关于幼儿园家长工作的几点思考

侯海萍

家长是孩子的第一任老师，家长的言行举止直接影響着孩子。教师作为专业的教育工作者，一定要注意帮助家长改进教育方法，提高教育水平，从而更有效地促进孩子的健康发展。

沟通等于双赢。对于来自社会各个层面的家长，我认为我们应该从以下几个方面着手进行有效沟通：

一、 开办家长学校

定期向家长宣传科学的教育理念，介绍我们幼儿园的工作目标，介绍我们老师的工作细则，努力提高家长素质，把提高家长素质作为幼儿园义不容辞的责任。家长和幼儿园要步调一致，要向孩子提出同样的要求，志同道合。只有家长的教育观念保持一致，家园同步才能成为一种现实。有一部分家长，孩子一上幼儿园就不管不问了，一旦出了问题，一切责任都推到老师身上，这种观点是非常不对的。孩子最需要的是父母的爱，生活中方方面面都会不自觉地模仿家长，所以家长一定要关心孩子，身体力行，以身作则。

二、 定期召开家长会

家长会是家长和老师互相交流、互相沟通的平台，定期召开家长会是十分必要的。不同年龄的孩子家长可以分期、分批来园开会，老师切忌“一言堂”，要让家长说话，以便于家长和老师全方位了解孩子。注重引导家长关注孩子的心理健康，在生活中培养孩子良好的学习习惯、卫生习惯，注重情感教育、礼貌教育等等，交给孩子做人的道理，担负起做父母的责任。现在有很多家长都把孩子交给长辈，比如爷爷、奶奶或者姥姥、姥爷，自己却跑得远远的，这种做法是极其不对的，这会导致爱的缺失。父母的爱是任何东西都代替不了的。

三、 开办家园联系栏

家园联系栏里可以有月目标、周计划、日安排，以及每日教育活动的名称、目标等等，家长每天来园接送孩子都可以看到，也可以针对家长怎样做好配合工作提出具体的要求。家长也可以在联系栏里写出自己的建议、想法，针对班级工作或者自己的孩子，有需要提醒老师的地方，家长也可以提出来。

四、 开办校信通

校信通是我们幼儿园老师与家长沟通的实用工具，更及时、更有效。有集体活动时可以群发，个别孩子有特殊情况时，也可以单独发，不能光说缺点，把优点和进步及时地通报给家长，家长会很高兴。要是能利用互联网给家长发些幼儿在园活动的照片，那就更好了。

五、 搞好亲子活动

利用家长开放日，邀请家长来园观摩和参加幼儿园的活动，家长可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法，可以亲眼目睹孩子在幼儿园各方面的表现，了解孩子的发展水平，以及与小朋友交往的情况，从而有助于家长深入了解孩子，与教师共同有针对性地教育自己的孩子。家长在亲子活动中还可以观察到教师的态度、教养方法、教育技巧等等。我们当老师的都是专业学校培养出来的，一般都能遵循教育原则，这对家长来说，也是一次学习机会，有助于改善家长的教养行为。

苏霍姆林斯基说过，如果没有整个社会首先是家长的高度教育，那么，不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源，也都可以追溯到家长。幼教工作非同一般，它要求我们做老师的有全方位的技能，又要做好家长工作。每个家长的情况都是各不相同的，作为老师也不能千篇一律地对待，要针对不同类型的家长采取不同的沟通方法。家庭是幼儿园的合作伙伴，家长就是我们的朋友，我们应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，使其支持我们的工作，帮助家长提高教育能力。家庭教育与幼儿园教育相辅相成，配合默契，形成合力，共同教育孩子，那么，我们的孩子才能在体、智、德、美诸方面得到全面、健康、和谐地发展！