“高考回炉”呼唤大学机制改革

文/梁 好 安徽读者

“高考回炉”呼唤大学机制改革

文/梁 好 安徽读者

5月22日，湖北省召开2014年普通高考厅级联席会议，全面部署高考准备活动。在今年参加高考的学生当中，有122人是大学毕业生。这其中的不少人是想重回大学深造学知识，也有一部分对原来所学专业不满意的毕业生。（2014年5月23日《长江日报》）

“回炉高考”从某种层面上讲可以说是一些大学生对职业前景的失望，其中也掺杂着回避现实的意味。但理性地说，更应看到当前一些大学院校教育质量的深层次问题。一方面，大学毕业生选择“高考回炉”，原因很明显，要么是在大学四年没有学到多少真材实料，要么是大学所学的内容对自己的职业选择与发展没有多少实质性帮助。另一方面，“高考回炉”也让人们审视到了当下高考招生制度的漏洞与问题，让他们与高三学生“同台竞技”，有失公平。“高考回炉”不仅是大学毕业生的个人化行为，更应值得大学院校集体性反思，人们期待着这一现象能够倒逼大学办学机制的全面改革。