妙用变形法，巧解选择题

穆建朝

摘 要：通过实例阐述了中学化学中的一类习题的巧妙解法，即对一些化学式进行适当的变形处理，再进行思考、分析，会使复杂的问题简单化，从而迅速得出答案。

关键词：中学化学；变形法；强化训练

中学化学中有一类习题，若对其化学式进行适当的变形处理，再进行思考、分析，则会使复杂的问题简单化，从而迅速得出答案。现通过几道例题加以说明。

例1.下列物质中，铁的质量分数最大的是（ ）

A.FeO B.Fe2O3 C.FeS D.Fe3O4

解析：将化学式变形：A项FeO→Fe12O12，B项Fe2O3→Fe8O12，C项FeS→FeO2→Fe6O12，D项Fe3O4→Fe9O12，这样的变形，对解题的结果并无影响。分析变形后的化学式，显然应选A项。

例2.乙酸甲酯和乙酸丁酯组成的混合物中含氢9.0%，则此混合物中碳的质量分数为（ ）

A.45.0% B.54.0% C.58.5% D.60.0%

解析：混合物中含有三种元素（C、H、O），已知H的质量分数，不知O的质量分数，而求C的质量分数，常规方法显然不行。将化学式变形如下：乙酸甲酯CH3COOCH3→C3H6O2→（CH2）3O2，乙酸丁酯CH3COOCHbCHaCH2CH3→C6H12O2→（CH2）6O2。变形后的分子式中C、H质量比均为12∶2=6∶1，由二者组成的混合物中，C、H质量比也应为6∶1，则此混合物中碳的质量分数为6×9.0%=54.0%选B项。

例3.完全燃烧下列烃的混合物一定比完全燃烧相同质量的丙烯生成的CO2多的是（ ）

A.丁烯、丙烯 B.甲烷、丙烯 C.乙烯、乙炔 D.丙烷、丙炔

解析：质量相同时，C的质量分数越大，完全燃烧生成的CO2越多，只要混合物中C、H的物质的量之比大于1∶2，则含碳量就比丙烯高，生成的CO2就比丙烯多。只需把混合物的平均化学式变形为CHn（n<2）即可满足条件。A项丁烯（C4H8→CH2）和丙烯（C3H6→CH2）的平均化学式为CH2；B项甲烷（CH4）和丙烯（C3H6→CH2）的平均化学式为CHn（2

需要强调说明的是，对于化学式的变形，不是无原则的、随意的变形。需要认真分析题意，根據题意进行变形。这种变形与原化学式相比，在某一方面要有一定的等价性。依据题变形后的化学式进行解析必须保证不影响结果的正确性，否则，这种变形就是无效的变形。

强化训练：

1.用铝热法还原下列化合物，制取等物质的量的金属，消耗铝最少的是（ ）

A.MnO2 B.Co3O4 C.WO3 D.Cr2O3

2.下列各组有机物，不论以何种比例混合，只要二者物质的量之和一定，完全燃烧时所消耗的氧气的物质的量相等，且生成水的物质的量也相等的是（ ）

A.苯、乙醇 B.甲醇、乙醇 C.甲醇、甲酸甲酯 D.苯、苯甲酸

3.由乙醇和乙醚组成的混合物中，经测定含碳60.0%，则氧的质量分数约为（ ）

A.20.8% B.25.3% C.26.7% D.32.6%

参考答案：

1.B，铝热法还原氧化物时，铝结合氧化物中的氧生成Al2O3，当各氧化物中金属的物质的量相等时，氧化物中所含氧的物质的量越少，反应时消耗的铝越少。化学式变形如下：A项MnO2不变形，B项Co3O4→CoO，C项WO3不变形，D项Cr2O3→CrO，B项中含氧最少，选B项。

2.D，由题意可知，化学式应满足以下条件：①两个化学式中H的个数相等——满足生成水的物质的量相等。②欲使消耗氧的量相等。两个化学式中C的个数相等；若不等，多余的C和O应恰好组合成CO2。化学式变形如下：A项苯C6H6、乙醇C2H5OH→C2H6O，B项甲醇CH3OH→CH4O、乙醇C2H5OH→C2H6O，C项甲醇CH3OH→CH4O、甲酸甲酯HCOOCH3→C2H4O2→CH4CO2，D项C6H6、苯甲酸C6H5COOH→C6H6CO2。显然选D项。

3.C，乙醇C2H5OH→（CH2）2（H2O），乙醚C2H5OC2H5→（CH2）4（H2O）。在（CH2）中C、H质量比为6∶1，H%=60.0%×■=10.0%，则含（H2O）为1-60.0%-10.0%=30.0%，故氧的质量分数为30.0%×■=26.7%。选C项。

（作者单位 陕西省汉中市略阳县天津高级中学）

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