了解大学生入党动机，加强大学生党建工作

【摘要】本文在调查分析新疆五所高校大学生入党动机的基础上，提出开创新疆高职院校学生党建工作新局面的思路和措施。

【关键词】入党动机 党建

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）12-0055-02

新疆发展面临的新形势、新情况对新疆高校学生思想政治教育和学生党建工作提出了新的要求。如何加强和改进大学生思想政治教育，提高大学生政治素质，让大学生中一部分积极分子和优秀人才追求更高理想，积极加入到党的队伍中来，是各级党组织尤其是高校党组织的一项紧迫任务。

1.大学生入党的动机分析

1.1追求真理型

这部分大学生思想活跃，向往真理，憧憬未来，对共产主义的前途充满信心；信仰马列主义，拥护毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，维护新疆稳定，反对民族分裂，品行端正，对自己要求严格，入党动机正确。

1.2情感升华型

这部分学生入党的愿望首先是来自于家庭、亲人和老师的影响、开导，对党有一种朴素的情感。其次是通过自身的学习和实践，在党组织的培养下，树立共产主义信念，把实现共产主义的远大目标同勤奋学习、学好本领、报效祖国的现实目标结合起来。

1.3个人荣誉型

这部分大学生把入党看成是个人的一种荣誉，图的是“脸上有光”，想的是别人能入党，我也能入党，对党的认识停留在表面上。

1.4功利实惠型

这部分大学生把入党视为仕途的起点，作为政治资本，认为入党可以得到重用和提拔，有不少好处，毕业后可以找到理想的工作。有的认为自己的专业与政治联系紧密，不入党不行，他们把入党看成追名逐利的政治阶梯和途径。

2.新疆高校大学生党建工作的思考

根据上面分析，大学生在入党的问题上，有的热情高，但动机不一，有的出发点好，但不成熟。为做好新疆高校党建工作，应采取如下措施：

2.1把教育和培养作为工作重点

大学生加入党组织的要求是比较迫切的，入党的动机和原因是多种多样的，有待于我们加强教育和培养，要通过我们的工作，让大学生把加入党组织作为一种崇高的理想和追求，变成一种动力和自觉的行为。

（1）开展理想信念教育，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。使大学生正确认识社会发展规律，认识国家前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。并要积极引导大学生追求和树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。

（2）开展中共党史的教育，树立对党的信任、信仰和追求，使大学生认识到无产阶级政党的纲领、目标等一系列建党理论的科学性，认识到中国共产党的建立、发展的艰苦卓绝的历程和她为人类作出的贡献，认识到她的伟大、光荣、正确的客观事实和代表性，使大学生自觉地、主动地向党组织靠拢，按党员的标准和要求去努力、去奋斗。

（3）开展形势政策教育，树立社会主义责任感。引导大学生关注时事政治，关心国家发展与建设，认识自己在时代和社会中的地位、作用，认识自己今后对国家建设、社会发展应负的责任和应做的准备，培养“胸怀大局”和“匹夫有责”的精神境界，逐步克服短浅的、狭隘的意识和行为习惯，自觉抵御来自各个方面的消极因素和影响。

（4）把教育培养工作作为重点，需要积极探索教育培养工作的新途径、新方法。应结合学生的实际，坚持政治理论教育与社会实践并举，富有创造性，增强实效性，做到解决思想问题与解决实际问题相协调。

2.2建立科学的机制和程序

在大学生中加强党的组织建设，做到“低年级有党员，高年级有党支部”绝不是一项短期的突击工作，更不是降低标准，而是需要建立一套科学的机制，使这一工作经常化、科学化、规范化、制度化。

2.2.1建立推优、育优体系

“推荐优秀团员作为党的发展对象”是党对共青团提出的要求，也是共青团作为党的助手和后备军在工作中的具体体现。团组织推优入党的过程，也是团组织向团员进行教育和培养的有利时机，必须把握标准，严格程序。一是要在严格的民主评议基础上推优；二是要如实填写《团员推荐入党登记表》，要以团支部的名义从思想品质、入党动机、工作表现、学习态度和成绩、群众基础等方面进行介绍；三是要对推优对象经常考察，在充分征求党内外群众意见的基础上，确定重点培养对象，向党支部汇报。

在推优、育优体系中，育优是关键。推优选出的对象还存在着某些缺点和不足，育优就是党组织以党员标准对他们严格要求，使他们不断进步，达到党员的标准。因此，一是要充分发挥党员教师、入党联系培养人、党支部的作用，让他们从各自不同的角度去影响、教育、培养入党积极分子，及时发现问题、解决问题，使入党积极分子在思想上、专业上、政治理论水平上不断提高，逐步达到党员的标准。二是要充分发挥党校集中培训的作用，让他们系统地学习党的基本知识，树立正确的人生观和世界观，端正入党动机，让他们的政治理论水平逐步达到党员的标准。三是要充分发挥在工作实践中培养提高的作用，让他们积极参加院、系、班的学生管理工作，青年志愿者服务队的活动，在工作实践中提高能力和水平，逐步达到党员标准。

2.2.2严把入口关

发展大学生入党要严格坚持标准，坚持质量重于数量的原则，着眼于保持党的先进性，既不能拉人凑数，又不能求全责备，严格按照党章规定的党员标准发展党员。要坚持“成熟一个发展一个”的原则，考察重在看思想表现、学习成绩、工作业绩、群众基础，考察过程要做到公平、公正、公开、公示，接受群众监督。要使发展党员和培养入党积极分子的工作系统化、规范化、合理化。

2.2.3严格入党程序

发展大学生入党，程序要清，切忌突击发展，简化程序。要按照党章和《中国共產党发展党员工作细则（试行）》的要求，严格把关，认真履行。发展学生党员，要团支部推荐，党支部考察、培养，在充分征求党内外群众意见的基础上，召开全体党员大会讨论，实行票决制通过，并且公示。由党委组织部门审查、审批，并召开隆重的接收大会，要组织专门人员与新党员谈话，对他们提出更高的要求。所有这些程序不能混淆或遗漏。只有严格大学生入党程序，才能使他们受到深刻的教育，永远记住自己的誓言，坚定共产主义理想信念。

2.2.4重视党员的继续教育

高校的大学生党建工作不仅培养入党积极分子，发展大学生入党，而且包括对党员的继续教育工作。因此要切实抓好组织生活，充实内容，提高质量。学生党支部的组织生活不仅仅是发展党员，还应重视政治理论学习和民主生活会的召开，要通过学习来提高理论水平，提高防腐拒变的能力；要通過民主生活会来开展批评和自我批评，不断完善自我；要在学生党员中树立良好的党风。学生党员，就是学生中的一面旗帜，其一言一行都是学生的榜样、楷模，要重视学生党员的党风建设，坚决扭转学生党员中的不正之风；要接受群众的监督，新生进校后，要把学生党员介绍给系里的广大师生，以便接受群众监督，同时也提醒他们自己是一名党员，在学习生活中应起模范带头作用。

3.持之以恒，取得了“五大效果”

新疆职业大学机械电子工程学院自2006年创办业余党校以来，共吸收900多名学员参加学习，从中培养发展党员172人。总结多年来的实践，我们取得了以下收获：

3.1增强了自觉抵制不良思想侵蚀的能力

通过业余党校学习，提高了青年学生的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论水平和政治辨别能力，使学生初步学会了运用马克思主义的立场、观点和方法正确分析和看待一些现实问题，自觉抵制各种错误思潮的侵蚀。

3.2普及了党的基本知识

通过学习，学员较系统地学习和掌握了党的历史，党在各个时期的基本路线、方针和政策，党的章程、党的建设等党的基本知识。

3.3树立了为人民服务的思想

自开办业余党校以来，院内好人好事不断涌现，学员通过参加青年志愿者服务队，开展了帮孤助残、捐资助困、“一帮一”长期服务等多种形式的志愿服务，在社会上引起了强烈反响。

3.4坚定了共产主义信念

经过业余党校的培养教育，学员们加深了对党的认识，确立了社会主义、共产主义信念。近几年来，我校平均每年都有3000余名学生向组织递交入党申请书，发展党员200人左右，为党组织输送了一大批新鲜血液。

3.5锻炼了青年学生的组织管理能力

通过业余党校学习，既提高了学生的思想政治素质，又锻炼了学生组织管理能力，一大批经业余党校培养的学生走向社会后，受到了用人单位的高度评价。

参考文献：

[1]胡颖蔓.当前高等职业院校学生党员发展工作的调研与对策[J].高等职业教育（天津职业大学学报），2004.（5）

[2]党萍、张建. 重视对大学生党员的继续教育[J].学校党建与思想教育.2005.（8）

作者简介：

景毅（1980年-），女，四川人，新疆师范大学硕士研究生，马克思主义理论与思想政治教育专业，高校讲师。主要研究方向：大学生思想政治教育，大学生职业生涯规划。新疆职业大学政治辅导员，学生党支部书记。国家高级职业指导师、国家二级心理咨询师，2012年9月—2013年7月北京大学高校骨干进修教师。