我家三代人都是《世界知识》的好读者

王瑛

我们铁路地区图书馆有个偌大的阅览厅，每到年终岁尾都要评选当年的好读者。从1989年建新馆起，笔者连年都被评为“好读者”。该馆评选的条件是“三性”：一是持久性（每年入馆阅览在330次以上）；二是认真性（每次阅读有摘抄和心得笔记）；三是实效性（通过阅读使自己在生活、工作、学习等方面受益）。

用这“三性”进行客观衡量和自我评估，我家三代人成为世知的“好读者”还是名副其实、不含水分的。

第一次看到世知，还是在上个世纪的50年代末，我还是个小学生。那时父亲是一家千人国企单位的“一把手”。有一天拿回一本世知，里面的文字内容尽被父亲用红蓝铅笔勾勾划划和圈圈点点过。因为我识字不多，只是对上面的图片产生了兴趣。凡是父亲拿回来一本，我就翻看一本，从没有漏过。到了年底，父亲还要把全年的世知装订成合订本，收藏起来。

那时，父亲每月都要给全体职工做一次形势报告。按当时的惯例是“先国际，后国内，最后才是本单位”。职工们对父亲的形势报告反响热烈，说：“王书记的报告就是精彩，眼界开阔，思路清晰，对世界发生的事情分析到位，视角独特……”

我曾跑到人满为患的大礼堂，偷听了一次父亲所作的报告，他所讲的国际形势、重要事件、典型事例等内容，大都来自世知。当时没有电视，收音机也很少，父亲的报告就给职工们打开了一个了解世界、认识世界、解读世界的窗口。

父亲是1997年患脑中风而瘫痪的。在他卧床不起、生活不能自理的日子里，每期新到的世知，都要让我们子女读给他听。父亲2004年去世，订阅世知就传承给了我。

我是一名中学教师，我也要向父亲学习，订阅世知要和全班同学共享。凡是好文章，我都要利用周一的班会时间读给学生们听。在这种潜移默化中，无形中就落实了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的超前理念。后来光靠班会读，已满足不了学生们的需求。他们要自己读。这样一来，我们班一下子就订了六份世知，每个小组一份。学生们的阅读热情空前高涨。在这本杂志的熏陶下，不少学生萌生了将来要当外交官、从事外交或外经贸职业的梦想。在那几届学生中还真有几个同学考入外国语大学和外经贸大学，圆了他们多年来的梦想。

几年前，我退休了。在我们家这种阅读氛围的长期熏陶下，我的儿子鹏鹏也成了世知的发烧友。儿子是个八零后，跟上两代人的阅读理念极为不同，他极为挑剔，可世知高雅的品位、美好的文字、丰富的内涵、广博的知识、清新淡雅的风格把他征服了。儿子是大秦铁路线上重载机车的乘务员，工作很累很繁忙。可是在退勤后，忙里偷闲，他还要挤出时间读世知。他更关注的是世界各国铁路的发展动态、国际铁路科技方面的最新成果。凡有关这方面的文章，他都要推荐到他们的班组、他们的车队，让大家共同分享，体验閱读的快乐。

作为一个爱好读书的家庭，能得到一份自己心仪的杂志，也不是那么容易的。半个多世纪以来，我家三代人先后订阅过七八种刊物。但世知是我们家三代人坚持订阅、始终如一、雷打不动的杂志。人和人的相识需要缘分，而和一份杂志相识也是如此。没有缘分，你无法在成千上万的刊物中遇到她，而且一见钟情，并持久下去。