高考英语作文应对策略

2014-03-13 00:01梁利平
语文学刊 2014年4期
关键词:句型要点书写

○梁利平

(内蒙古包头市青山区一机一中,内蒙古 包头 014000)

近年来批阅作文,发现学生的作文里有很多完全是可以避免的问题,而这些问题又严重影响了他们的作文得分。常见的问题如下:

一、书写不整齐

书写可以说是一个老生常谈的问题。每一次写作之前强调,每一次作业之前强调,每次评价强调,每次都有人书写不合格。书写不整齐主要体现在以下几个方面:

1.不能做到两边对齐。有很多学生的作文,给人看上去是想从哪开头从哪开头,想从哪结束就从哪结束,没有两行是对齐的。即使你的字挺好看,给人的感觉也是乱的。让人觉得你没有审美。

2.字母占格不规范。有很多学生可能在初学写英语时,就留下这种书写不规范的毛病,一直未能及时纠正,以至于到了现在成了难以根除的顽疾。字母总是高的高,低的低,大的大,小的小,第一眼就给人一种十分凌乱的感觉。

3.字符间距不合理。有些学生的作文老师难以区分出单词和完整的句子,就是因为他们在书写的时候字母和字母之间,或者单词和单词之间离得太近。给阅卷人的感觉就是黑糊糊一片。这样的作文如何能得高分?!

二、书写习惯不好

除了书写不整齐这个大毛病,个别学生还存在一个书写习惯不好的问题。有个别学生的作文上眼一看就是整篇的黑点。他们习惯于写一个单词点一个点,或者是写了几个单词想不出来了,就把笔放在卷上,不懂挪开,以至于造成了满卷的黑点。可是要知道,在英语中一个黑点就是一个句号,那是需要断句的。点的句号多了,别人就读不懂你的作文了。

三、结构安排不合理

一般来说,英语作文奉行“三段为好,四段为巧”的原则,建议学生写作的时候一定要分段,不要一段到底。分段有诸多好处:1.便于学生理清自己的思路。2.便于阅卷老师把握你文章的脉络,使阅卷老师一目了然。3.结构整齐,重点突出。给文章分段一个极大的好处就是能使文章重点突出。哪段详写,哪段略写,清晰可见,更易于赢得判卷老师的好感,获得高分。所以结构安排上建议学生分段。

四、存在严重的拼写和语法错误

作文中的错误也是失分的一个重要原因。有的学生书写整齐,结构安排合理,还是得不了高分,这就只能和学生实际写作水平有关了。也就是和他们的语言掌握程度有关。学生中作文的错误,主要体现在两个方面。一是语言拼写的错误,二是语法错误。拼写错误主要原因是学生掌握语言不扎实,平时单词写得太少。也有可能是学生想尝试高级词汇而造成的词汇拼写错误。语法错误说明学生英语语言积累不足。这些错误都会影响学生写作的表达,使学生的表达欠流畅,从而影响作文分数。

五、内容表达欠完整、准确

多数学生能做到内容表达完整,即使你不够准确。但是有一部分学生则由于审题不到位,表达不完整。没有完成要点提示的所有内容,造成内容的缺失,从而影响分数。也有的同学是因为时间不够,没完成要求的内容,不管怎么说,内容不完整,肯定得不了高分。大多数同学能做到内容完整,但是表达不准确。主要体现在遣词造句上,找不到合适的词汇表达自己需要表达的内容,从而影响了得分。

六、内容单调

有很多同学能做到书写整洁,结构合理,要点全面,可分数还上不去。主要原因是表达单一,语言水平不高。虽然写了十句话,但和一句差不多。语言功底不深厚,积累匮乏,影响成绩。

既然我们知道了学生的作文中存在着这么多的问题,影响学生的作文得分,那么我们就应该有的放矢,采取措施减少学生作文中的问题,提高学生的写作水平。

(一)保持书写干净整洁,培养良好的书写习惯

尽管书写即卷面并不是写好英语作文的关键,但却是影响英语作文评价的重要因素。从认识先入为主的规律的角度讲,英语作文给评价者的第一印象当然是很重要的。很少有评价者会讨厌书写优美、整洁的英语作文。而评价者喜欢的书写优美的作文,第一印象分值就会相对高些。因此,学生必须清楚,就算平时不重视书写,考试写英语作文时,也要高度重视卷面整洁。为了达到理想状态,最好平时就重视书写的练习。让部分学生坚持每天临摹英文书写,期末测评中,认真临摹过的学生的成绩平均比未临摹的学生的成绩高出了2~3分。书写的重要性显而易见。

(二)认真分析罗列要点,确保内容完整

新课标提出的写作评价参考标准的第一条就是“内容要点”,上等英语书面表达“按要求写出了内容要点”。如何才能做到呢?审题是首当其冲的步骤。如今学生的各类英语考试中的作文大都是给材料的,即材料给出了需表达的内容要点,不能节外生枝,写与考题无关的东西。为了确保要点全面,最好能在试题到手后第一时间将作文题目熟记于心,在答其他题目的空闲时就可以构思作文,甚至在答其他题目的同时就能找到一些对写作有价值的“材料”!

(三)灵活运用各种句式

英语书面表达,最忌简单重复句式句型。有人说英语写作是“十句的三段论”,不无道理。只不过,好作文要包含十个高质量的句子。质量好的句子体现在措辞、结构、上下文的连贯性等方面。最能体现学生英语实力的就是对典型句子的驾驭,作为一名高中生,应该掌握相当数量的语法结构和句式句型,至少应该超过十个。接下来,就要看我们在写作时如何恰当地应用这些知识。

七、为写作充分积累,做好日常训练

1.要加强词汇、语法、句型教学及操练。要打好语言能力基础,词汇是写作的基本建筑材料之一。得心应手地遣词造句,对于表达文章的思想内容具有重要的作用。词汇量不足或掌握得不好,都会给写作带来困难。在进行词汇教学时,教师不仅要教足词汇量,还要讲清楚每个词每个意义的使用条件、用法及搭配关系,进行典型同义词、近义词比较,点出构词法等。在通过例句说明的同时,让学生模仿造句,使学生真正掌握其用法及语义特点。学生只有在较好地掌握了充足词汇量的基础上,写作时才能做到随心所欲地选择适合文章主体和风格的词、意义确切的词、表达清晰和生动的词、形象具体的词,以及符合英语惯用法的词,以达到较好的表达效果所以,加强词汇教学,注重语法与句型操练,打好句子基础是提高写作水平的重要环节。

2.努力创造课内外的语言环境,学生的各项语言技能是相互依存、相互促进的。教师在课堂上组织教学的过程就是与学生交际的过程。教师在教学实践过程中,应以学生为中心,尽量多给学生提供机会和情景。让他们进行模仿、回答复述等,以促进他们写作能力的形成。组织课外活动小组,是弥补课内操练时间不足的有效办法,开展活动时,可联系自己的生活实际,叙述自己的思想及学习课文后的体会。听说能力的提高,必然会促进写作能力的提高。

八、考试时要有良好的心理素质

这是写好英语作文的首要条件。学生要沉得住气,静下心来,坚信自己不管是什么题材都会尽最大的努力写好作文,为写好整篇作文打下良好的心理基础。

总之,英语作文时间短,要求高,写出高质量的作文,并非一日之功,需要学生平时用心多观察、多模仿、多练习,也需要老师平时多督促,多训练,才能在写完作文后获得一种身心愉悦的感觉。

猜你喜欢
句型要点书写
Unwritten 尚未书写
健康烹调的要点
用什么书写呢?
A Teaching Plan —— How to Write a Summary of an Exposition
典型句型大聚会
书写要点
离婚起诉书写好之后
强调句型的it和引导词it有什么区别?
书写春天的“草”
2015年报道要点