浅谈孩子们艺术学习的怪象

崔兰兰

[摘要]现代社会，人们的生活水平日益提高，孩子升学压力日益加大，人们开始寻求从艺术项目上加分的可能，这无疑使学习的真正目的变了味道，不能让孩子的兴趣变了味道，让孩子真正地从学习艺术之中得到乐趣才是学习的真正目的，才是素质教育。

[关键词]艺术学习；素质教育；升学压力

最近几年要说最火的节目无疑是选秀节目了，现在的选秀节目琳琅满目，比较早期的有《超级女声》《超级男声》《加油好男儿》《中国梦之声》，还有最近最火的《中国好声音》。一大批选秀节目，让人在电视的荧屏上足足过了一把瘾。这些节目不只是让人们看节目的选择性多了，还让一些少男少女改变了自己人生的轨迹。

人们觉得这种方式不仅可以娱乐，还可以成为自己实现音乐梦想的方式。随着经济的发展，相比较以前，人们只是追求吃得饱、穿得暖的物质型的生活，人们已经不满足了这种生活方式。人们开始追求一些比较高雅的生活享受，人们的业余生活越来越丰富多彩。在这种形势下，社会上的一些培训班应运而生，有关于美术的、体育的，当然也有关于音乐的。学习一些东西当然是好事，不仅可以提高自身的艺术知识，也可以提高自身的艺术气质方式。

做什么事情，都得是自己想去做的才行，不能是“赶鸭子上架”，有的家长因为自己喜欢美术就让自己的孩子去学习美术，还有的家长因为自己小的时候家庭条件不好，没有这个经济条件去学，所以现在就把自己小时候没完成的愿望全部寄托在孩子的身上。带孩子去参加各种兴趣班，也不管孩子到底喜不喜欢。让孩子学美术，孩子还是比较喜欢的，因为孩子觉得美术不一定按照规定的要求画，圆可以不一定画得那么圆，所有的事物不一定要画得那么像，美术要求的就是天马行空，要求的是神似，要的就是一个创意，一味的模仿反而不是画画的真谛。孩子回到家，也不需要天天抱着画板去练习，再加上有五颜六色的颜料可以玩，所以孩子对于美术并不排斥。如果孩子不喜欢画画，无非就是浪费了一个画板、几罐颜料，家长浪费的成本也不是太大。相对于家长最多的是一点金钱的损失，但是对于孩子来说就不是那么简单了。

相比较美术的成本，音乐的代价就比较大了。音乐的学习除了声乐是不需要买乐器之外，其他的都是要购买乐器的，一件乐器动辄就要几千，甚至有的动辄就要几万块钱。家长把孩子送到老师那里去学，总是带着一定目的的，有的觉着就是让孩子有一点自己的兴趣，提高自己的艺术品位；有的是和孩子的升学挂钩，这和现代学校的招生艺术生可以加分有着紧密的联系；还有的就是想让孩子走职业音乐道路，让孩子成为郎朗、李云迪那样的音乐家。殊不知真正能成为郎朗、李云迪那样的音乐家的，全中国能有几个呢？当然这不是你付出努力就行的，还得看看自己的孩子有没有这方面的天赋。这和家长的努力付出也有着密不可分的关系的，有的家长把孩子送到老师那就不问了，觉着我把孩子送到老师那，就是你老师的问题了，真正的学习，不光是老师的教和学生的学，还有家长的陪练。

我自己的孩子就学习钢琴，刚开始小家伙看到同班的幼儿园里的小朋友们，能在学校的钢琴上弹出《两只老虎》《找朋友》等等好听的儿歌时羡慕得不得了。小家伙回来问我：“妈妈，我可不可以学钢琴？”我说：“当然可以了。”作为一位音乐老师，我是非常支持自己的孩子学习一点音乐的，我不指望我的孩子能成为什么音乐家，只希望孩子在学习音乐的时候，不要天天在外边疯玩，有自己的一点爱好，培养出一定的定力。以前我也问过儿子要不要跟妈妈学习钢琴，儿子都说：“我那么小，我不想学，我学不会。”听了儿子的话，我也没有强求，觉得儿子可能还没到学习的时候，再等一段时间可能就好了。这次儿子自己想学，对于我来说无疑是一个好机会。随后我就开始教儿子练习钢琴，刚开始的学习不能让儿子觉得太难，我只是让儿子学习了一下弹钢琴的手型，这也是学钢琴的最基础的东西，为了激发他的学习兴趣，我拿了一个小橘子放在他的手里，让他感受手型的半圆状态，刚开始他还是有兴趣的，弹完之后还加上一句“这不难”。我觉得这是一个好的开始。第二节课我们学习了五线谱，这个对于他来说，可能有点难了。他开始有点不耐烦了，我就在旁边鼓励说，“这个比较难，但是如果你让困难打倒了，你就不是你最爱的超人了。”儿子说：“好的，我也是超人。”就这样，儿子的学琴之路经过了一段反反复复的过程。在这期间，我让儿子停了一段时间，等他有兴趣的时候，再适时地带他练习一段时间，如果父母在此期间只是一味地逼自己的孩子或者一味地放纵自己的孩子都是不可取的。我同事的女儿就是因为练琴的问题，父亲觉得无所谓，母亲觉得必须练，逼着孩子练习，夫妻之间经常吵架，孩子夹在中间左右为难。她认为父亲是对她好，所以在学习了一段时间最终还是放弃了。和她一起学琴的孩子坚持了下来，现在孩子自己后悔了，又重新开始学习，所以强逼或者一味的放任都是不可取的。

经过一年多的时间，儿子的练琴不是一帆风顺的，有时还是不愿意练习，这需要家长的耐心教导。现在儿子总算是坚持下来了，这也是我最欣慰的了。从学琴这件事情，儿子知道了，如果自己选择的事情就必须坚持下去，要不然所有的事情都是一事无成。这也是我希望孩子从学琴中学到的道理，孩子现在上小学一年级，每当有什么学习上的难题，他总是郑重其事地说：“妈妈，我觉得弹琴那么难我都能学会，这个肯定不是难题。”这是作为父母最欣慰的事情了，比学琴重要得多。

因此作为一名音乐老师，更作为孩子的母亲，我觉得孩子的学琴之路也好或者学习其他的一些东西也好，父母不要总逼着孩子去学，去完成你们没有实现的梦想，所谓的“望子成龙”、“望女成凤”，往往不是就如你所愿的，在现在提倡素质教育、作业减负的大环境下，孩子学习不是万能的，只要孩子能够快乐地学习，身心都得到发展，大大地拓宽孩子的知识面，孩子的学习自然而然地就会好起来。这就是我们最愿看到的事情了，希望我们做父母的能给孩子们一个快乐的童年，这样才能真正地让孩子无忧无虑的成长。这不是我们做父母的最大愿望吗？这才是真正意义上的素质教育。