座位
- 排座位
長颈鹿坐在第1个座位。2.乖乖猫坐在红刺猬后3个座位， 象小妹坐在红刺猬前1个座位。3.猴爷爷坐在跳跳蛙后1个座位。4.红刺猬坐在长颈鹿后1个座位，坐在呱呱鸭前5个座位。5.猪小丙坐在最后1个座位。6.跳跳蛙坐在红刺猬和乖乖猫之间。7.红烧鱼坐在熊猫大哥后1个座位。
少儿画王（7-10） 2023年8期2023-09-11
- 利用等差巧计算
故事书。剧院里的座位周末，爸爸妈妈带着阿才去参观附近新开的剧院。这是一家私人剧院，剧院的老板高个子叔叔正好是爸爸的同学。阿才问高个子叔叔：“叔叔，整个剧院一共有多少个座位呀？”高个子叔叔没有直接说出答案，而是对阿才说：“剧院共有15排座位，后一排都比前一排多2个座位。最后一排有40个座位，你算一下就知道了。”这个问题比之前算书的页数复杂多了。最后一排有40个座位，那么倒数第二排有40-2=38（个）座位，倒数第三排有38-2=36（个）座位……正当阿才打算
数学大王·中高年级 2023年8期2023-07-17
- 没人爱坐中间位航空公司出奇招
旅客都知道，中间座位最难受，既不能像靠窗座位那样欣赏风景，又不像通道座位那样方便上厕所。同样的票价，没人愿意坐中间座位。澳大利亚维珍航空公司调查发现，只有1%的旅客愿主动选坐中间座位，为此，该航空公司别出心裁地推出抽奖活动。该活动为期半年，其间，每周随机选出一名中间座位乘客获奖，奖品包括邮轮船票、橄榄球赛贵宾套票、旅游胜地机酒套餐等。该航空公司表示，现在的探索只是冰山一角，今后会继续努力让旅客每次飞行都获得好的体验。
恋爱婚姻家庭 2022年36期2023-01-14
- 小座位，大文章
編者按座位安排对整个班级的发展有着非常重要的意义，合理编排座位能提高班级管理效率，为学生营造良好的学习环境，促进学生身心健康发展。但是，排座位并不是一件简单的事，每一步都要深思熟虑：是采取单人座还是双人座？根据什么原则来安排座位？多久调整一次座位？等等。况且，每个学生对座位的要求各不相同，或是想得到老师的关注，或是想和好朋友坐在一起，但座位安排不可能让所有人满意，由此产生的矛盾又该如何解决？本期，我们围绕“如何安排座位”展开讨论。
新班主任 2022年6期2022-07-20
- 换座位
同学们讨论着关于座位的事情。老师说：“座位可以自由换，双方都同意就行。”听到这里，我欣喜万分，眼睛立刻搜索教室里的所有座位，一个一个观察，一个一个斟酌。最终，我看中了一块“风水宝地”———在教室中间，没有阳光直射，前面没有高个子同学遮挡我的视线，离讲台不远，老师的声音肯定更清晰，太利于学习了！我想与坐在这个位置的同学换座位，又怕他不同意，纠结了很久才小心翼翼地问他：“你愿意和我换座位吗？”我本以为会遭到拒绝，没想到他欣然同意了。我不到两分钟就收拾完自己的东
作文通讯·初中版 2022年3期2022-04-08
- 座位焦虑
长心中都有一套“座位理论”——“前排中间座位是学霸专属”“在班级的座位决定了以后在社会的位置”……诸多事实说明，所谓“学霸学渣座位理论”根本不成立，学生的学习更多取决于自我學习习惯、专注力，家长与其挖空心思争抢“黄金”座位，不如脚踏实地培养孩子的学习习惯。
文萃报·周五版 2021年13期2021-04-18
- 换票
我正准备找自己的座位坐下来静候电影开场，不想看见一位身材高大的男子，他手里拿着一张票，一边来回走动，一边不断地说着：“有哪位是靠后排座位的，能不能和我换换——”听男子这么一说，我突然想起自己手里的电影票的座位正是最后一排，因为买得有些晚了，只剩最后一排了，我巴不得有靠前位置的顾客跟我换票。“这位兄弟，你票上的座位是哪里？要跟我换换吗？”当他走到我面前時，我主动问道。“我的座位是第三排。你瞧我这个头，如果坐在那里，肯定会挡了后面人的视线。”他憨笑道。男子的身
求学·理科版 2020年11期2020-12-11
- “视”家三兄弟
上正好还有三个空座位。座位一：三百六十行，行行出状元，你怎么能（鄙视）服务行业呢？座位二：对于成绩差的同学，我们不能（藐视）他们，而要尊重他们，帮助他们。座位三：你们不要（轻视）年轻人的想象力和创造力。“鄙视”“藐视”和“轻视”分别坐在三个座位上。乘务员走过来，请三兄弟出示乘车证明。看后，要求“鄙视”和“藐视”互换座位。“鄙视”生气地说：“为什么要换？”乘务员解释道：“本车乘客應根据自己的身份对号入座。”然后指着“鄙视”说：“你除了强调轻视、小看外，还含有
小星星·作文100分 2020年8期2020-08-26
- 量词娃娃找座位
娃娃找不到自己的座位了，你能帮助它们找到合适的座位吗？弯 床 块 个 根一yì（ ）月yuè牙yá 一yí（ ）草cǎo地dì 一yì（ ）被bèi子zi一yì（ ）柱zhù子zi 一yí（ ）木mù箱xiānɡ张 颗 股 首 轮 阵一yì（ ）螺luó丝sī 一yì（ ）桌zhuō子zi一yì（ ）暖nuǎn流liú 一yì（ ）明mínɡ月yuè一yì（ ）歌ɡē曲qǔ 一yí（ ）雷léi聲shē
作文周刊·小学二年级版 2020年28期2020-08-06
- 荣誉座位
气的男生坐在那个座位，任他“逍遥”。他本来就不爱学习，加上座位特殊，有点自暴自弃的样子，似乎表现不好也理所当然。我在杂志上看到一个策略，受到了启发。于是，我便把这个座位设在第一排正中间，并在红纸上打印“荣誉座位”4个字，贴在桌子的右上角。开学安排座位时，我隆重介绍了这个“荣誉座位”，并宣布，只有表现最好的学生才有机会坐这个座位。至于表现好不好，以评比细则和每周积分高低来定。大家都对这个“荣誉座位”充满了好奇。此时积分规则还未实行，我想先让班长去体验一下，便
科教新报 2020年26期2020-07-31
- 高铁座位编号为何没有E
高铁座位的排列其实模仿了航空座位的排列形式。早期的飞机多是单通道，每排有6个座位，编号为A、B、C、D、E、F。这样就形成了A、F靠窗，C、D靠走廊，B、E是中间位置，久而久之，A～F这六个字母就不单纯表示顺序，还有靠窗、过道与中间座的区分，后来就形成了一种惯例。高铁作为“后来者”，每排的座位跟飞机一样不超过6个，所以就延续了这种编号法。高铁二等座采用“3+2”的座位排列，即两个座位靠窗、两个座位靠过道，还有一个为中间座位，所以就只有A、B、C、D、F，而
发明与创新 2019年42期2019-11-18
- 高铁E号座去哪儿了
或许会困惑，高铁座位有A、B、C、D、F等座位，但沒有E号座，这是为什么呢？ 要回答这个问题，我们需要先了解一下飞机上坐席号的排序方式。原来，在早期飞机座位的排序上，国际有这样的惯例：A、F代表靠窗的座位，C、D代表靠走道的座位，B、E则代表中间的座位。现在大部分的飞机都是单走道，一排6个座位，因此飞机上的坐席号就是从A到F依次排下来的。 为了与国际接轨，我国的高铁在坐席号的排序上也模仿了飞机的排序方式。不过，我国高铁二等座车厢的座位排列是“3+2”的形式
科教新报 2019年28期2019-09-10
- Prognostic significance of malignant ascites in gastric cancer patients with peritoneal metastasis:A systemic review and metaanalysis
e 2C).轮流座位制，归根究底只是座位排列的一种形式，是一种吃“流水席”式的排座方法。其实，座位的排列方式多种多样，随着国家对教育投入的不断加大，办学条件逐步改善，班级人数的逐渐规范，我们完全可以考虑其他的排座方式，如“分组模块式”排座就是当下流行的排座方式。Figure 1 PRlSMA flow diagram of the literature retrieval in this meta-analysis.Bias exploration and
World Journal of Clinical Cases 2019年20期2019-04-18
- 巴士上的座位
聪cōnɡ聪conɡ一yì家jiā人rén要yào坐zuò巴bā士shì去qù旅lǚ行xínɡ，車chē上shànɡ还hái有yǒu三sān个ɡè座zuò位wèi，聪cōnɡ聪conɡ想xiǎnɡ把bǎ最zuì平pínɡ稳wěn的de座zuò位wèi给ɡěi奶nǎi奶nɑi，那nà他tā应yīnɡ当dānɡ把bǎ车chē上shànɡ的de哪nǎ一yí个ɡè座zuò位wèi留liú给ɡěi奶nǎi奶nɑi呢ne？提tí示shì：靠kào车chē轮lún的de
小天使·一年级语数英综合 2019年2期2019-01-10
- “黄金座位”出学霸？
始，网上关于教室座位的讨论也热烈进行，不少家长认为孩子上课能否认真听讲与座位关系密切，甚至还有人绘制出了教室座位等级图，明确标出二排四座为“黄金座位”，并流传出“黄金座位”出学霸的说法，因此有不少家长向老师提出给孩子调座位的申请，有的家长甚至认为，有了好的座位孩子就能好好学习，就能成为学霸。传说中的“黄金座位”靠谱吗？真的有学霸专属座位吗？新学期对“黄金座”趋之若鹜，反映了家长们的焦虑心态，以及对教育公平的诉求。对座位，你有什么看法呢？新学期，有记者对部分
创新作文·初中版 2017年11期2018-04-13
- 乐乐的座位
这一排共有16个座位，你的左边有9个座位，你的右边有几个座位呢？”乐乐一听，立刻站起来说：“让我来数一数。”乐乐的爸爸一下子拉住了她：“坐下来慢慢计算。”乐乐认真地想了想，说：“16－9＝7（个），我的右边是不是有7个座位啊？”乐乐的爸爸摇摇头，拿出手机，打开画图软件，说：“你可以画图试一试啊。”乐乐按照要求，画出了如下所示的示意图。○○○○○○○○○★○○○○○○乐乐认真地看了看示意图，恍然大悟：“我忘了减去自己的座位，我的左边和右边共有座位16－1＝1
数学小灵通(1-2年级) 2018年3期2018-01-26
- 小猫咪换座位
王冠小xiǎo猫māo咪mī坐zuò在zài教jiào室shì中zhōnɡ间jiān，不bù前qián不bú后hòu，不bù左zuǒ不bú右yòu，做zuò小xiǎo动dònɡ作zuò也yě方fānɡ便biàn，还hái可kě以yǐ和hé同tónɡ学xué说shuō悄qiāo悄qiāo话huà，心xīn里li好hǎo开kāi心xīn。可kě是shì让rànɡ小xiǎo猫māo咪mī想xiǎnɡ不bú到dào的de是shì，最zuì近jìn它tā的de眼yǎ
作文周刊·小学一年级版 2018年32期2018-01-15
- Section B
a seat （座位） because there 5 many people on the bus.On the beach， Tom and his mother had a great 6 . They played beach volleyball and had a 7 in the water. Tom made two new friends there. One is Bob and 8 is Bill. After getting hom
中学生英语·阅读与写作 2017年7期2017-08-04
- 帮助
这时车上已经没有座位了。虽然丁丁和冬冬也只是合坐一个座位，可他依然对冬冬说：“冬冬，咱们把座位让给这位残疾叔叔坐，然后再帮另一位叔叔找个座位吧。”冬冬向一位阿姨鞠了个躬，问道：“______”阿姨没有搭理他。丁丁走到一位叔叔身边，问道：“叔叔，打扰了，您可以把座位让给这位叔叔坐吗？”叔叔站起身说：“__________”丁丁有礼貌地回应：“谢谢叔叔！”之前那位阿姨不好意思了，连忙站起来说：“____________”两位残疾人感动地说：“_________
作文周刊·小学二年级版 2016年42期2017-07-18
- 日本列车安装升降座位缓解高峰拥挤状况
日本列车安装升降座位缓解高峰拥挤状况日本通勤列车在上下班高峰期一贯非常拥挤。为了能够腾出更多空间，日本列车安装了特别设计的座位，在上下班高峰期可升到列车的顶部，方便人们有更多“站立”的空间。当被完全放下时，这种座位会挡住车门，但是乘客会有更多的座位。目前，这种特别座位只被安装在京都、大阪以及滋贺等地区的部分列车上。京阪电铁发布的视频显示，车门附近的列车座位可以升到车门顶部的一个凹槽内。这种设计非常巧妙，当座位位于车门顶部时几乎完全不可见，也不会阻挡人们进出
汽车与安全 2017年3期2017-04-26
- 挤车百态
都要坐公交车，有座位时开心无比，没座位时伤心难过。是不是每次都有座位呢？你有过挤车的经历吗？写出来和大家一起分享吧！放学了，我和同学们赶紧跑去排112路的赶车队。点评：开篇简单、利落，通过“赶紧”“跑”“排”几个连续的动词，点出坐车的人一定很多，为下文的挤车做了很好的铺垫！今天赶车的人可真多，队伍排得像一条长龙。今天坐车会被挤吗？我心里暗暗地想。点评：通过比喻，突出了人多；通过心理描写，写出了对座位的渴望。终于轮到我上车了！没想到今天我居然是第一个上车，我
快乐作文·中年级 2017年3期2017-03-28
- 安排座位
导员，帮评委安排座位。这项工作可不简单，十六位评委的编号分别是四个1号、四个2号、四个3号和四个4号。座位安排的要求是：每行、每列都要有1～4这四个号码，并且每个号码在每行、每列都只出现一次。有六位评委提前来了，他们自己选择了座位。尼尼鹿询问A评委和B评委：“请问两位的编号是多少？”A评委笑眯眯地说：“放心，我俩选的座位都符合要求。”聪聪猴托着下巴思考起来：“横着看，A评委所在的行已经有了2和4，他可能是1或3；再竖着看，A评委所在的列有了2和3，所以他不
读写算·小学低年级 2016年6期2016-05-14
- 冯东：有效构建学生的座位形态
6年第4期《学生座位结构的价值取向与理性反思》一文中指出，良好或合理调换学生座位是一门艺术，应受到广大老师的重视和关注。现有的学生座位结构表现有：班主任意志主导形式，即班主任根据学生的学习成绩、身体情况、性别结构等进行座位分配，并且在一定的时间周期内进行滚动式调整或重新调整；任课教师意志主导形式，即任课教师根据教学的需要和安排临时选择座位分配方式；学生意志主导形式，即学生以自我兴趣安排或者选择座位，进行自由组织，不过这种自由是有限选择。有效构建一种合理性主
中小学德育 2016年6期2016-05-14
- 乘交通工具，坐哪安全？
答。私家车。安全座位：后排中间侧；有风险的座位：副驾驶。如果将汽车驾驶员座位的危险系数设定为100，那么，副驾驶座位的系数是101。驾驶员后面的座位、后排另一侧、后排中间座位的危险系数分别是73.4、74.2和62.2，但前提是必须系好安全带。地铁。安全座位：中间车厢；有风险的座位：前后车厢。这是因为地铁发生事故，追尾可能性大一些。火车。安全座位：每个车厢的中间座位以及靠安全玻璃窗的座位。火车上的不安全座位要相对来看，如果发生追尾，则前后两节车厢最不安全，
东西南北 2016年8期2016-05-06
- 买座位 卖座位
买座位卖座位就在荣巷站，公交车即将启动时，坐在一侧的我发现不远处急匆匆跑过来一位中年男子，手里的包举在头顶挥舞着，好像在喊“等等”。车上的乘客提醒了司机，车子停了下来。不一会儿，这位男子满头大汗地上了车。一上车，看见没有空位，便气喘吁吁地说：“累死我了！谁能把座位卖给我？”咦？原本我想让座给他的，听他这么一说，我心想：这个人怎么这样！开口就是钱。这时，大家也都向他投来了异样的眼光。就在这时，我身后传来一个洪亮的声音，说：“听你这口音不是本地人吧？是个大款吧
新作文(小学中高年级版) 2016年9期2016-03-02
- 争座位
王宝琪“坐zuò”和hé“站zhàn”乘chénɡ坐zuò公ɡōnɡ交jiāo车chē，站zhàn了le很hěn长chánɡ时shí间jiān后hòu，终zhōnɡ于yú有yǒu人rén下xià车chē了le，留liú下xià一yí个ɡè空kònɡ座zuò位wèi。“站zhàn”动dònɡ作zuò快kuài，把bǎ“立lì”字zì扔rēnɡ在zài一yì边biān，把bǎ空kònɡ座zuò位wèi给ɡěi“占zhàn”了le。这zhè时shí，又yòu有y
作文周刊·小学一年级版 2015年42期2015-05-30
- 注意公交车上那些危险座位
“公交车安全座位报告”的微博称，前排和最后排为最不安全座位。该条微博短短几天已有上万网友评论和转载，且大部分网友认可其说法，认为有道理。但有不少人表示微博说法有一定道理，但乘车时并不会挑选座位，往往是“有座位就坐，来不及挑”。中间座位最安全在网友画的“公交车安全座位图”里，分别用红色、橙色和蓝色标明了一辆公交车里的3类座位：最不安全座位、次安全座位和安全座位。该博友还在3类座位旁做了一番解释。最后一排被标为红色，即最不安全座位。“尤其是最后一排的中间3个座
中老年健康 2015年9期2015-05-30
- 数座位
大啊，密密麻麻的座位。”妈妈说：“你仔细观察下，能不能马上算出这里一共可以坐多少人？”我仔细观察了一下，这个电影院是扇形的。前面5排每排20个座位，从第六排开始，后一排都比前一排多一个座位，前后一共有25排座位。我心中有数了，难不倒我的。前面5排简单，20×5=100；还有25-5=20排，那么就应该是21+22+23+……+39+40，这种题型老师讲过的，（21+39）+（22+38）+……+（29+31）+30+40=60×9+70=610（个）。哈哈
小学生·多元智能大王 2015年3期2015-05-25
- 座位在哪里
6排7座，42个座位。我们班共有74人，第一考场坐1至40号共40人，第二考场坐41号至74号共34人。我们开始找自己的座位了。胡诗豪问：“方老师，我的座位在哪里呀？”没等方老师开口，喻哲就说话了：“胡诗豪，你怎么不一个一个地数呢？”“数？你们不知道用除法算啊！”陈玉婷在一旁说。一听到可以用除法计算，正在数座位的胡诗豪停下来，忙向陈玉婷请教。“你是多少号？” 陈玉婷问胡诗豪。“37号。”“你是37号，用37除以7等于5余2，5加1等于6，你的座位是第6排第
小学生导刊(高年级) 2014年4期2014-05-09
- 永远的坐票
多挤，他总能找到座位.他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去.这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用.每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都不用走到最后就会发现空位.他说，这是因为像他这样锲而不舍地找座位的乘客实在不多.大多数乘客轻易被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，没有想到在多次停靠之中，火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇.即使想到了，也没有寻找的耐心.眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，
中学数学杂志 2012年12期2012-08-15
- 一语揭世相
么失败也是真的。座位没有座位的时候，大家都能坦然地站着，彼此相安无事。有座位却不够，就会挤成一团，为的是争抢有限的座位。座位绰绰有余，却仍然拥挤，因为有人想躺着。重演舞台上，重演的悲剧总能赚取一些眼泪。现实中，重演的悲剧总要索取成倍的代价。法则现实的法则往往是：举世皆浊你独清，那么，你就是那个最浑浊的人。举世皆疯你独醒，那么，你就是那个最疯狂的人。挣扎许多人一辈子在钱眼里挣扎，他们却对人说，他们是在挣钱。徐艳群摘自《思维与智慧》
情感读本·生命篇 2012年4期2012-04-21
- 对号入座
数字宝宝安排了新座位。前面的数字宝宝们已经坐好了。请根据它们位子的规律，你能找出哪个数字宝宝应该坐最后一个座位吗？动动脑筋哦！每组座位中，横排前两个数字的乘积等于竖排第二个，横排后两个数字的乘积等于竖排第三个。按照这个规律，在第四组座位中，3×7=21,8×7=56,所以空出的座位是留给56的。
中学生英语 2011年25期2011-08-28
- 总能找到座位
挤，他却总能找到座位。他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏
发明与创新·中学生 2009年1期2009-02-19
- 我的座位我做主
生入学后第一次排座位一般是依据个子高低、视力好坏、男女搭配，所以相对简单。但是，入学一段时间之后，就开始有学生找老师，有家长打电话，原因都是一个：对目前的座位不满意。目的也都是一个：调整座位。有一段时间，我班也有几名学生提出要换座位，大多是要求座位能往前一些，与成绩好的同学相邻，离纪律差的同学远一些。刚开始，我总是尽量满足他们的要求，可是不论怎样调整，总是有人不满意。为此，我召开了一次班会，专门讨论换座位的问题。学生们七嘴八舌地说了一通，最终也没有找到能让
北京教育·普教版 2008年5期2008-06-03