合格与不合格

高少娟

刚接手这个班，注意到这个学生，仅仅是因为她和我是同姓高，我的姓相对来说比较少。从讀书到工作，基本上很少碰到和我同姓的人，读书的时候，班上一直是只有我一个人寂寞地姓高，也许是这样的缘故，我一看到跟我同姓的人就有一种亲切感，留意一下。毕竟五百年前是一家嘛。

高雯秀（化名），挺诗意的一个名字。那知见到她本人后，我再也不敢恭维了。大大的脸，小小的眼睛，扁扁的鼻子，矮矮胖胖的身材，这样搭配在一起，真的有点……不知什么原因，她走起路来有点一拐一拐的。头基本上是低着的。后来听她的班主任说，她现在走路这个样子，是因为小时候发高烧，她家人没有及时送她去医院，而流下的后遗症。智力好像也受了影响。所以她挺自卑的。我听了后，不免有些可惜和难过，不免有些唏嘘和同情。我想，如果当时她家人能及时把她送到医院的话，这一切也许会改变。

接下来这个学生更让我不知所措，也许是手脚不协调的缘故，我讲练习讲了一大半了，她还在那儿做前面的习题，我在班上听写单词，全班交齐了，她才慢吞吞地交给我。而且基本上是全错的，作业也经常拖了大半天才交给我。连续三个单元测验全班只有她不合格。一次一次又一次，考虑到她的情况我一直对她的态度比较温和。而且还叫她的同桌多点辅导她。那是期中考试的前几天，我在课堂上安排学生背书听写，做练习。那节课我故意提问她背书，她慢吞吞地站起来，低着头小声地说：“老师，我不会。”我不动声色地说：“好。坐下。”接下来的听写，我听完后，趁学生做练习的空挡在课堂上马上改分。呵呵！她得了个零分。我开始有些愠怒了。我改完后，准备讲练习，一看她，才做了三题。我忍不住发火了：“高雯秀。你看你，书没背，听写得零分，做练习还没做完。什么都比别人慢，什么都不会。你怎么考试呀你？”全班的目光齐刷刷地望着她。她涨红了脸，低着头小声地说：“我就不会嘛。”接着眼泪刷刷地滴在作业本上。我感觉到她特难堪的。我开始有些后悔了。下课后，我轻轻地跟她说：“你真的不懂的话，你可以问老师。也可以多问同学。我知道你要比别人多付出，老师相信你行的。”她默默地没出声。

期中考试成绩出来了。我特别注意她的成绩。结果她考了64分。第二天。我一见到她马上笑眯眯地对她说：“你考了64分，合格了。进步了。继续努力！”她露出难得的笑容，如析重负地说：“老师，我终于合格了。”合格，也许对于她来说，已经尽了很大的努力。作为教师，我想，在她心里播种阳光比播种知识更重要。

（作者单位 广东省清远市佛冈县振兴小学）

编辑 薄跃华