在学生刚进职业高中选择专业时，教师就要根据学生的个人情况和实际爱好，帮助他们确定一个较为合适的专业，这样，学生在以后的学习中才有学习的兴趣和动力，他们也才会学有所得。在其后的学习中，随着年龄的增长和认识的深入以及对不同专业的进一步了解，学生的学习兴趣和专业的选择也会发生一些变化，他们有的觉得自己的选择是正确的，有的觉得自己的选择还是带有一些盲目性。这个时候，教师就又要帮学生分析目前的学习状态和不同专业学习的难易程度以及将来各专业的就业前景等情况，引导学生制订一个较为合理和基本可行的学习计划，重新设计一个适合学生实际情况的职业蓝图，让他们对学习有信心，对未来有信心。

在整个职业高中学习生涯中，一直都存在着学生对专业的选择感到迷茫的问题。鉴于他们年龄小、心智还没完全成熟、对专业的认识存在局限以及爱盲从等心理因素，教师一定要实时地帮助他们分析自己的优势、缺点等实际情况，让他们全面正确地认识社会现实和当前的就业形势，然后因势利导，和他们一起对未来的职业生涯作一个合理的设计规划，并引领他们一步一个脚印，向自己设计好的职业目标努力奋进，为最终实现自己的梦想奋力拼搏，为将来顺利踏上自己理想的求职之路打下坚实的基础。

总之，职业教育是当前国家教育体系的重要组成部分。职业学校培养的每一个职高生，都有可能成为社会的有生力量和优势资源，他们是未来社会的栋梁之才，一定会为国家的发展尽一份力，发一份光，做出自己应有的贡献。