把轮滑运动引入农村中小学的探索

2014-04-15 19:37张丽萍
体育时空·上半月 2014年3期
关键词:农村中小学

张丽萍

中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)03-000-01

摘 要 农村中小学的体育教学内容一直较为单一,本文通过分析轮滑运动的特点阐述了将轮滑运动引入农村中小学的意义,以及在农村中小学中开展轮滑运动需要解决的问题,提出在农村中小学开展轮滑运动的设想。

关键词 轮滑 农村中小学 校园体育活动

一、前言

轮滑运动是十九世纪初兴起,从滑冰运动派生出来的一项体育运动。据有关资料记载,轮滑在十八世纪由不知名的荷兰人发明的。它集时代性、教育性、娱乐性、健身性、竞技性、惊险性为一体,具有一定挑战性。近年来,轮滑运动成为蓬勃发展的一个新兴运动项目,在我国快速推广,特别是在学校中的发展更加迅速。

2011年,为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《全民健身计划(2011-2015)》精神,全国31个省、自治区、直辖市的大学、中学和小学陆续开展轮滑运动,全面促进了轮滑运动在校园的普及与发展。至此,轮滑运动凭借其独特的魅力,已经成为大中小学生,甚至幼儿园小朋友喜闻乐见的休闲娱乐项目。但是,很多农村中小学因其思想的封闭性、经济的落后性还未接触、引入、开展轮滑运动。

二、把轮滑运动引入农村中小学的意义

(一)有利于促进农村中小学生身体健康水平,培养其拼搏向上的意志品质

轮滑是一项全身性运动,它能促进心脑血管系统和呼吸系统机能的改善和代谢作用的加强,特别是对人平衡能力的掌握上有很大的帮助和协调,堪称脑部平衡操。同时,轮滑也是一项健康的有氧运动,可以达到强化心血管和燃烧脂肪的效果。对女同学而言,轮滑是一项改善体形,减肥塑身的运动。因此,在运动量合理的情况下,轮滑运动有利于促进学生身体健康。

(二)有利于在低碳理念下开发农村体育资源

长期以来,因场地、设施、经费等原因,农村中小学体育资源相对较为匮乏,开展的体育活动较传统、单一,主要还是以田径、球类以及民间传统体育项目为主,把轮滑运动引入农村中小学,可以丰富学生的体育活动内容。而且,当前全球倡导低碳生活,在教育领域,也应在低碳理念的指导下促进学生的身心健康。轮滑运动既不消耗能源也不造成环境污染,倡导了健康的低碳环保理念,是一项时尚的健康运动。作为一项简单经济的运动,轮滑除了初学时需要贮备的轮滑鞋和护具外,几乎不用再花费其他费用,这些运动器材的使用寿命也很长,无需一直更换。故将轮滑运动引入农村中小学不仅仅有利于开发体育资源,重要的是倡导低碳体育,保持体育的可持续发展。

(三)有利于塑造农村校园体育文化,丰富农村校园文化生活

校园体育文化是在校园这个特殊环境中,以学生为主体、教师为主导,以促进学生体育素质全面发展为目标、身体练习为手段、各类体育知识为主要内容所形成的物质和精神成果的综合。良好的校园体育文化对学生体育意识的培养起着潜移默化的导向作用,也塑造着学校的形象。轮滑有利于创建校园文化的生动性和丰富性,对加强校园文化建设、实施素质教育、丰富校园文化生活、培育全面发展的现代化人才具有重要意义。

三、把轮滑运动引入农村中小学需要解决的问题

(一)安全性问题

体育运动以身体练习为主要手段,所以,没有完全安全的体育运动。作为一种非常受青少年欢迎的运动,除了娱乐性和刺激性外,轮滑还有较强的安全性。农村中小学学生在进行轮滑运动时要注意以下问题,以确保万无一失。

首先,准备轮滑护具,包括头盔、护掌、护肘、和护膝。在轮滑时,学生非常容易忽视护具这一非常重要的装备。很多人出于怕被认为娇气或者嫌麻烦的心理不愿带护具,但几乎所有长期练习轮滑的人都认为,带护具不仅能保护自己,还能保持良好的练习心态。每次在上轮滑课或做轮滑运动前,教师要提醒和帮助学生检查轮滑的轴、螺丝有无松动,松动了要拧紧。其次,要注意活动场地的选择。农村中小学进行轮滑的活动场地要选择平滑的广场,避开水坑、砂子、沙砾、铁栅栏、尖锐物等。最后,在学生初学阶段,必须有老师或已经熟悉轮滑运动的学生在一旁帮助、保护,以防意外事故的发生。

(二)轮滑师资问题

在农村中小学中,轮滑是一项较为时尚、新颖的项目,不仅学生接触的教少,老师中有轮滑专项教育背景的也很少,所以,在师资培养方面,应“送出去,引进来”。即首先,派有相关项目基础的教师出去专门学习、培训轮滑,不仅要学习轮滑运动的技术,还要学习轮滑运动的教学要点,注意事项等。其次,引进轮滑项目的专业技术人才,充实轮滑师资队伍,调动学校的校园轮滑氛围和文化。

除了在师资培养方面的“送出去,引进来”,学校还应着手培养一批学生轮滑骨干,在学校建立轮滑协会,以此促进轮滑运动的广泛开展。而且,学生轮滑骨干可以实现轮滑人才的可持续发展。

所以,在农村中小学开展轮滑运动的师资力量虽然较为薄弱,但可以通过一些措施解决,从长远看,师资问题不会成为阻碍农村中小学轮滑运动开展的绊脚石。

五、结语

在农村中小学开展轮滑运动具有重大意义,而且农村中小学有开展轮滑运动的各方面条件,可以在农村中小学广泛开展。

参考文献:

[1] 李瑶章,符进学.轮滑运动[M].北京:人民体育出版社.1999.

[2] 韦见凡.轮滑[M].北京:北京体育大学出版社.2003.

[3] 王永为.影响我国速度轮滑运动发展的因素及对策研究[D].北京:北京体育大学.2006.

[4] 张铁峰,王雪梅.速度轮滑在高校体育课教学中的地位与作用[J].冰雪运动.2006(2).

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