网络环境下高校思想政治教育工作的挑战和创新

于翔

[摘 要]现在是网络信息时代，人们的信息技术都在飞速发展，所以，利用信息技术进行教学活动也是一种新型的方式。高校的教育工作不仅要让大学生学好专业知识，同时也要提高大学生的素养，提高他们的能力。现在社会对大学生的要求越来越高，所以，高校思想政治教育工作的开展对于大学生的心理建设来说显得至关重要。而网络教学作为一种新的教学方式，正在逐渐应用于高校的思想政治教育工作中去。本文主要阐述了在网络环境下高校思想政治教育工作中面临的挑战和创新，以及应对的措施。

[关键词]网络环境；高校思想政治教育工作

[中图分类号]G614 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）11 — 0145 — 02

一、 网络的发展对于大学生学习和生活方面的影响

1. 网络可以拓宽大学生获取信息的途径

网络的飞速发展，让人们在生活和学习都感受到很大的方便。互联网上的信息是很全面的，而大学生也通过互联网了解到很多知识。大学生可以在任何时候通过互联网获取知识，了解国内外最新的动态，关心周围发生的大事。互联网作为一种新型的方式，不仅拓宽了大学生获取信息和知识的渠道，同时也让大学生的知识面得到了拓宽。现在，人们生活在一个网络的时代，生活中的方方面面都和网络密切相关，都需要网络的帮助。特别是在经济比较发达的地区求学的大学生，获取知识的途径主要是网络，甚至超过了其他的方式。在某项调查中发现，现在有92%的当代大学生认为网络对自己的学习方式的影响很大，不仅可以让自己的知识量增加，而且也成为了当代人交友的重要方式之一。

2. 网络有利于大学生形成新的思想观念

网络改变的不仅仅是人们的生活方式，同时也影响了人们的思想理念。马克思的形成虽然离我们比较远，而且我们对马克思主义也很陌生，但是马克思在当代还是有着很大的影响的。马克思主义一直以来都很重视科学技术在社会发展中的重要的作用，而网络作为新兴的科学技术，对于社会的发展也起到了很大的作用。它不仅促进了经济的发展，同时也改变了人们的思想观念。而大学生接触网络的机会比较多，利用网络的机会也比较多，所以，网络对于大学生的思想观念也有着潜移默化的影响。首先是效率的观念。网络的主要特点之一就是便捷和快节奏，而且信息技术也成为了人们之间联系的重要的纽带，通过网络技术，世界被联系在一起，成为一个整体。通过网络系统，人们之间相互交流，方便简洁，而且大学生也可以通过网络获取最新的信息，为当代人们快节奏的生活提供了保障。而大学生在利用网络技术的同时，也会被网络影响，形成较强的思想观念，重视效率。其次是平等的意识。网络的另一特性即保密性也促使了大学生的平等意识的形成。计算机的发展就是一个很好的验证。一开始的计算机只是供科学研究使用，到后来计算机的大小在改变，同时计算机也进入到了寻常百姓家。这种转变就在诠释一种平等的精神。还有就是网络可以集成大量的信息，为每个人提供信息，让每个人都可以通过计算机网络获取知识，这也体现了平等的观念。人们拥有平等的机会使用电脑，通过电脑获取自己想了解的信息，也可以通过电脑将自己所要传达的知识传送给特定的人。最后是一个开放的观念。网络向足不出户的人们展现了外面的世界，让没有去过世界各地的人也可以领略到世界各地的风光，同时网络的应用，让大学生有了更多接触社会的机会，它不仅打破了时间的限制，同时也打破了空间的限制，向大学生展现了一个多元化的思想，打破了教师教学的束缚，让大学生可以了解到更多课本上了解不到的知识，同时大学生也对外面的世界产生了好奇的心理。这种思想的转变既有利于社会的发展，同时也符合时代发展的要求。它对于大学生的思想观念有着深远的影响。

3. 网络有利于大学生的主体意识增强

科学技术在进步。时代在飞速的发展，很多事情都在发生着改变，而人们都有很平常的事情也有了新的认识。现在的人们不再是以前的样子，大家都是追求个性的发展，强调个性的重要性，推崇个人的全面发展，而不是局限在很小的领域之内。这种对于个性的追求是当代人们追求的目标，而网络技术的发展无疑为人们的全面发展提供了渠道。调查研究显示，网络技术的应用对于大学生的主体意识的形成也有很重要的作用。现在的大学生活，学习不再是一切，大学生更多的是追求精彩的大学生生活。而现在大学生上网的目的也有很多，最主要的是收发邮件，还有查找资料，聊天等等，这些都现实网络已经深入到了大学生的日常生活中去，并且占有很重要的地位。大学生上网的目的不只是为了学习，还有其他方面，也是为了满足自身全面发展的需要。大学生为了有一个多姿多彩的生活，就通过网络，按照自己的兴趣来进行活动，在网上浏览信息，娱乐自己，改变了一起教师为主体的教育模式，强调学生在教育过程中的主体地位。在网络的影响下，大学生可以根据自己觉得需要获取信息，交流信息，也可以根据自己的实际情况进行专业知识的学习，当大学生在遇到困难的时候，他们也是主要借助于网络排解自己的压力，解决自己的困难，而不再是依赖老师和辅导员。传统的教育模式受到挑战，学生的主体意识增强，大学生可以同过网络展现自己的个性，发展自己的个性，追求个人的全面发展。

二、 网络对于高校开展思想政治教育工作带来的挑战

1. 大学生容易受到负面消息的影响

网络虽然给大学生的学习和生活带来了很大的便利，但是不可避免地，网络也有一些负面的影响，这些影响也不容小觑。网络里的信息很多，不仅有正确的信息，也有错误的信息。网络上的信息资源太繁多，教师在收集教学资源时也就出现一定的困难，同时学生也容易受其影响。大学生对于未知的社会都很好奇，对于很多事情都充满了好奇心，而他们没有社会经验，所以缺乏正确的价值观和人生观，对于外界的诱惑不能正确的处理，缺乏抵抗力。在未知的网络世界里，大学生不可避免地会遇到不好的信息，而没有老师和家长的从旁监督，所以大学生就会容易选择错误的信息，长此以往，对于大学生的心理健康也会造成影响，同时也不利于高校思想政治教育工作的开展。

2.网络环境存在不安全性

网络环境是未知的，所以，网络也有其不安全性。例如，网络黑客的出现，对于人们的隐私安全就是一个不小的威胁。在网络上，如果信息处理不当，就会泄露个人的隐私，严重的还会有网络诈骗事件的产生。而大学生还没有进入社会，经验不足，安全意识也不强，没有正确的价值观，在使用网络时，容易被不法分子利用，从而走上歧途。而现在的网络法律还不完善，学生在遇到网络安全问题时难免会出现失误，从而造成损失，同时对大学生自身来说也会造成不好的影响，让大学生的身心受到伤害。

3.网络让大学生的价值取向受到西方意识形态的冲击

网络的飞速发展也产生了一些问题，其中，西方思想文化通过网络在大学生之间的渗透也是一个不容忽视的问题。信息技术的飞速发展，主要是靠西方国家的科技的发展，而计算机也是从西方传过来的，所以，大学生在使用电脑等电子产品的同时，也会受到西方政治文化的影响。世界上的每个人都可以通过网络技术获取信息，这些信息对于每个人来说都是很容易就可以获取的。尽管计算机网络不是一个国家的产物，但是通过网络的是西方文化在中国的渗透。美国对于计算机网络的贡献很大，而在网络上的信息大多都或多或少带有美国的影子，网上的资源大部分都是英文的，只有很小一部分是中文。这也就是说，西方的发达国家几乎垄断了网络上的资源，对于网络有绝对的掌控权。西方发达国家通过网络，向全世界传播文化信息和价值观念。而通过网络对人们潜移默化的影响，大多数人都会爱国意识淡薄，追求西方的文化。网络是自由的，是开放的。世界通过网络成为了一个整体，地球上的人都可以通过网络分享信息，获得信息。而当代的大学生主要是通过网络方式获取信息，网络对于大学生的影响很大，在这种潜移默化的影响中，大学生的思想观念容易被西化，受到西方国家的文化的影响。网络信息的类型有很多，政治、文化、娱乐、经济等，网络上的信息也不全都是有价值的，而大学生在使用网络时，往往分辨不出信息的好坏，同时也会对西方的文化产生兴趣，久而久之，就会被西方的敌对势力所利用。而高校在开展思想政治工作时也要考虑到这一点，让大学生可以在干净的网络环境中获取自己想要的信息，发展自己的个性。

三、 网络环境下高校应对挑战的措施

1.改变传统的思想政治教育理念

从上文可以看出，高校在开展大学生的思想政治教育工作会面临很大的挑战，而应对这些挑战，首先要做到的就是改变传统的教育理念。我国的科学技术飞速发展，网络在人们中的影响也越来越深，所以，高校要重视起这个问题，做出改变。高校的教育工作者要有竞争意识，让自己的教育理念可以走在最前沿。为了符合时代发展的要求，教育工作者就要不断改变自己的教育理念，提高自身的素质，让自己的激烈的竞争环境中可以保持优势。教育工作者同时还有不断创新教育教学方法，让学生阐述社会主义价值观的优越性，让学生可以增强自己的爱国意识，树立自己的爱国精神。而教育工作者在开展工作的时候，要创造一个平等、民主、愉悦的氛围，让学生可以对教学内容产生兴趣，完善教育模式，让学生更易接受教师讲的内容，达到教育的目的。

2. 树立思想政治工作开展的目的

现在，大学生接受的思想政治教育一般都是学校内部开展的教育，而思想课起着主导的作用。所以，高校要重视好思想理论课的开展，树立学生正确的价值观念。在网络环境中，学生可以自由地发展，空间也被扩展到无限大，学生在网络的世界里，可以了解到不同方面，不同地方的知识，可以受到不同的影响。在某种程度上，网络可以说是对大学生思想影响最深的东西。所以，高校工作者要转变教学的方式，树立新的教学目标，重视学生的价值观的树立，思辨能力的提高以及思想观念的转变。

3. 创新思想政治教育方式方法

新的教学目标要求教育工作者要有新的教学方式方法。在网络的影响下，大学生的思想更加社会化，思考问题也比较深刻，而且求知欲比较强。这就要求大学生要具备思考能力和辨别能力，能在繁杂的社会中辨别出好与坏。所以，教育工作者在开展思想政治工作时，可以改变传统的教学模式，采用新的方法，鼓励学生积极参与到教学活动中去，尊重学生自己的想法，采用多媒体等技术手段开展教学活动。

高校思想政治工作的开展对于大学生的思想观念有着深远的影响。在网络环境下，教育工作者更是要认清挑战，勇于创新，开展高效的教育工作。

〔参 考 文 献〕

〔1〕杜丙辰.网络环境下加强高校思想政治教育的形势和途径研究〔J〕.黄河水利职业技术学院学报，2012，（07）.

〔2〕陈莉蓉.网络环境下高校思想政治教育探析〔J〕.山西高等学校社会科学学报，2012，（12）.

〔3〕张海英.网络环境下高校思想政治教育改革研究〔J〕.东北师范大学，2007，（11）.

〔4〕张菁.网络环境下高校思想政治教育的机遇与挑战分析〔J〕.教师教育，2013，（04）.

〔5〕张静.网络环境下高校思想政治教育创新研究〔J〕.成都理科大学，2011，（06）.

〔6〕黄蓉生.西部青年学生政治行为研究报告〔 M 〕. 成都：四川人民出版社，2008.〔责任编辑：侯庆海〕