抓好群众路线教育创新高校工会工作

沈秋红，孙琴

(盐城工学院工会，江苏 盐城 224051)

抓好群众路线教育创新高校工会工作

沈秋红，孙琴

(盐城工学院工会，江苏 盐城 224051)

高校工会是高校党委领导下的群众组织，结合群众路线教育做好工会工作是新形势下工会工作的重点。针对当前高校工会工作存在的问题，高校工会要以群众路线教育为契机，紧紧围绕学校事业发展大局，准确定位，倾听教职工呼声，反映教职工意愿，扎扎实实把各项工作落到实处。要以作风建设为主线，牢固树立群众观点；以完善机制为基础，健全服务群众制度；以实践活动为手段，提升工会群众工作能力；以校园文体活动为抓手，增进工会与教职工的密切联系。

群众路线教育；高校工会工作；学校发展大局；教职工利益；群众工作能力

近几年来，随着高等教育的改革和发展，教职工的综合素质得到很大的提升，教职工群体更加注重自我，凸显个性。他们主动参与学校管理的内在要求越来越强烈，对自己的权益保障越来越重视。高校工会作为一个群众组织，在新形势下如何进一步提高群众工作的科学化水平，加强自身组织建设和服务能力，维护好教职工的权益，是当前高校工会工作面临的重要课题。当前在全党深入开展的以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，为高校工会工作提供了全新的工作思路。

一、当前高校工会工作中存在的问题

(一)工会工作定位不清，群众性无法体现

工会是职工群众自愿结合的工人阶级群众组织，群众性是工会组织的一个显著特征。我国新《工会法》以基本法的形式突出和强调了工会维护职工合法权益的职能，“中华全国总工会及其各级工会代表职工的利益，依法维护职工的合法权益”。然而，受传统思维和认识的影响，一些高校领导、工会工作者，甚至相当多的教职工对工会的性质、职能、角色地位及工作的重要性定位不清、认识不足，参与意识薄弱，工作中既不重视工会的维护作用，也不愿花时间、精力去研究、解决工会工作中的重大问题和实际困难。因此，在实际工作中，工会不能有效履行自己的职能，不能为维护教职工的合法权益发挥自己应有的作用。因此，工会的群众性质也无法真正体现。

（二）工会工作动力不足，主动参与不够

许多高校的工会组织形同虚设。作为党委领导下的一个群众组织，工会在高校改革和发展中具有不可或缺的地位和作用。但长期以来，人们一直认为，工会是一个养老的、清闲的、发放福利的组织，在教学、科研领域起不了什么作用，平时的教学、科研、校园文化建设活动中很少见不到工会组织的身影，因此导致工会被边缘化，很少人愿意主动去从事工会工作，即使从事工会工作，也缺乏应有的干劲和激情，认为工作不需要创新，一切循规蹈矩就行。在人事安排上，年轻干部一般都不愿意到工会工作，而将年龄大的、即将退休的干部安排过来，导致工作缺少积极性和活力，工作动力不足，在活动内容、方式上单调、单一。一般来说，工会干部平均年龄比其他职能部门或二级学院领导都要大，工会主动参与学校的事务性工作和活动的机会并不多，更别谈发挥维护、建设和教育的职能了。

（三）工会工作职能弱化，服务意识淡薄

高校工会是教职工之家，它代表广大教职员工行使民主权利，但目前工会的民主监督、民主管理和维权职能呈现弱化的倾向。学校党政的许多重要决策，作为教职工代表的工会没有真正参与和介入，教代会不能按时召开，许多重要、有价值的提案落实力度不够。工会不能代表广大教职工参政议政，行使民主监督和民主管理权利，导致工会的工作职能弱化，凝聚力会越来越弱，活动的组织开展也越来越困难，为教职工的服务的意识也逐渐淡化。

二、群众路线教育活动对高校工会工作的指导意义

群众路线是我们党在长期的革命战争年代探索形成的行之有效的工作法宝，是提升执政能力的重要举措。群众路线教育需要解决的“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”等核心问题，同样也是高校工会开展群众路线教育过程中需要解决的问题。

（一）提升了工会的自我认识

群众路线教育中“我是谁”的发问即要求定位、定性准确，对自身要有明确的认识。2013年4月28日，习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈会上明确指出，中国工会是中国共产党领导的工人阶级群众组织，……要把竭诚为职工群众服务作为工会一切工作的出发点和落脚点，全心全意为广大职工群众服务。习总书记的讲话，既概括了工会的性质和特点，也厘清了新形势下工会工作的定位和思路，同时也对今后的工会工作提出了希望和要求。

（二）明晰了工会的服务对象

工会是党委领导下的群众组织，其服务宗旨必须与党中央保持高度一致。我们党强调全心全意为人民服务，一切为了群众，依靠群众。因此，高校工会更应该直接联系并服务于广大教职工，维护职工合法权益，切实行使其“维护、参与、教育、建设”职能，充分发挥教代会的民主管理作用，认真调研、提交、解决师生员工反映强烈的突出问题，调动教职工的积极性、主动性。

（三）为做好工会工作提供了力量支撑

群众路线是我们党革命和建设取得胜利的法宝。相信群众，信靠群众，坚持一切从群众中来、到群众去，是实现中华民族伟大复兴中国梦的不竭力量源泉。毛泽东同志曾说过：共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。高校工会是广大教职工的群众组织，工会工作就要依靠广大教工、融入教工、服务教工，从教工那里汲取智慧、学习经验，促进自身工作能力的提高。

三、加强群众路线教育，提升工会工作能力

高校工会要以群众路线教育为契机，紧紧围绕学校事业发展大局，准确定位，倾听教职工呼声，反映教职工意愿，扎扎实实把各项工作落到实处。

（一）以作风建设为主线，牢固树立群众观点

群众路线教育最核心的问题是“为了谁”，弄清了“为了谁”，才能找准前进的努力方向。我们党的性质和宗旨决定了群众路线教育的核心是一切为了群众，全心全意为人民服务。做好群众工作，首要的是解决好干部对群众的感情问题。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。对高校而言，群众就是“教职工”。高校工会要牢固树立“群众利益无小事”的观点，主动关心教职工疾苦，为教职工办实事，给教职工以看得到的实惠，让教职工亲身感受学校这个“大家庭”的温暖。

（二）以完善机制为基础，健全服务群众制度

随着我国高等教育的不断改革和深化，事关教职工利益的深层次问题也将发生重大变化，高校工会组织要进一步完善协调机制，建立健全帮扶机制，坚持推进以教职工代表大会为基本形式的高校民主管理制度建设，依法保障教职工的知情权、参与权、表达权和监督权，为工会开展服务工作提供有力的保障。

（三）以实践活动为手段，提升工会群众工作能力

高校工会要坚持把实践锻炼作为工会干部增强党性、改进作风的重要途径，不断强化宗旨意识，提高新形势下做好群众工作的能力，发挥教职工在学校各项事业发展中的主力军作用。大力开展以创建“工人先锋号”、“星级教工之家”、“科技扶贫”、“金秋助学”等建设为重要载体的群众性活动，激发广大教职工的工作热情和创造活力，充分发挥工会在创造浓厚校园文化氛围方面具有的先天优势和条件。

（四）以校园文体活动为抓手，增进工会与教职工的密切联系

高校工会要根据广大教职工对业余文化生活的需求和自我特长展示的愿望诉求，着力抓好各类职工协会的建设工作，促进和谐校园建设。要充分发挥二级工会组织的主观能动作用,支持、鼓励基层二级工会组织根据本部门的实际情况，开展各项特色的文体活动，展示教职工的良好精神风貌，丰富教职工业余文化生活，努力形成促进工会事业创新发展的良好校园文化环境。

[1]杨延红.关于推进高校工会工作创新发展的思考[J].扬州大学学报(高教研究版)，2011，（2）.

[2]张双宁等.加强和改进新时期高校工会工作的思考[J].党史博采,2011,(5).

[3]乔瑞芳.高校工会工作实效性研究[J].南京林业大学学报（人文社会科学版）,2011,(6).

[4]梅黎明.关于开展群众路线教育实践活动的思考[J].中国井冈山干部学院学报,2013,(7).

[5]童兆颖.高校工会工作创新刍议[J].学校党建与思想教育,2009,(10).

（责任编辑：王友才）

D412.6

A

2095—7416（2014）02—0044—02

2013-12-30

沈秋红（1971-），女，硕士，江苏省盐城工学院工会干部，讲师。