儒家文化的现实意义及影响

摘  要：儒家又叫儒学、儒家学说，或儒教。在当代，儒家思想中的传统经典文化与当代精神融为一体，形成一种“正能量”，影响和激励着人们不断自我完善。儒家文化具有现实意义及影响力

关键词：儒家文化;现实意义;影响

作者简介：扁晓倩（ 1980-），女，汉族， 陕西省渭南市人，讲师 ，在读硕士，研究方向： 英语翻译。

[中图分类号]：[G09] [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2014）-32--01

一、什么是儒家文化

儒家又叫儒学、儒家学说，或儒教， 儒学的核心思想是仁和礼。“仁”就是从“亲亲”出发，推广为普遍的爱，[1] 是发自内心的情感和自我约束;“礼”是来自外部的规范，内外结合是一个人高尚人格的完美体现。

儒家文化由春秋时期孔子创立，孟子时期得到发展，西汉思想家，儒学家董仲舒继承了先秦儒家的思想 ，提出了一整套儒家理论新体系，“罢黜百家，独尊儒术”确立儒家正统地位，汉代以后，儒家经典形成了四书五经。宋明理学使儒学发展演变为一种集儒、释、道三家文化为一体的理论体系。[2]

二、儒家的创始人孔子及其教育思想

孔子，名丘，字仲尼，春秋末期伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人。他的言论和生平活动记录在由他弟子或再传弟子编成的《论语》一书中。[1] 孔子兴办私学，奉行“有教无类”的办学原则，使“学在官府”的局面得到改变，使教育向平民化方向发展。孔子的教学是知识教育与道德教育并重，目的在于教育弟子“成人”，既要使学生成为社会有用的人，又要使他们追求仁、智、勇、知、意、情與真、善、美的全面发展。[3] 孔子门下弟子三千，总结出很多行之有效的教育方法，例如 “知之为知之，不知为不知” 、“学而时习之” 、 “温故而知新”、“ 敏而好学，不耻下问”。“三人行必有我师”、“学而不思则罔，思而不学则怠”等。

孔子主张因材施教，他认为先对学生有充分的了解，让学生们各尽其才，这样学生才会有所进步。孔子的这一教育思想是注重学生个体的差异性，采用不同的方法对他们进行培养，促进每个人的发展，是非常科学的。目前，有的高校在本科生阶段做得比较好，值得我们去借鉴。例如他们采取分级教学的方式授课。以“分级教学”代替“同步教学”，根据学生的层次进行编班，注重学生的个体差异，因材施教。很多高校也采取选修课的方式，以满足各类学生的不同的需求。学生可根据自己的喜好进行选择，只有学生自身对课程感兴趣，他才会全身心的投入到学习当中，这样才会取得事半功倍的效果，兴趣是最好的老师就是这个道理。我想这就是孔子这位圣人留给我们后人无比珍贵的教育思想财富吧。孔子被后世尊称为“万世师表”，台湾将孔子诞辰日9月28日，定为“教师节”。中国大陆也在讨论将孔子诞辰日的9月28日，定为“教师节”，可见他的思想影响深远。

三、儒家经典思想及其现实意义

1. “天人合一”思想

天人合一的思想体现了中国独特的文化精神 ，儒家思想的主流大多含有这一思想，强调人和自然的协调统一 。几千年来，这种理念一直影响着中国人的思想观念和行为方式。[4]在这一理念下，人们普遍认为人是自然的一分子，人与自然是一种相互依存的关系，是与生俱来的。没有人与自然的和谐，就没有人类的未来。人们对自然存有一种敬畏和感恩之心，不是无休止地从自然中去掠夺，疯狂地索取，而是要保护自然，回馈自然，与自然建立一种和谐的关系。[1] 破坏自然就是破坏自己赖以生存的自然环境，这会让人类为之付出代价的。这对今天我们建立社会主义和谐社会，创建生态文明都有很好的借鉴作用。让我们行动起来，保护我们的大自然，保护地球，保护我们人类赖以生存的环境。

2. “和为贵”的思想

“和为贵”是儒家思想的重要内容。儒家精神主张“和为贵”，希望建立和谐平定的人际关系。所谓“和谐”，是指事物存在与发展的相对稳定的多样性协调统一。[5] “礼之用，和为贵”，意思是礼的推行与应用，以和谐为贵。[2]“和为贵”的思想倡导和睦、和气、团结。按照礼的规则来处理一切事情，就要求人与自然之间，人与人之间，人与社会之间，国与国之间和睦相处，彼此友好关系融洽。可见，中国的传统文化是非常讲究“和”，和谐，和睦相处。

3. “和而不同”的思想

“和而不同”是儒家的重要思想和个人为人处世原则。“君子和而不同，小人同而不和”的意思是君子在人际交往中与他人保持一种和谐友善的态度，但却不人云亦云，苟同于对方;而小人恰恰与之相反，小人总是在言语上迎合别人，但在内心深处，存有一种不够友善的态度。“和而不同”，就是追求内在的和谐统一，而不是表象上的相同和一致，和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。[2]中国传统文化数千年绵延不断，其中一个重要原因在于她受益于“和而不同的”的文化观。传统文化“和而不同，对外来文化有很强的包容性，并善于吸取外来文化的精华，杨弃其糟粕。通过中外文化交流，传统文化将获得更大的发展，并展现自身的精神面貌。[5]

四、结语

儒家文化是中华传统文化的重要组成部分，对待传统文化，我们要采取科学的态度和方法，批判地继承。对于那些儒家传统文化中的精华，在长期的实践中形成的优秀品质，我们要继承，并将其发扬光大。

参考文献：

[1]叶朗. 朱良志 中国文化读本[M]. 外语教学与研究出版社，2008.

[2] http：//baike.baidu.com

[3]余同元. 中国文化概要[M]. 人民出版社，2008.

[4]高媛媛. 儒家文化对中国人思想观念的影响[J]. 吉林省教育学院学报 2009（03）.

[5]陈国庆. 中华儒家精神[ M]. 西北大学出版社， 1999.