培养学生的创新意识之我见

梁桂荣

摘 要：有道是：“国家兴亡在于教育，教育兴亡在于创新。”由此可见，教师要教育好学生，最重要的是要促使学生成为有创新意识的人。那么，就要摒弃旧的陈腐教育观念，切实更新教育思想，转变教育思想观念，注重发挥教师的引导作用，在实际的教育教学过程中不断地为学生创设各种有利于其发展的环境，促进学生创造性思维的形成。

关键词：教学氛围；积极性；问题

一、教师要教育好学生，最重要的是培养学生的创新意识，为其创设一个平等、宽松、和谐的教学氛围

不可否认，环境对人的影响是很大的，也是毋庸置疑的。既然如此，我们做教师的就应该努力去做，为学生的学习营造一个好的环境。首先，自己要放下教师的架子，把学生当成自己的知心朋友，和学生在一起，感到无比的快乐，和他们相处要让学生感到你和蔼可亲，平易近人，你是真心去爱他们。真诚地去夸奖、赞美、鼓励他们，给他们鼓足干劲去学习，去生活，让他们总感觉到生活在爱的海洋里。比如，和学生谈话：“你能告诉我你是怎么想的吗？”“请你说出你的答案好吗？”“你回答得真好！”“你真是太聪明了！”等等。又如，我们要多多鼓励学生参与到课堂学习中来，保护好学生的自尊心、上进心。

二、教师要教育好学生，最重要的是培养学生的创新意识，为其创设问题环境，激发学生学习的积极性和求知欲

因为创设有趣的问题情境，能够激发学生對学习的好奇心，调动学生学习的积极性，使学生愉快地参与到课堂学习中来。

有道是：“学起于思，思源于疑。”而学生的创新意识总是从疑问开始的，并在解疑的过程中得到发展，学生感兴趣的问题就是一些能够吸引他们新颖别致、耐人寻味的并有一定难度的。所以，我们教师要发挥好引导作用，有意识地为他们设计各种问题，以引起学生对学习新知识的强烈欲望，提高学生探究新知识的兴趣。

总而言之，培养学生的良好创新意识行为习惯，需要一个长期的过程，不是一朝一夕的事情，这就要求我们教师，在自己的教学过程中，不断地创设多种情境，为学生学好知识营造良好的氛围，使学生成为具有创新意识的人，为社会建设服务。

（作者单位 吉林省梨树县泉眼岭乡中学）

编辑 李建军