聆听花开的声音 爱在细节中绽放

欧阳慧玲

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；而岁月却是如流水一样，一去不复返了。蓦然回首，自己在教师这个光荣的岗位上已有五载。看着一批批孩子走进我的生活，又离开，我有太多的不舍，也有更多的喜悦。

作为一名边远山区的教师，我知道要比在城里的老师花更多的时间和精力去教育和培养他们，因为这里绝大多数孩子都是留守儿童，而且都是住校生，可以说老师真的是他们父母了。

经过多年的为人师表，一路走来，一路回忆，虽没有感天泣地的故事情节，但我从与孩子们相处的点滴中收获了感动与喜悦。同时，他们也带给我勇气和自信，让我坚定自己的选择。有人说，老师是甘为人梯，默默耕耘。我深知，教育是一项爱的事业，为人师表的我们，在教授知识的同时，育人之任不容忽视，而且贯穿始终。我愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，为我们的新一代走向成才的路上贡献自己的全部力量。

那年，班上有个学生，是个马大哈，开学才一个礼拜，练习册丢了，开学一个月，一课一练也丢了。真是伤透脑筋，仅有的两本练习都相继不翼而飞，因为他成绩真不怎么好，我还怀疑他是否故意弄丢，但不管怎么样，总不能让他什么作业都不用写吧，于是，我把我的教本给了他。观察发现那孩子上课不认真听讲，还做小动作、开小差、下座位……反正那些陋习他都有，看他那样，我真的是有些绝望。但后来发现他每次交来的作业都没想象中的差，考试也能考个三四十分，我觉得他脑子还挺聪明，如果悉心教导还不至于无药可救。我想，我不能放弃他！于是，我開始了对他的魔鬼训练，座位从最后一排调至最前排，每天当其他学生都在玩时，他却要花那些时间来记词语、背句子，每次作业、各种题型都反复地给他讲解让他练习……

日复一日，月复一月，我的努力和他的刻苦并没有白费，他的成绩在逐渐地提高，我也借此机会常在班上表扬他，鼓励他这种勤奋好学的精神，从此，他也有了学习的动力和信心，成了全班学生学习的典范，还带动了一批从前不怎么爱学习的学生。更让我始料不及的是，在学期结束的期末测试中，他竟奇迹般地登上了优秀的行列。他很高兴，我看着他喜悦的笑容，心中也充满了快乐，感觉自己也拥有了一份小小的伟大，我也不再为当初拼命督促他学习，让他失去了属于自己的玩耍时间而愧疚不已，我想，他长大如果还会记得，他应该能理解我的一番苦心。我告诉自己，帮助学生学习和成长，靠的不是力气，而是发自内心的关心、爱心、耐心和诚心。

你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水，并让它不因蒸发而减少。所以，在业余时间我会认真学习业务知识，除了阅读订阅的教育杂志外，还不断在网上进行讨论和学习，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做一名优秀的人民教师而努力。路就在脚下延伸，而我正在迈步向前；路就在脚下延伸，而我就在铺路。

（作者单位 江西省永丰县沙溪镇欧阳修小学）

编辑 张珍珍