辽宁省民办高校中外合作办学项目研究

李佳浓

（沈阳师范大学教育科学学院 辽宁沈阳 110034）

辽宁省民办高校中外合作办学项目研究

李佳浓

（沈阳师范大学教育科学学院 辽宁沈阳 110034）

1997年辽宁省开始注重民办高校发展。在过去十六年里，伴随着争议和质疑，辽宁省民办高校高等教育带有地方特色的模式已经形成。在高等教育国际化浪潮的推进下，民办高校如何在保持自身特点、弥补自身缺陷的情况下实现国际化发展，是本文主要关注的问题。

民办高校；中外合作办学；办学项目

到目前为止，辽宁省已有六所本科层次的民办高校，其中两所是依靠辽宁省地理优势和城市特点发展起来的，如大连东软信息学院和辽宁对外经贸学院；其余四所是在2013年年初，由四所独立学院脱离其母体院校发展而来，这四所独立学院在过去几年里，依托其母体院校得到了长足发展，由“半公办半民办”的形式过渡成独立的民办本科院校，为辽宁省高等教育的发展注入了新鲜血液，同时也对高等教育质量提出了更大的挑战与要求。

一、辽宁省民办高校的发展现状

民办高校国际化发展是国内教育行业发展的趋势与需求，更是民办高校求得自身可持续发展的必经之路。1980年至今，我国出国留学人数不断上升，年增长率持续走高，这不但是国家政策大力扶持的结果，更是广大学子对自身提出更高要求的现实反应。面对这一趋势，国内高校应积极作出表率，迎合这一发展趋势，在培养适应国际化发展人才的同时，获得高校自身的可持续发展。民办高校面对的不仅是国内公办高校的威胁与自身教育质量的考验，更受到高等教育国际化浪潮的冲击。

二、辽宁省民办高校实现中外合作办学的基本原则

1.从辽宁省民办高校的实际情况出发，遵循“改进自身”原则。辽宁省民办高校在发展的创新力度与办学层次上与其他省份相比略逊一筹，在办学经验与教育质量方面还有诸多不足之处，如何充分考虑现实问题，从实际情况出发，使中外合作办学成为解决这些问题的关键，是引进中外合作办学首要思考的问题。

2.从辽宁省区域经济发展的实际情况出发，遵循“适应环境”原则。在辽宁省民办高等院校中，本科层次大约有六所，其余均为高职教育学院。而从这六所本科层次的民办高校中看，最具特色的也是其高职教育。高职教育的最大特色在于立足于其地方性和区域性，为当地的经济和社会发展服务，这也是高职院校的办学宗旨。从这个意义来说，民办教育是与社会经济发展联系最紧密、最直接的一种教育形式，是教育与经济的交汇点。①因此，辽宁省民办高校要实现中外合作办学，必须结合自身发展的区域性与地方性，实现良性发展。

三、辽宁省民办高校实现中外合作办学的基本项目

1.高校交换生项目。高校交换生是指两所进行交换的高校达成协议，通过选拔合格的学生可以到对方的高校进行学习。交换的双方可以是国内高校交换合作，也可以是跨国交换合作，交换学习时间约半年至1 年。交换生只需修学对方高校部分课程，对方高校并不授予学历学位，交换目的是为了获取国际教育的经历、拓宽国际视野，将来成为国际型人才。

2.学生海外游学实习项目。此项目主要包含游学和带薪实习这两项。随着世界和平与全球化经济的迅猛发展，游学逐渐成为了一种跨文化具有国际性质的教育模式，使高校师生在短期内对游学国家的教育、文化等方面得到一定了解，从而拓宽自己的国际视野。

3.计算机远程教学项目。计算机信息网络技术与互联网的逐渐进步与发展，使网络技术的远程教育发展飞快。远程教学的学习方式采取交互式和自主式，这样有利于教师与学生、学生与学生之间的信息交流，避免课堂教学过程中教师与学生交流受限的缺点。②在中外合作办学中引进计算机远程教学，会使空间和时间的限制得到突破，教学成本也会降低，教学形式变得灵活。

4.具备职业资格的培训项目。许多西方发达国家都很重视关于职业资格的培训。学生完成专业基础课程后，要参加与之相关的实践技能培训，从而获得职业资格证书。只有在获得相应资格证书的前提下，才能从事相关工作。在这种背景下，我省民办高校可以通过与国外合作办学的方式进行职业资格考试，直接面对学生就业。

注释：

①王淑荣.辽宁省民办高等教育中外合作办学的背景分析与模式研究[J].黑龙江对外经贸.2011(10).

②王淑荣.辽宁省民办高等教育中外合作办学的背景分析与模式研究[J].黑龙江对外经贸.2011(10).

[1]杜海玲.辽宁省民办高校发展对策研究[J].现代商贸工业,2008(11).

[2]王淑荣.辽宁省民办高等教育中外合作办学的背景分析与模式研究[J].黑龙江对外经贸,2011(10).

On project of Chinese-foreign cooperative education in private colleges in Liaoning province

Li Jia-nong

(College of Education Science, Shenyang Normal University, Shenyang Liaoning, 110034, China)

Liaoning Province began to focus on the development of private colleges in 1997. Over the past 16 years, the private colleges in Liaoning province have formed with local features of higher education. With the advancement of higher education internationalization tide, the major concern is private colleges how to maintain their characteristics and improve themselves.

private colleges; schools of Chinese-foreign cooperation; school project

G648

A

1000-9795（2014）02-0146-01

［责任编辑：刘丽杰］

2013-12-24

李佳浓（1988-），女，辽宁沈阳人，学号：11525017。