医学院科研管理人员专业素质的培养

（徐州医学院基础学院，江苏 徐州 221004）

随着国家经济社会发展和科研经费投入的大力加强，我国科学技术的发展迅速，各类高校的科研水平不断提高，科研项目与经费大幅提升，从事科研工作的人数和研究生数量逐年增加。在科研工作快速发展的前提下，科研管理工作已成为一个高校科学研究工作中重要的、不可分割的部分。医学院校的科研管理工作有自身的特点，因为医学院校的科研工作主要集中在临床医学、基础医学、生物学、药学等学科，研究内容专业性强、研究领域较为集中，与理工文法等学科不甚相同。医学院校科研管理工作的相关人员的专业素质对管理工作的开展、科研工作的促进等方面具有较大的影响，科学管理发挥着越来越重要的作用，科研管理人员的组织、指导、咨询和管理水平直接影响科研工作的质量和效果。提高医学院校的科学研究水平，除了一批高水平的专业科学技术人才，同时还需要拥有一个高质量的科研管理团队。

1 医学院校科研管理人员的现状分析

医学院校的科研管理人员根据专业背景可分为三类：一是医学专业毕业生，到医学院就业后从事科研管理工作；二是医学院或医院的专业技术人员转岗到科研管理岗位；三是非医学背景的人员从事科研管理工作。前两类人员有一定的医学专业知识，但是一般缺乏管理知识和管理经验。第三类人员一般具有一定的管理知识，但没有医学专业知识。

通过一段时间的工作，这些科研管理人员都能完成科研管理工作的基本任务，但是如果进一步提高要求，开展创新性管理工作，更多融入于科研管理工作的各个环节，例如把握政策方向，参与课题申报、成果转化等工作时，往往暴露出某个方面的不足。处理日常的科研管理工作，科研管理人员多数是注重宏观管理，在组织申报项目、项目管理、成果申报等过程中，仅从流程或文件角度进行管理，而不是具体了解项目的内容、进展和水平等，时常影响科研项目管理的水平和效率。

2 医学院科研管理人员应具备的素质

2.1 医学方面的背景知识 对于具有医学或生物学专业知识的管理人员而言，这方面一般没有问题。对于其他专业背景的人员，应通过一定途径加强自身的医学专业知识。成人教育、自学等均是可选择的方式。此外，在工作中注重耳濡目染、注意点滴知识的汲取，日久天长也可收到好的效果，当再面对专业医学理论、概念时将较为熟悉，能够与科研工作者或专业人士进行较深入的交流。

2.2 良好的政策把握能力 科研管理人员必须熟悉和掌握国家和地区的科学发展概况，了解各个层次的科学技术相关政策和导向，能够把握最新的科研项目资助、成果转化等方面的重点导向、相关措施和管理规定等。科研管理人员应能够为科技工作者在政策解读、管理流程、质量控制等方面提供足够的智力支撑。

2.3 医学科研方面的专业知识 虽然不要求科研管理人员具备开展医学科研的专业能力，但是科研管理人员须对医学科研的一些相关知识要掌握，如此才能顺利进行科研管理工作。如掌握常见医学类数据库的检索，了解诸如SCI、ESI、EI 等检索与排名的相关知识，在论文搜索、统计、评价等方面是必不可少的；专业英语方面，对医学最普通的专业词汇的掌握也有利于提高工作的效率和准确性。科研管理人员还应具备收集、分析医学相关信息的能力，做到信息敏感度强、熟练操作电脑和网络，采集、分析和处理科学研究信息，了解学术和研究发展趋势。应特别关注国内外相关学术进步对本单位发展的影响等，能提供准确、及时、有效的科学研究信息，为科学管理和决策服务。

2.4 管理工作创新能力 科研管理人员要有创新意识，不能把科研管理工作看作程序化、死板的工作。科研管理的理念和制度要与时俱进，充分考虑学校当前的发展形势，不断进行调整改革，以促进科研工作。例如科研工作考核体系，因为科研工作近年发展迅速，所以考核体系必需充分考虑每年情况，充分调研、讨论，及时调整。

2.5 较好的交流能力和服务意识 科研管理人员与科研专业人员不是管理与被管理的关系，管理主要是体现交流、服务的管理。科研管理工作应注重人性化，提供高效、优质的服务，支持科研人员的研究活动，促进学术氛围构建。

3 提高医学院科研管理人员素质的方式

3.1 专业知识的培养 这里专业知识包括医学的专业知识和管理学专业知识。科研管理工作需要具备一般相关医学知识的专业化的科研管理人才。否则管理将是纸上谈兵。青年科研管理人员需要不断更新自己的知识结构，适应当前的科研管理工作。

3.2 敬业精神的培养 认真负责的工作态度和敬业精神，是提高自身素质、做好的科研管理工作的保障。从事医学院科研管理工作的人员任务繁重，只有把敬业精神放在首位，以饱满的热情投入工作，处处为科研人员着想，才能成为出色的管理者。青年管理人员要对自身的位置和作用有充分的认识，发挥主观能动性，在做好科研管理工作的同时，实现自身发展。

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