浅谈高考英语写作之记叙文

王春双

摘 要：高考英语写作对于高中生来说是个难点，在平时练习的时候应该有所侧重，由于长期任教于高中教英语，就如何应对高考写作谈一点看法和体会。

关键词：高考；英语；写作；记叙文

高考中英语写作主要包括应用文、记叙文、说明文和议论文。记叙文在这些体裁中最为常见，学生们认为很好写，但是得高分并不容易，下面笔者结合高考题和自己日常教学中的体会来谈谈如何写好记叙文。

记叙文是以写人、叙事、写景等为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式的一种文体，通常分为三类：第一类是以人物为主的记叙文，即以人物为中心组织材料，围绕这个人物来写一件事情或两件事；第二类是以事件为主的记叙文，即以事件为中心组织材料，围绕中心事件写一个人或几个人物；第三类是以写景状物为主的记叙文。在这里提醒大家注意的是在一篇得高分的记叙文中，写人、写景、写事它们往往是交织在一起，不可截然分开，但是要做到有所侧重，重点突出。

笔者通过研究近几年各省区高考题中关于记叙文的考察发现这类题的命题特点有：一是一般采用漫画插图或者给出材料的形式，让学生描述或者记叙事情和人物；二是部分试题要求学生能够简短地发表自己的看法和主张，给予简短的评论；三是主观题，充分发挥考生的想象，畅谈自己的想法。

那么，考生采取何种策略来应对呢，第一，要按照事件的时间顺序来展开叙述；第二，按照空间顺序来展开；第三，也可以采取倒叙、反问的手法来吸引读者或者评卷教师；第四发表看法时要有针对性，做到一针见血。值得考生注意的是用第一人称时主要是本人的经历和耳闻目睹之事；用第三人称则主要是他人得经历和事情；原则上记叙文一般都是用过去时态写。

如：（2009年北京试卷，20分）假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，为响应绿化祖国的号召，你班4月12日去郊区植树，请根据以下四幅图的先后顺序（图略），介绍植树活动的全过程，给某英文杂志的专栏写一篇以“Green Action in Our Class”为题的英文稿件。

答案：（略）写这篇文章，首先要交代出要素，即人物、时间、地点和事情；其次，按照事件发生的先后顺序来叙述，做到完整具体；第三，要重点突出，目的明确，做到讲清言明。

只有和学生一起做到认真练习和巩固，才能掌握写作技巧，做到高考得高分。上面观点只代表个人意见，是笔者长期教学中所得点滴，不妥之处希望同仁批评指正，共同进步。

编辑 温雪莲