浅谈对学生联想思维能力的培养

刘余猛

【摘要】联想思维是一种创新思维，培养学生联想思维能力是教师培养学生创新能力的着力点，数学解题教学是教师培养学生联想思维能力的重要途径之一.

【关键词】联想思维能力；培养；解题教学；实践和思考

有个成语叫“一叶知秋”.虽说“落叶”与“秋天”之间并没有必然的联系，但是，看到一片落叶便想到秋天的来临，又似乎很合乎情理.这里说的就是人类的一种思维形式——联想思维.联想思维既有一般思维的发散性、能动性、创造性等方面的共性，又有触发性、伴随性、仿变性等方面的个性.因此，联想思维是一种创新思维.一个联想丰富的人，必然是一个勤于观察、善于思考的人，也必然是一个富有智慧和创新意识的人，因此，培养学生联想思维能力自然成为教师培养学生创新能力的着力点.

培养学生的联想思维能力应抓住联想思维的个性特点作为突破口，要形成有效的联想，首先应加强知识间联系的教学，在此基础上引导学生学会“细致的观察”和“全面的分析”.接下来，笔者试就如何在数学解题教学中培养学生联想思维能力谈一谈自己的实践和思考.